1、1.(2019河南,21)作文。(50分) 读下面材料,然后作文。 时钟对指南针说:“什么时候你都指向南方,真是太固执了!” 指南针微笑着回答:“如果我像你一样不时地指向不同的方向,早就被人当垃圾扔掉了。” 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 本题为材料作文题,材料中是时钟和指南针拟人化的对话,中心围绕变与不变谈,有的时候,一成 不变不是死板,而是一种坚守和负责,好坏只是取决于在何种情况下,体现出一种辩证的思维。可以从坚持 自我,认清自己,做符合自己身份的事的
2、角度入手。可以写记叙文,通过一件事来表现“坚守”这一主题;也,A组 河南中考题组,可以写议论文,明确自己的观点,论述“坚守”的重要性,要学会运用适当的论证方法证明观点。 例文 坚守信念,方能成功 成功是与挫折较量后的坚守。坚守信念,成功愈发辉煌。 茧里的飞蛾坚守住了“一定要飞出来”的信念,才有了破茧为蝶那一刻的美丽;石缝里的松子坚守住了 “一定要长高”的信念,才有了苍翠挺拔的骨干;严冬里的蜡梅坚守住了“总有一天要飘香万里”的信念, 才有了迷人傲骨的风姿;淤泥里的莲藕坚守住了“不染污浊之气”的品质,才有了人人所赞叹的“出淤泥 而不染”。 人生漫漫长路,唯有坚守,才能活出真正的自己,才能享受坚守所
3、带来的快乐。 试问:史上又有多少名人因为坚守,从此永垂青史? 司马迁因为坚守,写出了鸿篇巨制史记。爱迪生因为坚守,创造了一个又一个惊动世界、造福全 人类的发明,被世人称为“发明大王”。居里夫人因为坚守,才在放射性研究领域取得突出成就,并两度获 得诺贝尔奖。毛主席因为坚守,才建立了新中国,被世人喻为“中国最伟大的领导人之一” 无数个古今中外名人成功的例子都在向我们诠释着这么一个道理:唯有坚守,才能走出一条属于自己的成,功之路。 我们每个人都知道这个道理,可在真正的生活中我们坚守过的又有多少。 当在酷暑里埋头做题时,我们没有坚守,才有了试卷发下来的懊悔;当在严冬里顶着寒风跑步时,我们没有坚 守,才
4、有了半途而废的懊恼;当在晴朗的早晨背诵单词及古诗文名句时,我们没有坚守,才浪费了一次又一次 学习的好机会。 正是因为我们的不坚守,所以才在别人都获得丰收的“秋日”,独自背着一个空包袱伤心地离去;在别人都 享受着各自的劳动成果时,独自一人蜷缩在冰冷的角落暗自垂泪。 所以,朋友,如果你不想成为上面那种人,就请坚守吧!因为只有坚守,才能收获人生的丰硕成果! 点评 本文是一篇短小精悍的议论文,观点明确,论证思路清晰。文章开篇点明论点,接着用排比句的形式 列举了日常生活中的现象,论述了坚守的重要性;然后又列举了中外历史上因坚守而成功的名人事例,从正 面举例证明了自己的观点。最后,结合生活实际,从反面举例
5、,论述了不坚守带来的危害。正反对比,有力地 论证了观点。,2.(2018河南,20)读下面两则材料,然后作文。(50分) 工于论人者,察己常疏。(张栻) 释义:巧于议论别人的人,很少省察自己。 君子以细行修身,不以细行取人。(魏源) 释义:品德高尚的人在小事上时时严格要求自己,但不以小事来苛求别人。 读了上面两则材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 本题材料简短明了,虽是文言但有释义,降低了审读的难度。通过抓关键词 “议论别人”“省 察自己”“小事”“严格要求自己”等,比较
6、容易得出的观点是从小事做起,严于“省”己,宽以待人, 即“严于律己,宽以待人”。文体上倾向议论文,若想出类拔萃,就要在论据、论证方法、议论语言等方面 实现突破:论据要力争典型、丰富、多元,富有时代气息;论证方法综合运用,摇曳生姿;语言要有理、有力、 有文采。也可以写一篇记叙文,采用以小见大的手法,通过具体的事情来塑造一个“严于律己,宽以待人” 的人。,例文 严于律己 宽以待人 法国作家雨果曾说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”可 见宽容是人人都称颂且向往的品德。 古人云:“严于律己,宽以待人。”不管是为人还是处世,都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容
7、忍别 人所难以容忍的,原谅别人所难以原谅的,不去计较太多,得饶人处且饶人,就会显得自己更有涵养,更知情 理。反之则显得无肚量,无涵养,不通情达理。那样,只会给自己徒增烦恼罢了。 宽容,可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱,他尽量回避、退让,置国家大事于个人 颜面之前,最终廉颇负荆请罪,化干戈为玉帛,成就了“将相和”的千古佳话。面对廉颇的挑衅,蔺相如没有 与之计较,而是尽量回避退让。没有恼羞成怒,升级矛盾,而是以一颗宽容的心,息事宁人。若无蔺相如的以 诚相待、回避退让,怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改?若无蔺相如的息事宁人、宽容大度,怎会有他们二 人的通力合作?怎会有赵国的兴旺发达
