1、16.认识天气,科学冀人版 三年级下册,01,03,05,02,04,新知导入,观察实验,巩固提升,新知讲解,实验结论,目 录,06,07,课堂延伸,课堂总结,08,作业布置,新知导入,天气预报从哪些方面预报天气？ 我们可以怎样记录天气的状态？,新知讲解,蒲福风力等级表,观察实验,观察天气，试着用恰当的词句描述今天的天气。,资料：由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态。通常，我们用不同的 符号表示天气状态。,今天的风很大！,早上来学校时温度比较低，很凉爽。,今天是晴天，看不到云。,描述天气,风向是指风吹来的方向。 从北向南吹的风叫北风。 按照风的速度， 人们将风分为18级。,风
2、力歌 零级烟柱直冲天, 一级青烟随风偏, 二级轻风吹脸面, 三级叶动红旗展, 四级枝摇飞纸片, 五级带叶小树摇, 六级举伞步行艰, 七级迎风走不便, 八级风吹树枝断, 九级屋顶飞瓦片, 十级拔树又倒屋, 十一、十二级陆上很少见。,巩固提升,从哪些方面描述天气？ 我们通常从气温、风向、风力、降水、云量等方面描述天气。,巩固提升,学做天气播报员 将你观测和记录的天气状况，整理成天气预报资料的形式，试着准确地描述天气状况。,观察云量和风向,观测气温,利用雨量器测量降雨量,课堂总结,同学们，这堂课你们有什么收获呢？ 1、我们通常从气温、风向、风力、降水、云量等方面描述天气。 2、风向是指风吹来的方向。 从北向南吹的风叫北风。,课堂延伸,了解气象谚语 人们经常用谚语描述天气变化情况。分析其谚语的含义。,朝霞不出门，晚霞行千里,日晕三更雨，月晕午时风,作业布置,查阅资料，搜集气象谚语。 记录下来。进行交流。说出利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？,
