1、雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，雨过天晴挂天上，身材细弯像座桥，让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。让我仔细数一数，七种颜色真漂亮。猜谜语猜谜语寓言起源于民间，劳动人民用生动、机智的故事寄托自己的生活经验。这些故事很简短，却蕴含着人类的知识和智慧，是艺术化了的人生哲理。春秋战国时期，许多思想家和游说之士，大量吸收和借用这类民间故事，作为宣传自己主张的一种手段，同时创作新的寓言故事，以便生动说理，庄子便是当时最杰出的寓言家。们不能坐井观天，不能受环境所困，不能因所受教育而束缚住自己。宇宙无穷，而我们只获得了很浅显的知识，明白了很有限的道理，所以我们应该更加努力地去探索、发现、了解。河伯从河岸边出来看
2、到了海，望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多的见识，千万不可以满足于现状。2写法指导(2)排比有的是多项全举，有的是在多项之中举其要者，留有弦外之音，启发读者深思。后一种排比，句尾多用省略号。【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的
3、那么困难，那么遥远，关键是你要用心发现。(2)举例要紧扣论点。举例论证时，所举事例必须与所论证的观点紧密相扣，这才能起到论证的作用。要做到这样，首先在选择事例时，就要看事例本身是否蕴含着所要论证的观点。同时，由于事例本身往往具有多义性，因此，在叙述事例时，还要有意识地突出事例中与论点相扣的一面，不能泛泛地说事，即围绕论点定向复述事例。生活是五彩缤纷的，当我们身临其境地去体味社会生活中的人、事、物时，就会有许多新的发现和独特的感受，为作文提供丰富的素材，为感悟构建基础。我们要把日常生活中看似普通的人、事，放到一定的社会大背景中去观察，这样就能以小见大，窥斑见豹。人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对
4、正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。【总评】这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品扶不扶，可谓发人深省，引人深思。在一个众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来，独立思考，追随本心。文中举例论证、对比论证等手法的运用增
5、强了论证的力量。二、写作背景紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。虹座提拿洒挑浇照兴镜裙千课文讲了哪几件事情？三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不雨吗？我把雨洒在山
6、上的田地里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？用挑水去浇了，你高兴吗？浇花的水壶浇花的水壶 妈妈，如果我拿着你梳头用的那面妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照着你梳头了一个月亮吗？我拿着月亮照着你梳头，你高兴吗？，你高兴吗？圆圆的镜子圆圆的镜子圆圆的月亮圆圆的月亮 哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？着(看着)(听着)(想着)zhe书写指导书写指导 那(那边)(那里)n 到(来到)(到达)do1积累。搜集“荡来荡去”这样的词语，做一做这样的动作。2把课文读给爸爸妈妈听。布置作业布置作业