8、?面对别人的嘲讽,如果我们能像蔺相如那样,多一分宽容,少一分埋 怨,那最终的结果必定是皆大欢喜的。如果计较太多,与别人针锋相对,那最终的结果往往不会尽如人意。 俗话说得好,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。宽容是对别人的善待,也是对自己的释怀。宽容是一,种坚强,而不是软弱。 宽容,可以使濒临绝境的人看到希望。12岁的哈提卜被以色列士兵误杀,哈提卜的父母面对这样的打击,他 们没有怨恨那个士兵,而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人,帮 助了许多濒临绝境的人,使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜父母的宽容,无疑是令人感动的。这是 多么大的度量,多么伟大的选择。宽容者
9、让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。 宽容,可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一 名曾接受过精神方面的治疗的韩籍青年。凶手在残害了32条生命后也饮弹自尽。但是,在悼念会上,凶手 却和32名遇难者一样被列为悼念对象,并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条,人们用行动诠 释了宽容。人们的这些举动,使我们从这个恶性事件中,还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中,我 们像这样多一些相互理解,多一些宽容,何愁没有美好和谐的社会? 在当今社会,能做到“严于律己,宽以待人”的人已是少之又少了,大多都是“严于律人,宽以待己”。宽容 了
10、别人,你会得到别人的感激;耿耿于怀,会激化彼此的矛盾。相比之下,宽容是一种风度,更是一种智慧,是 智者的做法。让我们选择宽容,学会宽以待人,试着去做一个人生的智者。,点评 本文是一篇写得非常成功的议论文。文章开头两段以名言引出中心论点:严于律己,宽以待人。然 后采用排比段的形式,从三个段落论证中心论点。三个段落列举了三个典型事例,并对事例进行了严密的 分析说理,有力地论证了中心论点。结尾发出呼吁,再次强调了中心论点。文章论证思路清晰,结构严谨,浑 然一体。,3.(2017河南,20)读下面材料,然后作文。(50分) 燕子每次高飞前,总要先在低处飞行一段距离,积蓄力量,然后倏地向上,在天空中划出
11、一道漂亮的弧线。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 仔细阅读对燕子飞行的描写,从中悟出人生哲理。关注重点词语“总要先在低处”“积蓄力 量”“倏地”“漂亮的弧线”。由此得出结论:要想高飞,先要低飞积蓄力量。联系人生:要想取得成功,先 要低头认真做事;或要想人生完美,先要经历人生低谷,饱尝失败。由此可引申出:人生没有永远的高地,也没 有永远的低谷,起伏是人生的常态,所以要正确看待人生的失败。从以上立意中选取一个即可。,例文 厚积薄发,一飞冲天 一滴水是小的,一块石
12、是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方,天长日久,竟可穿石。同样,一个 人一次努力的作用是渺小的,但只要坚持,厚积薄发,终有一日会展翅翱翔,一飞冲天! 飞,某种意义上意味着成功!“飞上枝头变凤凰”“飞升”等等,都意味着飞就是成功!飞意味着力度和高 度,若要成功就必须努力,积攒力量,让“飞”充满力度,让成功走得更远!高度,是成功的象征,力度决定高度, 高度是力度的反映! 岁月悄无声息地流淌,沿着时间的旅途,走进历史卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王 鞍前马后的屈辱。当时,他虽是一介马夫,却有着比天高的志向。他虽不能立即出人头地,却积蓄着无限的 力量。终于,他驰骋沙场,以强悍之势
13、奋勇杀敌,留下千古佳话,一飞冲天,成就了丰功伟业! 厚积薄发,一飞冲天! 相反,随着经济的发展,“拼爹”“拼关系”的现象日益严重。很多纨绔子弟不学无术,整日游手好闲,最终 靠各种关系轻松超过“厚积薄发”之人,现实就是这么残酷!我们没有背景,所以更需要加倍努力,做最完美 的自己,让力度达到顶峰,让飞翔更稳定!,高度、力度、成功,男儿志在四方!不安于现状是成功的动力!不能被一些小成功蒙蔽双眼,忘了自己的 “鹏”之梦!生于忧患,死于安乐!我们要重视高度,奋斗永无止境,成功永无高度厚积薄发,一飞冲天,做 最成功的自己! 风雨兼程,我们要用积淀的努力建立起自信与辉煌的坚固城墙,用饱经磨砺的倚天长剑划破天
