1、XX实验小学集团有效教学框架 备课人 课题：分数连乘练习课课时数：9-6教学目标A类:通过计算练习，使学生熟练掌握分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。B类:进一步培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。C类:使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。预习作业教学板块学生课堂练习单第一板块复习（5分钟）口算。题目略笔算 问：分数连乘怎样计算？怎样约分计算比较简便？指名回答，集体订正。第二板块练习反馈（15分钟）1.独立完成练习六的第10题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。说出单位互化的方法。2.独立完成练习六
2、的第11题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。观察比较说出发现。3.独立完成练习六的第12题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。说出先算什么，再算什么。还可以这样列式。4.独立完成练习六的第13题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。说出先算什么，再算什么。还可以这样列式。5.独立完成练习六的第14题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。说出先算什么，再算什么。还可以这样列式。6.独立完成练习六的第15题。学生先独立填空，作答说出过程。师生共同订正。说出先算什么，再算什么。还可以这样列式。师生共同总结。第三板块比较练习。（10分钟）（1）、一堆煤重吨，用去了，用去了多少吨？（2）、一堆煤重吨，用去了吨，还乘多少吨？（3）、一堆煤重吨，第一天用去了，第一天用去多少吨？（4）、一堆煤重吨，第一天用去，第二天用去的是第一天的，第二天用去多少吨？独立完成，集体订正。第四板块全课总结（3分钟）通过练习这节课学习，你有什么收获？第五板块作业（7分钟）课后反思：
