1、A组 20152019年河北中考题组,1.(2018河北,30,节选)根据如图所示的实验回答问题。 (1)甲装置中仪器a的名称是 ;该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是 。,答案 (1)锥形瓶 固液常温反应,解析 (1)仪器a为锥形瓶;甲装置作为气体发生装置,要求反应物为固体和液体,反应时不需要加热。,2.(2016河北,30,节选)根据下图所示的实验回答问题: 甲实验中仪器a的名称是 ;停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是 。,答案 试管 防止水倒吸入试管 评分说明:第二空答案意思表达正确即可。,解析 根据初中化学常用仪器知a为试管;如果先熄灭酒精灯,试管内气
2、压变小,在外界大气压的作用下,水 被压入试管,可能导致试管炸裂。,3.(2017河北,35,7分)小明在市场看到:鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦 乱跳起来。小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究。 【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气。 【实验1】小明选用下图所示装置中的 (选填序号),进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体。 经检验该气体是氧气,检验方法是 。,【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么? 【作出猜想】根据过碳酸钠和水的组成作出三种猜想。 猜想一:Na
3、2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH。 【实验2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成。他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含 有Na2CO3。 小刚提出质疑,产生的白色沉淀不一定是CaCO3。他的理由是: 。 【实验3】小刚取溶液M,滴加稀盐酸,观察到 。证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想 二。 Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为 。 【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶液M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取 上层清液,加入 ,无明显现象。证明溶液中无NaOH,猜想一正确。 该实验中用CaCl2溶液而不能用
4、饱和石灰水,原因是:,。 【反思拓展】(1)根据过碳酸钠的性质,保存时应注意防潮。 (2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题。,答案 【实验1】BC 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃 【实验2】Ca(OH)2微溶于水,白色沉淀可能是Ca(OH)2 【实验3】有气泡产生 Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2+H2O 【实验4】酚酞溶液 反应生成NaOH,无法确定溶液M中是否含有NaOH 评分说明:实验2、实验4答案不唯一,合理即可。,解析 【实验1】过碳酸钠固体与水在常温下反应生成氧气,发生装置选择B,收集装置选择C;氧气的检验 方法是将带火星的木条伸入集
5、气瓶内,带火星的木条复燃。【实验2】氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成 难溶的白色固体碳酸钙,氯化钙溶液也能与氢氧化钠溶液反应生成微溶的氢氧化钙,溶液一样会变浑浊,所 以向溶液M中加入氯化钙溶液,反应后生成的白色沉淀不一定是碳酸钙,也可能是微溶的氢氧化钙。【实 验3】碳酸盐与稀盐酸反应会生成二氧化碳,所以向溶液中加入稀盐酸,若有大量气泡生成,则说明溶液中有 可溶性的碳酸盐。碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2。【实验 4】证明溶液M中是否含有氢氧化钠的方法是:向溶液M中先加入足量的氯化钙溶液,再向反应后的上层清 液中加入无色酚酞溶液,如果上层清液变红,
6、说明溶液M中有氢氧化钠;如果上层清液不变色,则溶液M中没 有氢氧化钠。由于氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠:Na2CO3+Ca(OH)2 2NaOH+CaCO3,会对原 溶液中氢氧化钠的检验产生干扰,故不能用饱和石灰水。,4.(2017河北,36,5分)用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数。将稀硫酸全部加入锥形瓶 中,天平示数的变化如图2所示。请计算: (1)共制得氢气 g。 (2)稀硫酸中溶质的质量分数。,答案 (1)0.2 1分 (2)解:设100.0 g稀H2SO4中含溶质的质量为x。 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2 1分 98 2 x 0.2 g = 1分 x= =
7、9.8 g 1分 稀H2SO4中溶质的质量分数为 100%=9.8% 1分 答:所用稀硫酸中溶质的质量分数是9.8%。,解析 (1)由质量守恒定律可知生成氢气的质量为310.2 g-310.0 g=0.2 g。(2)根据化学方程式及氢气的质量 可计算出稀硫酸中溶质的质量,进而计算出稀硫酸的溶质质量分数。,B组 20152019年全国中考题组 考点一 气体的制备和检验,1.(2019北京,10,1分)下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 ( ),答案 A 实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸,A项不正确;反应在常温下进行,用固液常温型气 体发生装置,B项正确;二氧化碳的密度大