14、宇,爆发出积 淀已久的力量!为了自己的未来,让我们厚积薄发,一飞冲天! 点评 (1)开篇不俗,用比兴手法让“厚积薄发”的中心立意明确突出,由水滴石穿过渡到人的坚持,毫无雕 琢之感。(2)言简意赅,力度十足,说理深刻,令人信服。(3)举例恰当,引用历史素材和名句,增加了文采。(4) 对比论证的论证方式增强了文章的说服力,反面素材体现了文章的深刻性。(5)结尾再次点题,照应开头,从 而使主题更鲜明突出,结构更严谨。,4.(2016河南,22)读下面材料,然后作文。(50分) 画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画。冷静 下来后,他反复变换角度看那
15、个墨渍,随后,在墨渍上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。 读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 这是一道自拟题目的材料作文题。要抓住题中所说的“联想或感悟”来发挥。材料并不难理 解,把握住画家从沮丧到冷静,再到完美地解决问题的过程,领悟其表达的深层含意。可以从“换个思路,坏 事也可以变好事”“遇到问题不应急着沮丧,而应努力解决,尽力补救”的角度来立意。如果写议论文的 话,要注意文章的逻辑性,切忌结构混乱、没有条理;事实论据要有典型性和代表性,同时紧扣
16、论点来分析论 证。 例文 用智慧面对挫折 说到挫折,真是应了法国著名作家巴尔扎克那句话:世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难 对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。,生活在这个世界上,每个人都希望自己过得一帆风顺。在千姿百态的生活中多一些快乐,少一些痛苦,多些 顺畅,少些麻烦。然而命运似乎总喜欢跟我们开些大大小小的玩笑,让我们在失落、痛楚与挫折中体味人 情世故,感受生活的光怪陆离。 我曾经看过一则故事,讲的是两位美国科学家做过一个有趣的实验。他们在两个玻璃瓶里分别放进5只苍 蝇、5只蜜蜂,然后将瓶底对着亮光,瓶口朝向暗处。几小时后,5只苍蝇从暗处
17、找到出口,爬了出来,而5只蜜 蜂则全都死了。 事情看起来有些不可思议,但仔细一想,我们就会恍然大悟,原来蜜蜂把有光源的地方看作唯一的出路,每次 都朝同一方向飞,而苍蝇不只是盯着那点儿亮,碰壁后知道向后看。 当然,还有这样一个故事。英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子。妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子 呢?”大家都说袜子是红色的,而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,于1794年 发表论文视觉之异常,把自己得的这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一个空白。 所以,我们不难发现,在困境中学会转弯,化不利为有利,用智慧面对挫折,是一种生活态度。 人就是一个矛盾的结合体,无论在情
18、感、事业,还是生活中,常常陷入困境。此时,有心的人找到了解决问题 的良策,而害怕失败的人则从此一蹶不振。,我们不必抱怨生活对我们不公平。试想,如果没有波涛汹涌,大海怎会有雄浑与壮观?如果没有漫漫黄沙,沙 漠怎么会有雄奇与惊险?要知道,生活就是朴素的态度和心境,心美的时候,连吹拂而过的风都是美的。 对于曾经的挫折,不要耿耿于怀,有阳光,就会有风雨。偶尔后退一步,化不利为有利,我们会看到真实的自 己。 点评 线索清晰。这篇文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕“挫折”行文。真实感强,立体感强,可读性强。 小作者以极佳的语言组织能力,不紧不慢地给我们揭示了以智慧来面对挫折的深刻道理。现实生活中,挫 折与我
19、们时时相伴,只有调整好心态,我们才可以化挫折为动力,收获灿烂的人生。 富有哲理。本文语言精练,有哲理,让人边读边悟,给人启迪。例如:“有心的人找到了解决问题的良策,而害 怕失败的人则从此一蹶不振”,对比两种人解决问题的态度,告诉我们要做“有心人”“不怕失败的人”; “偶尔后退一步,化不利为有利,我们会看到真实的自己”,告诉我们要智慧地应对不利,退一步也是一种方 式。,5.(2015河南,21)读下面材料,然后作文。(50分) 一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办 法更充分地发挥自己的优势。 三年后,它成为草原上最棒的狮子。 要求:根
