1、 为促进学生积极参为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健自我保健能力和体质健康水平，全国各学校每康水平，全国各学校每年（或两年）都要从身年（或两年）都要从身体形态，身体机能，身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次体质健康状况进行一次综合评定综合评定 知识与能力知识与能力 1运用统计数学的有关知识提高数学应用运用统计数学的有关知识提高数学应用技能；技能；2能根据实际需要确定和抽取样本；能根据实际需要确定和抽取样本；3依据抽取的样本，对收集的数据进行整依据抽取的样本，对收集的数
2、据进行整理、描述和分析；理、描述和分析；4对统计结果做出正确的评估并提出合理对统计结果做出正确的评估并提出合理的建议；的建议；5初步掌握统计调查活动的全过程初步掌握统计调查活动的全过程过程与方法过程与方法 1经历数据的收集、整理、描述和分析的经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培养统计能力，并自觉运用统计思想思过程，培养统计能力，并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题；考和解决一些简单的实际问题；2在收集、处理、分析数据的过程中培养在收集、处理、分析数据的过程中培养统计观念；统计观念；3能利用统计的方法对实际生活中出现的能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议情况提
3、出科学合理的建议 情感态度与价值观情感态度与价值观 1经历数学处理的一般过程，体会数据的经历数学处理的一般过程，体会数据的真实性，培养实事求是的科学态度；真实性，培养实事求是的科学态度；2通过对统计结果的分析，增强提高身体通过对统计结果的分析，增强提高身体素质的意识；素质的意识；3增强数学应用意识培养科学认识事物的增强数学应用意识培养科学认识事物的态度态度 1数据的获得过程和处理；数据的获得过程和处理；2正确分析准确提取信息，从收集的结正确分析准确提取信息，从收集的结果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性；果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性；3对统计数据进行恰当、准确地分析并对统计数据进行
4、恰当、准确地分析并撰写调查报告撰写调查报告 堤村乡中学初二年级堤村乡中学初二年级45，46，47，48四个班中，共有四个班中，共有240名学生，其中男生名学生，其中男生115名，女生名，女生125名名 怎样对这些学生的体质健康情况进行怎样对这些学生的体质健康情况进行评定呢？评定呢？1、确定样本、确定样本 若收集整个初二年级的数据并加以分析，若收集整个初二年级的数据并加以分析，则这些数据的运算量很大，我们可以用样本估则这些数据的运算量很大，我们可以用样本估计总体的统计方法，先抽取一个样本，然后通计总体的统计方法，先抽取一个样本，然后通过对样本的研究去估计总体的情况过对样本的研究去估计总体的情况
5、样本要具有代表性和广泛性样本要具有代表性和广泛性 从全校初二年级的各班抽取从全校初二年级的各班抽取5名男生和名男生和5名女生，组成一个容量为名女生，组成一个容量为40的样本的样本2、确定抽取样本的方法、确定抽取样本的方法 按照各班的学号、分别在每个班抽取按照各班的学号、分别在每个班抽取学号排在最前面的学号排在最前面的5名男生和名男生和5名女生名女生 你是如何抽取样你是如何抽取样本的？样本的容量为本的？样本的容量为多少？多少？姓名姓名班级班级46年龄年龄16性别性别女女身高身高160体重体重44选测选测一项一项(女女)50米跑米跑(30)27身高标准体重身高标准体重(15)12立定跳远立定跳远(
6、30)肺活量肺活量(15)13选测选测一项一项(男男)台级试验台级试验(20)选测选测一项一项(女女)台级试验台级试验(20)161000米跑米跑(20)800米跑米跑(20)选测选测一项一项(男男)坐位体前屈坐位体前屈(20)选测选测一项一项(女女)坐位体前屈坐位体前屈(20)仰卧起坐仰卧起坐(20)18握力握力(20)握力握力(20)姓名姓名班级班级48年龄年龄16性别性别男男身高身高162体重体重51选测选测一项一项(女女)50米跑米跑(30)身高标准体重身高标准体重(15)13立定跳远立定跳远(30)肺活量肺活量(15)14选测选测一项一项(男男)台级试验台级试验(20)选测选测一项一
