1、o小学美术四年级下册第9课水墨画鸟1.师：上课之前老师播放一段视频，观看后，老师的问题来了，你们在视频里看到了？（水，墨，鸟，毛笔）同学们观察的可真仔细今天我们一起来学习和他们有关的水墨画鸟。师：同学们在生活中你们细心观察过可爱的小鸟吗?下面请跟着老师一起走进百鸟园。同学们边看边思考，你都看见了什么鸟？它们长什么样？（1麻雀：小巧，有花纹。2黄鹂：尾圆，羽色金黄。3燕子：尾像剪刀，乌黑羽毛，轻快俊俏的翅膀.4啄木鸟：头大，颈长，嘴长，5猫头鹰：羽毛为褐色，有细斑，头大，嘴短）师：欣赏了这麽多可爱的小精灵，你们发现它们有什么共同特性了吗？（生：身体结构相同，头和身体多为圆形和椭圆形），那看来我们
2、想要画出生动的小鸟首先就要会用毛笔画出大小不同的圆形、椭圆形了。好，下面大家就拿起手中的毛笔先自己尝试一下怎么才能画出圆形、椭圆形。3.看来画圆形和椭圆形对于我们来说很轻松，同学们画的都很棒，画出了这么多大小不同的圆形椭圆形。下面大家可要仔细看了，老师要给你们变魔术了，我发现大家画的圆形里这两个圆形和椭圆连在一起特别象一只小鸟的身体，我要在上面添加几笔，这个圆形是淡墨画的，那我要用重一些的墨，选一个很细的笔，这样添加上眼睛、嘴、尾巴、还有背上的斑点，好玩么？通过在圆形上添加，就变成了一只活泼可爱的小鸟？你们想不想来试一试吧？！（学生画的过程中我会提到浓破淡，淡破浓，勾线笔用浓墨画嘴和眼睛等细节
3、）我做范画（黄鹂鸟，猫头鹰） 四、实践创作1.现在是你们大显身手的时候了,各小组可以轻声交流一下,说说你准备画的鸟最大的特征是什么?想好后再胸有成竹地落笔。(可以让两位同学先说一下)温馨小提示:(1)选择用不同的墨点、墨线、墨块配合墨色的浓淡变化来表现鸟;(2)关注不同鸟的羽毛特点,运用今天学到的破墨等技法来表现;(3)画嘴、眼睛和爪子时水分略少、可以用小笔勾勒。3.学生创作,教师巡回辅导。设计意图:在学生动手作画之前,老师播放一些优秀的作品,供大家参考。播放学生作品。【活动】五、欣赏评价老师这儿有个“百鸟园”,看哪些鸟儿愿意飞过来呢?展示自己的风采?来比比谁最美? 展示学生作品,将学生作品按小组的位置贴到“百鸟园”,以小组为单位进行比赛。【活动】六、总结拓展人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护自己。ppt