20、据材料寓意,选好角度,自拟题目。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的 人名、校名、地名。 写作指导 写材料作文,首先要认真阅读材料,理解材料所表现的主旨或观点,选择好自己要切入的角度。 从这则材料的内容来看,可以从以下这些方面来立意:要不怕挫折和失败;要看到自己的优点;要充分 发挥自己的优势;坚持不懈,必有所成。从这些角度中选取一点确立自己的主旨,当然也可以根据自己的 理解另选角度,但不能太偏。从文体选择来看,既可以写记叙文,通过一件事来表现某一种主题;也可以写议 论文,阐明自己的某种观点,但一定要适当引用材料,切记不可照搬原材料,概述即可。 例文 创造自己的天空 每个人都有自
21、己的特点,就如同山上的石头棱角分明,而河里的石头却圆润光滑。我们不是爱因斯坦,也不,是基兰德塞,但这并不影响我们走向成功。条条大路通罗马,让我们发挥自己的长处,创造自己的一片天 空。 发挥自己的长处,展示自己的长处,不要像梅花鹿一样自卑于自己的细腿,而忘了那对美丽傲然的角。发挥 自己的长处,就是向成功迈出第一步;发挥自己的长处,就是向完美人生致敬欢呼;发挥自己的长处,也就是向 自己的目标宣战,成就不悔的青春。 发挥自己的长处,就是迈向成功。 大卫奥格威做过厨师,当过推销员。一个偶然的契机,他进了广告圈,并在这里找到了出路。1949年,他创建 了奥美广告公司,最后成为“现代广告教皇”。是的,他成
22、功了,他发挥了自己的长处,最终创造了属于自己 的天空。至今他仍在告诫我们:朋友,别徒劳,认准自己的优势,奋斗吧,成功就在你身边! 发挥自己的长处,就是让人生完美充实。 也许谁也想不到,一位机电工程专业的男孩可以以喜剧闻名世界。但是他做到了,罗温艾金森,他不顾人们 的看法,向世人展示了他独特的搞笑天分。他发挥自己的长处,最终成为闻名世界的憨豆先生。我们为他,骄傲!不是人人都是天才,但天才却善于发现上帝给他的礼物。所以,要把握自己的优势去成就完美人生。 发挥自己的长处,就是向目标宣战。 在白人眼中,也许她并没有什么优势,黑皮肤,中产家庭,既无显赫的身份,也无财富。但是她凭借自己对政治 的敏感和对时
23、局的把握,成为美国第一位女国务卿,她就是赖斯。这个黑皮肤的女人也说:把握自己的优势, 那就是你一生为之奋斗的方向。 我们每个人都有自己的特长,发挥自己的特长,才能成就自己的人生,创造属于自己的一片天空。 发挥自己的长处,创造属于自己的天空,相信那里有最柔和的风,来抚慰奋斗过程的疲惫,来庆祝成功之后的 喜悦。 点评 文章的亮点之一是横向结构(并列式)的运用,采用三个分论点来论证自己的观点。思路清晰,结构严 谨,思维缜密,语言精练。既生动形象,又通俗易懂;既有概括力,又有艺术性。,考点1 寓言故事类 1.(2019重庆A卷,22)作文。(55分) 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 初
24、一男孩儿李仁志在少年说节目上,有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”。 “我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外卖配送员”这个13岁的孩子,没有躲闪,没有 犹豫,大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。 “妈妈工作十分辛苦,无论是风吹雨打都要按时按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹,甚至面临恶意 差评,尽管如此,妈妈依然对我说:无理取闹的人只是少数,生活里还是有很多善良的人。” 写作指导 这段材料讲的是一位13岁的孩子在电视节目上勇敢地道出妈妈平凡而辛苦的职业,引发“集体 泪崩”的故事。结合材料,可以从“平凡的职业”“伟大的妈妈”“哲理的话语”等方面立意。可以从 “平凡的人物不平凡的事业”的
25、角度写作,也可以从“生活中善良的人总是占多数”“母亲对我的影响” 等方面写作。而这些方面的素材,同学们平时积累得非常多,每个同学都可以娓娓而谈。选取素材时一定 要注意既真实典型,又新颖感人。,B组 20152019年全国中考题组,2.(2019湖北黄冈,32)写作。(50分) 读下面材料,按要求写一篇作文。 南朝时候,吕僧珍是饱学之士,他生性诚恳老实,待人忠实厚道。他的家教极严,对每一个晚辈都耐心教导,严 格要求,所以他家形成了优良的家风,家庭中的每一个成员都待人和气,品行端正。他家好名声远近闻名。 南康郡守季雅为官清正耿直,秉公执法,从来不愿屈服于达官贵人的威胁利诱,为此他得罪了很多人。一些
