1、停先生：XXX日本病院万里長城明十三陵仕事（）工作，活儿；职业漫画（）旅行（）借（）傘借自転車借（他）借用。把他人的物品或金钱等供自己使用貸（）（他）借给，借出。将物品、现金临时交给他人使用行（）卓球練習行友達行何時行行（自）去。赴。前往撮（）写真撮映画撮（他）拍摄。照相難(）難宿題英語難難仕事折紙難困难的；麻烦的反义词：易（）面白（）面白授業映画面白面白人本面白有趣的；滑稽的；愉快的反义词：无聊的，枯燥的：怎么（样）例：日本語勉強。日语学习怎么样？私学校。我们的学校怎么样？：什么时候例：誕生日（）。你的生日是什么时候？中国来。你是什么时候来中国的？前年去年（）今年（）来年（）再来年（）月（）
2、月（）月（）月（）月（）月（）月（）月（）月（）月（）月（）月（）何月（）日曜日（）月曜日（）火曜日（）水曜日（）木曜日（）金曜日（）土曜日（）何曜日（）月亮只有“一”个火字有“两“点偏旁“三”点水“四”笔成木“五”金店“六（遛）”土狗一日（）二日（）三日（）四日（）五日（）六日（）七日（）八日（）九日（）十日（）场所+是助词，附在处所名词后面，表示动作的场所。本课的与第7课的都表示场所，相当于汉语“在（某处）“，但后续助词不同。助词助词例句例句后续动词后续动词。私部屋私部屋。明光中学図書館明光中学図書館。表示事物存在表示事物存在的场所的场所 買買。私自分部屋私自分部屋見見。明日、明光中学試合
3、明日、明光中学試合。表示动作进行表示动作进行的场所的场所（2000）学校（）。行？举办地1.学生在教室学习日语。2.小李在公园听收音机。3.我们在长城拍照。4.朋友美月在图书馆借漫画。学生教室日本語勉強。李公園聞。私万里長城写真撮。友達美月図書館漫画借。N是助词。附在处所名词后面，表示到达的地点。谓语一般用行来等表示移动的动词。日本行図書館行学校来1.下午，我要去花店。小李要去医院。2.12月5日，我的家人要来美国。3.后天，我要去朋友家。4.明年，妹妹要去日本。午後、私花屋行。李病院行。月日、家族来。、友達行。来年、妹日本行。N是助词，附在部分含有动作意义的名词后面，表示移动的目的。谓语一般
4、使用行来等表示移动的动词。旅行行。昨日、花見行。佐藤今年九月 中国語勉強来。舞鶴城公園1.佐藤女士是来工作的。2.问：明天，要去练习网球吗？答：不，不去。3.妈妈要去超市购物。（買物）4.爸爸要来游泳。（水泳）佐藤仕事来。明日、練習行。、行。母買物行。父水泳来。5.爷爷下午要去公园散步。（散歩）祖父午後公園散歩行。6.小李来学校参加了毕业典礼。李学校卒業式来。动词形（动词中顿形）+（表示移动的目的）例：見見中顿形：見明日、王映画見行。明天，小王要去看电影。例：買買中顿形：買2母、買行。妈妈，你要去买蛋糕吗？例：泳泳中顿形：泳3、王泳来。刚刚，小王来游泳了。行来、友達近店（）行。A.飲B.飲C.
5、飲D.飲昨日、新宿映画見（）行。A.B.C.D.明天，我要去吃寿司。4.昨天，小李去听了音乐会。星期一，我去图书馆借了漫画。明日、寿司食行。昨日、李聞行。月曜日、図書館漫画借行。N李：来年月、昆明行。明年2月我要去昆明。金：。大理行。真的吗？大理也去吗？李：、行。是的，要去。表示到达地点的与表示类同的叠加构成，表示添加同期到达的地点。连词。表示转折关系，通常用于口语中，书面语中很少使用。“但是”私広。、綺麗。仕事難。、面白。昨日、漫画読。、気入。V与V过去：V 一般：V过去否定：V 一般否定：VV一般表示现在的状态，将来或习惯性的动作V表示过去的状态或动作渡辺天津行。私図書館本借。美月今日、学
6、校行。君朝食。1.前天，我写了作文我的一天。作文（）2.昨天，我吃了美味的日本料理。但是没吃生鱼片。刺身（）3.昨天是高桥老师的生日，但是我没送礼物。送（）4.星期日，我去了樱花公园。樱花公园不怎么大，但是很漂亮。那里以前不是公园，是学校。桜（）、作文私一日書。昨日、日本料理食。、刺身食。昨日高橋先生誕生日。、送。日曜日桜公園行。桜公園広。、綺麗。昔、公園。学校。1.A:昨夜、何（）。B:酒（）本飲。朝時（）、明十三陵（）行。本買（）行。木下（）匹猫（）。A：午後、（）来。B：友達（）李（）来。病院（）高校時代友達会。先週、北京（）行。天津（）行。例：私：。日本方。日本人：、。私：中国来。日本人：先週。私：旅行。日本人：。昨日江南天池行。私：、。江南天池。日本人：寒。、綺麗。私：。中南百草园行。日本人：。行。行。私：（公共汽车中心站）番乗。日本人：。分。课后两两一对，编演与初次见面的日本人之间的对话。话题不限，尽量用所学句型丰富对话。下节课台前对话演练。