8、于空气,用向上排空气法收集,C项正确;D项实验,可观察到低处的 蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,可以说明二氧化碳的密度比空气大,D项正确。,知识拓展 实验室制取气体选择药品一般应符合以下几个条件:药品常见易得,价格便宜。反应条件 简单,容易实现。反应速率适中,容易控制。气体中杂质少,便于净化。符合绿色化学观念。,2.(2017江苏南京,10,2分)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是 ( ),A.装置和组合可以用来制取氧气 B.装置和组合可以用来制取氢气 C.装置和组合可以用来制取二氧化碳 D.装置可以较好地控制反应速率,答案 A 实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,可
9、选用的发生装置是;氧气不易溶 于水,可用排水法收集,故A项正确。氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故B项错误。二氧化碳 的密度比空气大,应用向上排空气法收集,故C项错误。装置中使用的是长颈漏斗,不能控制反应速率,故 D项错误。,3.(2017江苏南京,15,2分)按如图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水 CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是 ( ) A.氢气和水蒸气 B.氢气和二氧化碳 C.一氧化碳和氢气 D.一氧化碳和水蒸气,答案 A 氢气具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和水蒸气,水蒸气能使无水CuSO4变蓝,但不能使 澄清石灰水变浑浊
10、,故A项符合题意。氢气具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和水蒸气,生成的水 蒸气可使无水CuSO4变蓝;混合气体中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,故B项不符合题意。氢气具有还原 性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和水蒸气,生成的水蒸气可使无水CuSO4变蓝;一氧化碳具有还原性,能与 灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,故C项不符合题意。一氧化 碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;混合气 体中的水蒸气可使无水CuSO4变蓝,故D项不符合题意。,4.(2019安徽,12,8分)下图是实验室中常见装置,回答下列问题。
11、 (1)仪器a的名称是 。 (2)用装置A进行实验时,首先应 (填序号)。 加药品 加热 检查装置气密性 (3)用装置A制取气体的不足之处是 。 (4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的 (填“m”或“n”)端导入,试剂X是 ;再用装置 (填“C”或“D”或“E”)收集。,(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为 。,答案 (8分)(1)锥形瓶 (2) (3)不能随时控制反应的发生和停止(合理即可) (4)m 浓H2SO4 E (5)CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O,解析 (1)仪器a是锥形瓶。(2)实验室制取气体时,加入药品前应先检查装置气
12、密性。(3)装置A进行实验时 不能随时控制反应的发生与停止。(4)收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的m端导入,用浓硫 酸作干燥剂,再用向上排空气法收集。(5)二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2 Ca- CO3+H2O。,答题规范 仪器名称“锥形瓶”不能写成“锥型瓶”,干燥剂浓硫酸不能写成硫酸,化学方程式中碳酸钙 后面要标“”。,5.(2018内蒙古包头,8,5分)根据下图回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填字母),向气体发生装置内加入 药品前应进行的操作是 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选
13、用发生装置A或G,G与A相比较,其优点是 ;若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是 。 如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,可选用的试剂是 (填字母)。 a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氢氧化钠溶液,d.硝酸银溶液 e.铜,答案 (5分)(1)BE 检查装置的气密性 (2)可控制反应的发生与停止 将燃着的木条放在b导管口处,若木条熄灭证明已收集满 ab,解析 (1)高锰酸钾是固体,制氧气时反应条件是加热,则发生装置选择B,排水法比排空气法收集的气体更 纯净,则收集装置选择E;向气体发生装置内加入药品前应检查装置的气密性。(2)G装置中固体与液体能完 全分离,可以控制反应的