7、项(女女)台级试验台级试验(20)1000米跑米跑(20)19800米跑米跑(20)选测选测一项一项(男男)坐位体前屈坐位体前屈(20)选测选测一项一项(女女)坐位体前屈坐位体前屈(20)仰卧起坐仰卧起坐(20)握力握力(20)15握力握力(20)拿到这些登记表后，如何从表中获取数拿到这些登记表后，如何从表中获取数据信息，分析数据？据信息，分析数据？如何对初二年级学生的体质健康状况进如何对初二年级学生的体质健康状况进行评定，然后提出增强学生体质健康的建议行评定，然后提出增强学生体质健康的建议呢？呢？分析样本的体质健康登记表中的各项数据，分析样本的体质健康登记表中的各项数据，计算每个学生的最后得
8、分，按评分标准整理样本计算每个学生的最后得分，按评分标准整理样本数据，得到下表：数据，得到下表：成绩成绩划记划记频数频数百分比百分比不及格不及格512.5%及格及格512.5%良好良好1537.5%优秀优秀1537.5%合计合计4040100%最后得分在最后得分在86分以上为优秀，分以上为优秀，7685分为良好，分为良好，6075分为及格，分为及格，59分及以下为不及格分及以下为不及格 根据上面表格，画出条形图、扇形图，使根据上面表格，画出条形图、扇形图，使数据分布的信息更清楚地显现出来数据分布的信息更清楚地显现出来 根据统计图表，计算各组数据的平均根据统计图表，计算各组数据的平均数、中位数、
9、众数、极差、方差等，通过数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种计量得出结论分析图表和各种计量得出结论题目题目了解全校八年级学生的体质健康情况了解全校八年级学生的体质健康情况样本样本八年级各班部分学生八年级各班部分学生样本容量样本容量40数据来源数据来源学生体质健康登记表学生体质健康登记表数据处理过程数据处理过程主要项目主要项目整理、描述数据整理、描述数据分析数据导出结论分析数据导出结论身高身高体重体重1000米米800米米仰卧起坐仰卧起坐总结总结主要建议主要建议参加成员参加成员教师意见教师意见备注备注 写出活动总结，向全班同学介绍本小组写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，
10、展示调查结果，交流通过数据的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受处理寻找规律、得出结论的感受1调查学生的体质健康状况一般分为调查学生的体质健康状况一般分为_、_、_、_、_、交流六个步骤、交流六个步骤 2在描述数据时一般可以作在描述数据时一般可以作_统计图和统计图和_统统 计图计图 3分析数据一般要计算各组数的分析数据一般要计算各组数的_、_、_、_、_等，通过分析图表和各等，通过分析图表和各 种统计量得出结论种统计量得出结论收集数据收集数据整理数据整理数据描述数据描述数据分析数据分析数据撰写调查报告撰写调查报告条形条形扇形扇形平均数平均数中位数中位数众数众数极差极
11、差方差方差4（2005湖北省宜昌市）甲、乙、丙三台包装机湖北省宜昌市）甲、乙、丙三台包装机 同时分装质量为同时分装质量为400克的茶叶，从它们各自分装克的茶叶，从它们各自分装 的茶叶中分别随机抽取了的茶叶中分别随机抽取了 10 盒，得到它们的实盒，得到它们的实 际质量的方差如下表所示，根据表中数据，可以际质量的方差如下表所示，根据表中数据，可以 认为三台包装机中，认为三台包装机中，_包装机包装的质量包装机包装的质量 最稳定最稳定 甲包装机甲包装机 乙包装机乙包装机丙包装机丙包装机方差方差(克克2)31.967.9616.32乙乙青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我
12、们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不
13、足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