26、 大官僚都视他为眼中钉、肉中刺,想尽办法让他被革了职。 季雅被罢官之后,一家人只好另寻住处。到哪里去住呢?他颇费了一番心思,离开住所后四处打听,看哪里的 住所最符合他的心愿。 很快,他就从别人口中得知,吕僧珍家是一个君子之家,家风极好。他不禁大喜,经过仔细观察,他发现吕家子 弟个个温文尔雅,知书达理。说来也巧,吕家隔壁的人家要搬到别的地方去,打算把房子卖掉。季雅赶快去 找这家主人,愿意出110万钱的高价买房,那家人很是满意,二话不说就答应了。 吕僧珍过来拜访这家新邻居。两人寒暄了一番,吕僧珍问季雅:“先生买这幢宅院,花了多少钱呢?”季雅据,实回答。吕僧珍很吃惊:“据我所知,这处宅院已不算新了,
27、也不很大,怎么价钱如此之高呢?”季雅笑了,回 答说:“我这钱里面,10万钱是用来买宅院的,100万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居啊!” 要求:请根据对上述材料的阅读理解,选择一个角度进行写作,600字以上。文体(诗歌除外)自选,题目自 拟。不得套作,不得抄袭。 写作指导 这是一篇多角度材料作文,相对于“命题作文”和“半命题作文”,初中学生驾驭起来有一定 的难度,要想写出佳作更不是一件容易的事。 首先,筛选有效信息是关键。材料中反复出现了“家风”一词,这与近几年国家层面提倡的“良好家风” 相吻合,属于“与时俱进”的命题。因此,写作时可紧紧围绕“家庭”做文章。季雅“择邻而居”,是第二
28、个关键信息,可以理解为“环境对人的影响”。季雅所说的“我这钱里面,10万钱是用来买宅院的,100万钱 是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居啊”,这是第三个关键信息,可以理解为“交益友对人的重 要性”。 其次,文体选择很关键。尽管“要求”里面提到“文体(诗歌除外)自选”,但对初中学生而言,由于年龄和 阅历的限制,最擅长、最容易驾驭的是“记叙文”,其次是“散文”,“议论文”对初中生来说绝非易事,因,此,要根据自己的实际情况慎重选择。 再次,文章选材很关键。这点是承接上面的文体选择而言的。受年龄、阅历的限制,如果学生一味地议论 “家风”“交友”等的好坏,难免陷入“空洞”和“肤浅”的窠臼,如何写出
29、适合初中生心理特点的“接 地气”的作文就成了关键。如“家风”,可以从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等长辈对自己的严格要求写起, 甚至他们的一句简单的口头禅都可以成为文章的线索;“交益友”“环境对人的影响”等可以写一个刻骨 铭心的同学或朋友,可以写自己的班级,也可以透过日常生活所见赞美社会变化。 最后,作文题目很关键。“题目自拟”看似随性,实则要求甚高,需要下一番功夫。切不可随便拟一个诸如 “家风伴我成长”“交友要交益友”之类的“硬生生”的题目,换一个角度,如“有句话常挂在嘴边”(如 爷爷常说的一句鞭策我的话)、“那一刻,春暖花开”(如父亲在我历经考试失败后对我的鼓励让我的心里 “春暖花开”)、“春天里
30、”(如写班级二三事对我性格的影响)等,让人一看就感觉意味深长。 例文 我爱我家 家风,就是一股淳朴、美好的风。它从上一代吹到下一代,为家中的每一代送来淳朴的美好品质。我们家,是一个热爱运动的家,是一个孝敬长辈的家,是一个勤奋学习的家。 运动是爷爷留下的传统。东边的天空朦朦胧胧,透出微弱的霞光,我们一家五口慢跑的身影又一次出现在 寒风凛冽的早晨。我跑在“一”字队形的第二位。还记得第一次加入这个奇怪的队伍时,寒风刺得我睁不 开眼,冷冰冰的空气让我每一个毛孔都结了霜。但爷爷不断鼓励我,最终,我忍受了这一切。现在,这对我来 说也是家常便饭了。迎风而跑,这不是任务,是锤炼。 看着身后一样轻松奔跑的妈妈、
31、爸爸和奶奶,我总会感到自豪:这是我们家的传统,我成了这一传统的又一 位传人,坚毅的家风已经从我骨子里透了出来。每天放学回家后,我总会放下书包,在楼下一圈又一圈地慢 跑。没有了寒风做伴,但我依然感到那种无法言表的痛快,奔跑令我自由。日复一日的奔跑,磨炼了我的意 志,让我勇往直前不认输。 尊老敬老是我家每一个人时时刻刻都在践行的传统。从我记事起,每到中秋佳节,我们总会带上月饼,开车 去外婆家陪伴年迈的外公外婆过节。一开门,妈妈和爸爸便齐声大喊:“中秋快乐!”妈妈紧紧地拥抱着外 婆,爸爸和外公亲切地谈天说地。一家人团聚的时刻,充满了温暖。做饭时,爸爸妈妈会走进厨房,坚决要求 帮忙烧菜。吃饭时,爸爸妈
32、妈不停地往外公外婆的碗里夹菜,碗里的菜都堆成了山。吃过晚饭,大家聚在沙,发前,我会捧来月饼跟外公外婆、爸爸妈妈一起分享。一家人依偎在一起,看电视,吃月饼,其乐融融。尊敬 老人,让我懂得了什么是爱。 爱学习是我家的又一传统。太爷爷再穷也要学习,爷爷老了仍坚持每天学习。每天晚上,我家的书房里安 安静静,我们一家五口各自捧着一本书,津津有味地咀嚼着,享受着读书学习的乐趣。在我看来,别人家里的 电视节目,怎么也比不上我们家的阵阵书香诱人。 这就是我们家的家风。它陪伴我长大,让我坚强,让我孝敬老人,更让我成为一个精神丰富的人。我感谢我 的家,我更爱我的家。 点评 本文采用总分总的结构,很好地阐述了家风对