14、发生与停止;二氧化碳密度比空气大,用F装置收集时应从a导管进入,将空气沿b导 管排出,故将燃着的木条放在b导管口处,若木条熄灭,证明已收集满。酸能使紫色石蕊溶液变红,a正确;酸能 与石灰石(主要成分为碳酸钙)反应产生二氧化碳气体,b正确;酸与氢氧化钠反应无明显现象,不能确定溶液 是否呈酸性,c错误;制取二氧化碳实验后的废液中一定含有氯离子,加入硝酸银溶液一定产生沉淀,与溶液 呈酸性无关,d错误;铜与盐酸不反应,e错误。,6.(2017黑龙江哈尔滨,32,7分)下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验,请回答下列问题: (1)a仪器的名称是 ,将二氧化碳制取装置图补充完整。 (2)用高锰酸钾制氧
15、气时,发生反应的化学方程式为 ;加热 时,先用酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 ,然后对高锰酸钾所在的部位加 热。 (3)如果用排水法收集氧气,会发现集气瓶内液面逐渐下降,因为随着反应的进行,瓶内的气体 ,气压 ,使瓶内压强 瓶外压强,在压强差的作用下瓶内水排出,所以液面下降。氧气可用排水法收集的 原因是 。,答案 (7分)(1)锥形瓶(0.5分) 画图要求:锥形瓶中用实线画液面;用虚线画液体;a中液体不超过容积的二分之一;长颈漏斗末端要伸入液 面以下;瓶中画气泡;画直角导管,一端与胶管相连;导管伸入集气瓶底部。(2分,错一处扣0.5分,扣完为止) (2)2KMnO4 K2 MnO4+MnO
16、2 +O2(1分) 使试管均匀受热(1分) (3)增多(0.5分) 增大(0.5分) 大于(0.5分) 氧气不易溶于水(0.5分),不与水反应(0.5分),解析 (1)二氧化碳的密度比空气大,导管应伸入集气瓶底部,以便把空气排出。(2)用高锰酸钾制取氧气的 化学方程式为2KMnO4 K2 MnO4+MnO2 +O2;加热时,应先使试管均匀受热,然后固定在药品部位加 热。(3)用排水集气法收集氧气,随着反应的进行,瓶内氧气增多,压强增大,使瓶内的压强大于瓶外的压强, 集气瓶中的水被排出,所以集气瓶内液面逐渐下降;由于氧气不易溶于水,且不与水反应,故可以用排水法收 集氧气。,解题关键 熟练掌握常见
17、气体的实验室制法是解答本题的关键。,7.(2016宁夏,16,6分)下图是初中化学常用的实验装置,请根据要求回答问题。 (1)从安全节能的角度考虑,实验室制取氧气最好选用的发生装置是 (填序号,下同),反应的化学方 程式为 。 (2)实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体。则制取甲烷的发生装置可选用 ,理由是 。收集装置可选用D,据此推断甲烷的密度比空气的密度,。,答案 (1)B(1分) 2H2O2 2H2O+O2(2分) (2)A(1分) 固体通过加热制取气体(1分) 小(1分),解析 (1)从安全节能的角度考虑,实验室制取氧气应选用过氧化氢溶液和二氧化锰,故选用的发生装
18、置 为B,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 (2)实验室制取甲烷,原料为固体,反应条件为加热,应选用固体加热型气体发生装置,故选A;收集装置选用D, 说明甲烷的密度比空气的密度小。,1.(2019福建,16,10分)实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。 (1)用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂) 反应的化学方程式为 。 仪器A的名称为 。现用下列仪器组装氧气的发生装置,应选用的仪器有 (填标号)。 欲用浓硫酸干燥氧气,应从装置F的 (填“a”或“b”)处通入气体。 (2)模拟氢氧焰实验 按如图所示装置进行实验。,考点二 气体的干燥和净化,关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气
19、之前应先 。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只 发红,不熔断。 打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的 有关。,答案 (10分)(1)2H2O2 2H2O+O2 锥形瓶 ACD a (2)验纯 浓度,解析 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。 仪器A是锥形瓶。用过氧化氢制取氧气,适用固液常温型发生装置,故选用A、C、D。用装置F中的浓硫 酸干燥氧气,气体应从长管进从短管出,即a进b出。(2)可燃性气体点燃之前必须检验纯度,目的是防止爆 炸。氢气在空气中燃烧和在氧气中燃烧的剧烈程度不同,在氧气中燃烧火焰更明亮,铁丝熔
20、断,说明燃烧 的剧烈程度与氧气的浓度有关。,2.(2018天津,22,7分)根据下列装置图回答问题: (1)写出仪器a和b的名称:a ,b 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为 (填字母),若用F装置干燥二氧 化碳气体,F中应加入的试剂是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 。 (4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体,药品取用 mL。,答案 (7分)(1)试管 集气瓶 (2)BD 浓硫酸 (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)12,解析 (1)a是试管,b是集气瓶
21、。(2)固体和液体在常温下反应制取气体,选择发生装置B;二氧化碳的密度比 空气的密度大且能溶于水,因此只能用向上排空气法收集,选择收集装置D。浓硫酸具有吸水性,可干燥二 氧化碳。(3)用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(4)如果没有 说明用量,一般液体药品取用12 mL。,3.(2018广东,22,12分)根据下图(省略夹持仪器)回答问题:,(1)仪器e的名称是 。 (2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为 ,制备并导出氧气的装置应选取 的仪器是c、h、 (填序号),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是 (填序号)。 (3)用锌粒和稀盐
