1、地形地势特征地形地势特征一、地势西高东低一、地势西高东低二、地形复杂多样二、地形复杂多样三、主要地形区三、主要地形区360NAB一、一、地地势势西西高高东东低低 地势指的是 ，我国地势 高 低,呈 阶梯状分布。有人把大陆架称为有人把大陆架称为我国的我国的“第四级阶梯第四级阶梯”图图A A和图和图B B所显示的地势特点均为西高所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？东低，我国属于哪种情况呢？地势西高东低，地势西高东低，呈三级阶梯分布。呈三级阶梯分布。昆昆仑仑山山脉脉祁祁 连连山山脉脉断断横横山山 脉脉大大兴兴安安岭岭太太行行山山脉脉山山巫巫雪雪峰峰山山第一级阶梯第一级阶梯第二级阶梯第二
2、级阶梯第三级阶梯第三级阶梯1、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？我国地势西高东低向海洋倾斜，我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对我国东部广大地区发展农业生产十分有利。我国东部广大地区发展农业生产十分有利。使我国的大江大河自西向东使我国的大江大河自西向东奔流入海。奔流入海。2、说一说我国地势对东西部之间交通往来可能产生什么影响？问题探究3、河流从高一级流向低一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差
3、很大。河流落差大的河段，水流湍急，水能很大。河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合建设水电站。丰富，适合建设水电站。二、地形复杂多样二、地形复杂多样 我国不仅我国不仅有纵横交错有纵横交错的的山地山地、雄、雄伟广袤的高伟广袤的高原，一望无原，一望无际的平原际的平原,还还有群山环抱有群山环抱的盆地以及的盆地以及起伏和缓的起伏和缓的丘陵。丘陵。五种地形的比重五种地形的比重山区面积广大山区面积广大山区山区占我国陆地面积的占我国陆地面积的2 23 3山区面积广大，便于发展多种山区面积广大，便于发展多种经营和发展林业；森林和矿产资源丰富；中经营和发展林业；森林和矿产资源丰富；中草药和动物资源丰富；山区
4、急流可以发电；草药和动物资源丰富；山区急流可以发电；自然风光优美，有利于发展旅游业。自然风光优美，有利于发展旅游业。山区地形崎岖，交通不便，基山区地形崎岖，交通不便，基础设施建设难度较大；坡度大，不利于发展础设施建设难度较大；坡度大，不利于发展种植业；植被受到破坏后，水土流失严重；种植业；植被受到破坏后，水土流失严重；易发生泥石流、滑坡、崩塌等自然灾害。易发生泥石流、滑坡、崩塌等自然灾害。东西走向（东西走向（3列）列）东北东北西南西南(3列列)南北走向南北走向西北西北东南东南山脉的走向山脉的走向另外，西南地区有另外，西南地区有巨大的弧形山脉巨大的弧形山脉喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉喜马
5、拉雅山脉青藏高原青藏高原塔里木盆地塔里木盆地内蒙古高原内蒙古高原东北平原东北平原山东丘陵山东丘陵云贵高原云贵高原长江中下游平原长江中下游平原 青藏高原的地形特征：地势高峻，雪山连绵；白雪皑皑，冰川广布。“远看是山，近看成川”。内蒙古高原的地形特征：地势坦荡，一望无垠 “天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”黄土高原的地形特征：沟壑纵横，黄土广布 千沟万壑，支离破碎云贵高原的地形特征：地形崎岖，石灰岩广布 喀斯特地貌典型。熟悉中国主要地形区的位置横断山脉横断山脉大兴安岭大兴安岭太行山脉太行山脉昆仑山脉昆仑山脉天山山脉天山山脉1 1关于我国地势、地形特点的叙述，正确的是关于我国地势、地形特点的叙述，正
6、确的是A A地势西高东低，地形多种多样，山区面积广大地势西高东低，地形多种多样，山区面积广大B B地势西高东低，地形多种多样，平原面积广大地势西高东低，地形多种多样，平原面积广大C C地势东高西低，地形多种多样，山区面积广大地势东高西低，地形多种多样，山区面积广大D D地势东高西低，地形以高原和平原为主地势东高西低，地形以高原和平原为主2 2位于我国地势第一级阶梯的大盆地有位于我国地势第一级阶梯的大盆地有A A塔里木盆地塔里木盆地 B B准噶尔盆地准噶尔盆地C C柴达木盆地柴达木盆地 D D四川盆四川盆地地 3 3下列山脉中属于东西走向的一组是下列山脉中属于东西走向的一组是A A大兴安岭、太行
7、山、天山大兴安岭、太行山、天山 B B长白山、武夷山、昆仑山长白山、武夷山、昆仑山C C武夷山、喜马拉雅山、祁连山武夷山、喜马拉雅山、祁连山 D D天山、秦岭、南岭天山、秦岭、南岭4 4我国的大高原中地面最为坦荡的是我国的大高原中地面最为坦荡的是A A青藏高原青藏高原 B B内蒙古高原内蒙古高原C C黄土高原黄土高原 D D云贵高原云贵高原5 5我国地势第一、第二级阶梯的分界线是我国地势第一、第二级阶梯的分界线是A A大兴安岭大兴安岭太行山太行山巫山巫山雪峰山雪峰山B B昆仑山昆仑山祁连山祁连山横断山横断山C C喜马拉雅山喜马拉雅山横断山横断山阿尔泰山阿尔泰山D D天山天山阴山阴山太行山太行山
8、6 6我国地势第二级阶梯的主要地形类型是我国地势第二级阶梯的主要地形类型是A A高原和盆地高原和盆地 B B高原和丘陵高原和丘陵C C高原和平原高原和平原 D D丘陵和平原丘陵和平原有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不
9、是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的
10、自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感
11、悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬
12、你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家
13、的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习
14、的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地
15、学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