33、成长的影响。文章选材集中典型,选取热爱运动、尊 敬老人、勤奋学习三点,鲜明地突出家风的特色,彰显正能量,弘扬社会正气,同时也水到渠成地点明“我” 所受到的影响:让“我”坚强,让“我”孝敬老人,更让“我”成为一个精神丰富的人。构思严谨,条理清 晰。文章语言简练,朴实而真切。,3.(2018辽宁沈阳,23)写作。(50分) 初中毕业离校前的最后一节课,班主任王老师给她的学生们带来三幅画:落花生、向日葵、雁阵。她说: “世间万物都有属于自己的姿态:落花生扎根土地,默默生长,这是质朴宁静的姿态;向日葵心中有光,追逐太 阳,这是乐观向上的姿态;大雁万里迁徙,互相扶助,这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的姿态
34、分享给大 家,老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态” 要求:请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发 表见解等;字迹工整,书写规范,字数600800字;文中请不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、 抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 写作指导 这是一道材料作文题。写作前需要认真审读材料,抓住材料中的关键语句,“质朴宁静的姿 态”“乐观向上的姿态”“团结友爱的姿态”。根据关键语句,提炼不同的立意角度,选择自己最有把握 的角度,自拟题目,写一篇文章。,4.(2017重庆A卷,23)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(55分) 枫
35、叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。 从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。 是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。 很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。 要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名, 一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。 写作指导 作文的材料是一段富有哲理的文字,借枫叶这个形象,阐释了一个道理,即“一个人能否成长,能 否成功,除了能否抓住机会之外,关键要看自己有没有成长的欲望和成功的动力”。理解了材料要表达的 主旨,我们只需要用一个
36、故事来表达就可以了。比如可以这样构思:我原来是一个非常被动的人,但被班主 任推上了学校“诗词大会”的舞台。对这件需要全身心投入的活动,我开始只是被动接招,但预赛中大家 对我糟糕表现的冷眼和不屑,彻底激发了我的斗志,我必须用我的努力赢得尊严。于是,我一个猛子扎进唐 诗宋词的海洋中。一个月后的总决赛中,我们的团队大放异彩,获得总冠军,我也获得了最佳新人奖,大家投 给我的是赞许的目光。,5.(2017湖北黄冈,33)读下面材料,按要求写一篇作文。(50分) 许多年前,一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前,他的老祖母交代了一句话:“老老实 实做人,规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。 当学
37、徒很辛苦,可得到的报酬却很少。有一天,男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱,但他还是把钱捡 起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次,他都如数上交。师傅每次见他来交钱,总是不置可否。 治咳嗽有一味药叫鲜竹沥,需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活,烤好几两鲜竹沥往往需要烤上 个把时辰。男孩就老老实实地烤,一点一滴地收集,从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后,他成了某著名 药厂的老总,他创出的品牌已热销了二十多年。 要求:根据对上述材料的阅读理解,请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度 进行写作,600字以上。文体(诗歌除外)自选,题目自拟。不得套作,不得抄袭。 写作指导 本题提