22、酸制备H2(可随时使反应发生或终止)应选取的仪器是 (填序号)。,(4)氢化钙(CaH2)常温下能与水反应生成H2,是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用(3)中产生 的H2与金属钙反应制取CaH2(见下图)。 请回答: 洗气瓶中m、n应选下列试剂的 、 (填序号)。 .NaHCO3溶液,.NaOH溶液 .浓硫酸 为防止钙被氧化,在加热钙之前必须进行的操作是 。 CaH2与水反应的化学方程式为 ;为防止空气中的O2、CO2、水蒸气与玻璃 管中Ca或CaH2反应,必须在导管末端再连接的装置是(说出仪器名称及所装试剂) 。,答案 (1)量筒 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
23、 a、i b、g、l或b、m、o (3)c、f、j、n或d、f、i、n(若选b,终止反应时液体不能全部进入f) (4) 通入氢气把装置中的空气排尽 CaH2+2H2O 2H2+Ca(OH)2 装浓H2SO4的洗气瓶,解析 (1)仪器e的名称为量筒。(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化 学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;使用高锰酸钾制备并导出氧气的装置即固体加热制取气体 的装置,应选取的仪器是酒精灯、试管、导管、单孔橡胶塞,故选c、h、a、i;收集氧气(用于做铁丝燃烧实 验)有两种方法:排水法和向上排空气法,对应的装置分别为“b、g、l”和“b
24、、m、o”。(3)用锌粒和稀盐 酸制备H2(可随时使反应发生或终止)的装置是固液不加热装置,若选用普通试管作反应发生器,可选仪器为 c、f、j、n;若选用具支试管作反应发生器,可选仪器为d、f、i、n。(4)制取氢气过程中容易混有氯化氢 气体,应用氢氧化钠溶液除去,然后用浓硫酸除去其中的水蒸气,故m为氢氧化钠溶液,n为浓硫酸;为防止 钙被氧化,在加热钙之前必须进行的操作是先通一段时间氢气,排尽装置内的空气;氢化钙与水反应生成 氢气和氢氧化钙,反应的化学方程式为CaH2+2H2O 2H2+Ca(OH)2;为防止空气中的O2、CO2、水蒸气 与玻璃管中Ca或CaH2反应,必须在导管末端再连接的装置
25、是装浓H2SO4的洗气瓶。,思路点拨 第(4)题中,气体净化时,先除去杂质气体,再干燥气体,故先将气体通过氢氧化钠溶液,再通过 浓硫酸。,C组 教师专用题组 考点一 气体的制备和检验,1.(2015山东威海,9,2分)如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置。 下列有关叙述正确的是 ( ) A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气 B.锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳 C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体 D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上,答案 A 实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生
26、装置属于固液常温型,氧气不易溶于水,可 用排水法收集,故A正确;不能用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,也不能用排水法收集二氧化碳,故B错误;当 导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集,故C错误;收集满氧气的集气瓶应正放在实验台上,故D错误。,2.(2019吉林,18,5分)根据下图回答问题。,(1)图中仪器a的名称是 。 (2)实验室用加热方法制取氧气的发生和收集装置为 (填字母序号)。 (3)某同学用自制的D装置在实验室制取二氧化碳气体,无纺布包内装的药品为 ,其反应的化学方 程式为 。,答案 (1)集气瓶(1分) (2)AC(1分) (3)大理石(或石灰石或碳酸钙或CaCO3)(1分) CaCO3
27、+2HCl Ca- Cl2+H2O+CO2(2分),解析 (1)图中a表示集气瓶;(2)实验室用加热的方法制取氧气,因此发生装置选A,氧气不易溶于水,收集氧 气可用排水法,因此选用的装置是AC;(3)制取二氧化碳的原料是石灰石或大理石和稀盐酸,因此无纺布包内 装的药品是石灰石或大理石或碳酸钙,管内装入的液体是稀盐酸,二者反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。,3.(2018黑龙江齐齐哈尔,26,8分)在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称:D ,H 。 (2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是 (填字母,按字
28、母顺序排列),所用药品是 。 (3)若补充一种仪器 (填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方 程式为 。 (4)若用装置I收集氧气,气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。,答案 (1)酒精灯 长颈漏斗 (2)ABGH 大理石(或石灰石)和稀盐酸(填化学式不给分) (3)试管 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)右,解析 (1)D是酒精灯,H是长颈漏斗。(2)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳,选用固液常 温型发生装置,用向上排空气法收集,因此选择的仪器是ABGH。(3)加热高锰酸钾制取氧气需要补充的仪 器是试管,反应的化学方程式为
