2024新冀人版三年级下册《科学》第二单元 动植物对环境的适应(知识清单).docx

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1、20232024学年期中知识强化手册第二章 动植物对环境的适应(冀人版)思维导图温馨提示:图片放大更清晰哟!单元重点:仙人掌、莲结构特点 燕子的生活规律 动物换毛和换羽的目的 鱼的侧线 蝙蝠的回声定位 蛇的热眼三年级科学下 第二单元知识点1、地球上生物的特点:地球上的动植物千姿百态,生活习性多种多样,深不可测的海底,高耸入云的山巅,干旱贫瘠的沙漠,冰天雪地的两极到处都有生物的足迹。2、仙人掌与莲的生存环境特点:仙人掌生活在干旱高温的沙漠中,莲生活在水中。3、仙人掌与莲散失水分的比较:仙人掌和莲散失水分比较,莲的散失水分要多。4、观察仙人掌时需要注意:仙人掌又很多刺,防止被扎伤!5、植物散失水分

2、位置:植物一直在向外界散发着水分,不同植物散失水分的量不同,水分散失主要是在叶片发生的。这叫做蒸腾作用6、仙人掌与莲的特点:仙人掌生存在高温干燥的沙漠,为了适应环境,在体内储存水分,叶进化成了刺,极大的减小了水分散失。而莲的生存环境水分特别的多,为了保持体内水的平衡,需要把多余的水分排走,所以莲的叶特别大。7、仙人掌特殊的结构特点的作用是:仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌储存水分,即使在沙漠的环境中仍可生存。8、莲的结构特点:莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。9、为什么我们要顺应植物的习性:除水

3、培仙人掌以外,如果给仙人掌浇大量的水会导致仙人掌根系腐烂;给莲少浇水或不浇水会使莲迅速干枯,这说明了,如果短时间去改变动植物经过长时间所养成的的习性,就会损害动植物,我们需要顺应动植物的习性。10、燕子的生存特点:每到天气将要变冷的秋天,燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方。11、燕子捕食天上的飞虫,是益鸟。12、燕子的生活周期:南方越冬北迁求偶筑巢孵化育雏集群南迁。13、燕子迁徙特点:燕子的繁殖地一般在北方,越冬地一般在温暖的南方停留时间一般为4个月。14、很多动物都会发生季节性换毛与换羽。15、实验:针毛毛衫和绒毛毛衫保温性的比较:绒毛毛衫保温性强。16、针毛的特点:针毛长而坚韧,具有保护

4、作用。夏季炎热,针毛更容易让皮肤散热,也可以抵御一些伤害。17、绒毛的特点:绒毛位于针毛下层,保温性强。冬季,动物绒毛会大量增长,以适应寒冷的环境。天气转暖后开始脱绒毛。18、动物冬天换毛的主要原因:保温御寒。19、动物换毛、换羽还和什么有关?动物换毛与换羽还和其生存环境有关,毛皮或羽毛的颜色与环境的底色相适应,更好的伪装自己,例如雷鸟、狐狸、野兔。20、动物的适应季节变化攻略:冬眠(例如熊、林蛙、刺猬等)、夏眠(例如海参),在冬季麻雀除了换羽以外,还采用抱群的方式成群的度过严冬。21、动物体型和散热关系:动物体型大小和它们的散热快慢有关,体型越大散热越慢,体型越小散热越快。所以说生活在温暖炎

5、热地带的动物体型要偏小,例如马来熊(45kg),生活在寒冷地带的动物体型偏大,例如北极熊(540kg),而生活在四季分明的温带的动物体型适中,例如黑熊(150kg)。南极的企鹅也遵循这个特点,体型较大的帝企鹅一般生活在更冷的区域。22、实验:探究鱼的侧线的作用(实验过程):将两条鱼同时放入鱼缸中,用手拍打水面,观察两条鱼的反应。取出一条鱼,用凡士林涂抹侧线处,再放回鱼缸,再次拍打水面,观察并记录现象。23、鱼的侧线作用:鱼的侧线是一种特殊的器官,不仅能感知水体的振动,还能感知水温和水流的方向。鱼的侧线可以让鱼远离危险,寻找洋流,帮助洄游等作用。24、蝙蝠的特点:蝙蝠的视觉不发达(属于正常视力)

6、,但能借助“回声定位”在黑夜中捕捉飞蛾。蝙蝠眼睛是可以看到东西的。25、蝙蝠回声定位的过程:嘴巴发出超声波,耳朵接收超声波然后通过神经系统传入脑中,大脑分析是捕食还是躲避。蝙蝠通过回声定位来捕食和躲避危险26、响尾蛇的特殊感官响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不敏感,然而它却能敏捷地捕食田鼠和其他小动物。科学家发现,响尾蛇有一种特殊感官,被称为“热眼”27、“热眼”的特殊性:不是所有蛇都有热眼。响尾蛇和蝮蛇一类的蛇才有。响尾蛇和蝮蛇的热眼在眼睛和鼻孔中间偏下的位置,能够感知红外线。我们根据蛇的热眼设计制造了红外线热成像仪。所有有温度的物体都在向外散发着红外线。例如,通过热眼感知老鼠就是因为老鼠在向外散发着红外线。28、很多动物能够感受红外线:例如蚊子,虱子,吸血蝙蝠等等。

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