38、供了四个角度供我们选择,四个角度可分别从以下方面立意:铭记:男孩深深铭记老祖母的一句话,就是这句话伴他走向了成功。考验:师傅多次放钱考验男孩的德行,男孩抵挡住诱惑,通过了考验,最终取得成功。诚信:男孩拾钱上交师傅,对人诚信,不往鲜竹沥里掺水,对事诚信,诚信造就了他的成功。坚守:男孩在贫穷面前坚守品德,在漫长的工序面前坚守品质,坚守造就了他的成功。,6.(2016浙江杭州,21)阅读下面的文字,按要求作文。(40分) 每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收 拾,快去写作业。”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我
39、们替你做。想起小 时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。至今还记得,爸爸妈妈 听了开心笑的样子 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。 注意 题目自拟,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校 的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 写作指导 这是一道材料作文题,题目中说“上面的材料引发了你怎样的联想和思考”,可见取材的内容 比较广泛。材料中的场景契合学生的现实生活,也反映了当今社会的教育问题。可以从孩子的角度写独立 自主的精神、对父母关爱自己的感恩之情。也可以从父母的角度入手,思考什么是正
40、确的关爱。还可以将 小时候一句“自己来”使父母开心与现在“父母不让自己来”进行对比,思考现实环境的压力所带来的一 系列问题。 语言方面,除了要生动、形象、具体之外,也要注重深刻性、启发性,争取做到言近旨远。,例文 父爱相随 我睁开蒙眬的双眼,“六月十八日,五点三十五分!”我嘟囔着,又猛然一惊,大呼:“今天中考!” 我平日昏昏沉沉,心中空空的。今日,更是毫无信心。 父亲踱步而来,温柔地笑着:“今天中考。加油!”“行,行。”我有气无力地答道。“还要买罐红牛什么的 吗?”“不了,咱家的水就行。”说罢,我拿出剩了半瓶水的瓶子。“我来,我来!”父亲赶忙在背后叫。我 不理,开始灌水。“倒掉!听到没有?给我
41、倒了!”父亲双目圆睁,一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子,倒掉了 剩水。那剩水乖乖地在空中划出一道弧线。父亲愠色不减:“这喝坏肚子怎么办?!”我一沉脸,径自离开。 回头望着他灌水的样子暗笑:“这个样子哪像灌水,好像一只龙虾。” 早餐后,父亲像个孩子一样天真地笑着:“走喽,儿子!”我低声说道:“在我前面走吧。”父亲便大踏步地 前行着。七点的阳光活泼地照着父亲的头,他稀疏的发丝像荒漠中的植物,已不成片了,头皮也露出来了。 父亲昔日挺直的腰背也弯了。 我回忆起小学时,坐在自行车上,直瞅着父亲的背发愣;与父亲一起坐在草坪上,背对着背看天;父亲用宽大的,背,气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼,还直说不累鼻子里有一
42、种酸酸的气息在游走,我吸吸鼻子,父亲赶 忙回过头,一脸关切:“鼻子塞了吗?”我上前一步,赶忙拉住父亲的手。他的手是那么粗糙,像一张砂纸。 父亲憨憨地笑着,一滴汗从额头滚下。 十几年风霜,将昔日力壮的父亲打磨成如今模样,他在这十几年里将爱倾注在我身上。父亲!十几年中您对 我的爱如山般深重!在我不知情中关怀着我!不光为那瓶父亲亲手灌的水,也为这深重的爱,我定要充满信心 地走向自己的舞台! 到了考场,我笑着对父亲说:“谢谢您早上灌的水。天热,您也别忘买瓶水。”父亲轻轻点头。 父爱相随,使我满怀信心,让我沉着冷静地在“舞台”上展示风采 点评 这位考生提炼出生活当中微小的素材,并写得如此细腻、真实。文章
43、中,小作者感恩父亲在生活细 节里透露着的关爱,由事生情,生动地写出了自己的情感变化。文中关于父亲倒水的细节描写以及对父亲 的外貌描写颇具生活气息,极具画面感。,考点2 事例现象类 1.(2019山东青岛,23)写作。(50分) 自命题作文 阅读下面的文字,按要求作文。 童话大王郑渊洁去参加笔会,有位作家在发言时,大谈自己读了很多书,此人在说完一位外国作家的书后,问 郑渊洁:“你知道这本书吗?”郑渊洁摇了摇头说:“不知道。” 世界那么大,知识那么多,谁都不可能全知道。“说不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精 神、一种胸怀 请你结合自己的经历或感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇
44、600字左右的文章,文中不得出现 真实的校名与人名。 写作指导 对于材料作文题,首先要理解材料表达的中心思想,围绕中心思想来立意、构思。本题的材料 只简单陈述了童话大王郑渊洁坦诚回答自己“不知道”的经历,并且题目中给出了“世界那么大,知识那 么多,谁都不可能全知道”的结论,从而指出“说不知道体现了一种态度、一种品质、一种精神、一,种胸怀”由此可见,文章可围绕“知之为知之,不知为不知”展开,可结合自己的经历和感悟进行选材, 体现敢于说不知道、不自欺欺人的做人道理。 文章既可以借助有说服力的论据写成观点明确、论证有力的议论文;也可以借助生活中与“勇于承认自己 不知道”或“不懂装懂带来的尴尬”相关的
45、真实经历,写成内容充实、主题突出的记叙文,表达自己从中 得到的感悟。当然,写成哲理散文也不失为一种选择,注意需兼顾情、理、文的表达。 例文 勇敢地说“不知道” 央视东方之子栏目曾对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行过一次专访。在访谈过程中,丁教授却说了 多个“不知道”,当记者问及丁教授的多个“不知道”时,丁教授回答说:“是不知道的,你不能说知道,知道 就是知道,不知道就是不知道。” 这不禁让人联想到了孔子曾经说过的一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也。” 反之,不懂装懂则是不明智的。,在日本,曾经有一个叫清藏的人。一天,他和朋友们在草丛中发现了一只白兔,一个朋友说:“看,这儿有一只 兔子死了。
46、”清藏听朋友这么说,立刻捂住鼻子说:“怪不得我闻到一股臭味。”话音未落,兔子突然跑开 了,他的朋友非常吃惊:“原来它是在睡午觉!”清藏立即说:“怪不得我刚才看见它耳朵在动,我心里还正 觉得奇怪呢!” 后来,日本人就把那些不懂装懂,随声附和的人称为“清藏的白兔”。 可见,不懂装懂不仅是不明智的行为,有时还会成为别人的笑柄。 在科学上,我们需要有严谨的态度,“差之毫厘,谬以千里”。当你对着别人“猜”出某一个不知对错的言 论时,你或许意识不到将来某一天这一“猜”所带来的后果,但如果他人依照你的言论去尝试,有可能与成 功擦肩而过。 在学习上,我们更不能这样。记得在小学六年级时,有一次老师讲解完一道题后
47、说:“会了这道题的同学请 举手,不会的同学下课后到我的办公室来,我再给你们讲一遍。”我环顾四周,发现周围的人都举起了手,我 犹疑着,最终还是将手举了起来,尽管这道题我并不会做。,过了几天,老师发下了单元测试卷,我惊奇地发现那道题竟然出现在测试卷上。我慌忙将其他的题写好,以 便节约时间来思考它,但直到考试结束的铃声响起,那道题的答案处仍是空白! 我庆幸,这只是一次小考,但我也知道了我要改正的是什么。 我想,无论在学业上还是生活中,我们都要“知之为知之,不知为不知”。这,或许是我们成功路上的一辆车, 助我们走得更远更快 点评 文章从央视东方之子对丁肇中的采访写起,联想到孔子的名言“知之为知之,不知
48、为不知”,所 选取的素材切合主题。进而又从反面出发,写“清藏的白兔”,点明“不知道”所体现的态度。并且根据 作文题目的要求“结合自己的经历”,又举了自己在学习上因没有做到“知之为知之,不知为不知”而后 悔的例子。段与段之间衔接紧密,一气呵成,语言平实,且选取的素材多样,足见其知识面之广,最后结尾用富 含哲理的语言升华了中心,突出了主题。,2.(2018湖北黄冈,33)读下面材料,按要求写一篇作文。(50分) 2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼备受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成 了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻
49、她已经 奋斗了整整四年。 2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人 家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习 我就有收获。” 她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹! 要求:根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面 任选一个角度进行写作,600字以上。文体(诗歌除外)自选,题目自拟。不得套作,不得抄袭。,写作指导 可以从题目要求中任选一个角度来确定写作中心:(1)梦想(追求)是力量的源泉。(2)人要活到老学到老(学无止境)。(3)人要勇于挑战自我(人要突破自己)。(4)学习贵在坚持。(5)学习是件快乐的事。(6)人要与时俱进(人要乐于接受新鲜事物)。(7)勤奋是成功的奠基石。(8)一分耕耘,一分收获。(9)要向身边的榜样学习。 例文 梦想,是一种力量 我们处于一个充满梦想的世界,梦想的光辉照亮我们前行的路。它是一种不可思议的力量,能让所有人在 追逐它的过程中实现人生价