29、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(4)用装置I收集氧气时,气体应从短管 进入,即“短进气,长流水”。,4.(2018湖南衡阳,32,7分)实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答问题: (1)写出标有序号的仪器名称: 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是 ,写出该反应的化学方程式 。用此方法制取氧气的实验步骤有:在试管中加入药品并固定好装置; 把导管移出水面;点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒出时开始收集;熄灭酒精灯;检查装置的气密,性。下列排序正确的是 。 A. B. C. D.,(3)实验室制取二氧化碳的药品是 。图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制取
30、二 氧化碳的发生装置,该设计与B装置比较除了废物利用的优点外,请另写一个优点 。,答案 (1)锥形瓶 (2)AC(或AE) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 B (3)石灰石和稀盐酸(或大理石和稀盐酸) 可控制反应的发生和停止,解析 (1)仪器是锥形瓶。(2)用高锰酸钾制取氧气应选择固体加热型发生装置,故选A;氧气的密度比空 气大且不易溶于水,则收集装置可选择C或E;反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;实验 室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤可简记为查、装、定、点、收、离、熄,故答案为B。(3)实验室制取二 氧化碳的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸,图F所示的装
31、置可以控制反应的发生和停止。,5.(2018辽宁沈阳,18,10分)实验室制取气体时要考虑下列问题: (一)依据原理,确定制取方案 (1)实验室制取O2时选择的药品在组成上的共同点是 。任写出其中一个反应的 化学方程式: 。 (2)下列反应均有CO2生成:木炭在充足的氧气中燃烧 大理石与稀盐酸反应 煅烧石灰石。实验室制取CO2通常选择方法。不选择的理由是 ;不选择的理由是 。 (二)选择合理的制取装置 用下图所示装置制取气体,请回答下列问题:,(3)仪器a的名称是 。 (4)用双氧水和二氧化锰制取O2,选择的发生和收集装置的组合是 (写出一种组合,填序号)。 (5)实验室在加热条件下,分解草酸
32、晶体可以制得CO,但是加热时草酸晶体在分解之前先熔化成了液体。如 果用这种方法制取CO,你从A、B、C中所选择的发生装置是 (填序号),选择的理由是,。 (三)检验、净化和除杂 (6)经检验,实验室用锌粒和稀盐酸制取的氢气中混有HCl气体,写出一种通过发生化学反应除去HCl的试剂 。,答案 (一)(1)物质中都含有氧元素(其他合理答案均可) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2或2H2O2 2H2O+O2 (2)反应物中有氧气,使生成的二氧化碳不纯(其他合理答案均可) 反应条件是高温,实验室条件下不易达到,很难控制(其他合理答案均可) (二)(3)酒精灯
33、(4)DE或DG (5)C 试管口略向下倾斜,可以防止冷凝水倒流,使试管炸裂;试管底部向下弯曲,可以防止草酸熔化后流到 试管口处 (三)(6)NaOH溶液(其他合理答案均可),解析 (一)(1)物质都是由元素组成的,制取氧气的药品在组成上都应该含有氧元素。(2)木炭在氧气中燃烧 制取二氧化碳时,会使生成的二氧化碳中混有氧气;煅烧石灰石需要的条件是高温,在实验室中很难达到该 条件。 (二)(3)仪器a是酒精灯。(4)用双氧水和二氧化锰制取氧气,原料为液体和固体,且反应不需要加热,应选用固 液常温型发生装置D;氧气不易溶于水,密度比空气大,可以采用排水法或向上排空气法收集,故收集装置应 选用G或E
34、。(5)给固体加热时,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂;由于加热时草酸晶体在分 解之前先熔化成了液体,为了防止草酸熔化后从试管口流出,应选用装置C。 (三)(6)氢气中混有氯化氢气体,氯化氢是酸性气体,可以用碱性溶液除去,如氢氧化钠溶液。,6.(2017安徽,12,6分)实验室常用如图所示发生装置制备氢气。 (1)写出试管中反应的化学方程式 。 (2)仪器a的名称是 。实验室可用 方法收集氢气。 (3)氢气作为新能源的优点是 (写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用 仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是 。,答案 (6分)(1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2(2分)
35、 (2)铁架台(1分) 向下排空气(或排水)(1分) (3)氢气是一种清洁能源,对环境无污染(其他合理答案均可)(1分) 寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气(其他合理答案均可)(1分),解析 (1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为H2SO4+Zn ZnSO4+H2。(2)仪器a 为铁架台。氢气难溶于水,可以用排水法收集;氢气的密度比空气小,也可以用向下排空气法收集。(3)氢气 作为新能源有三大优点:燃烧产物无污染、来源广泛、热值高。,7.(2017广东广州,27,10分)分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器,可用于滴加液体或分离互不相溶的两种 液体。实验室部分反应装置如A
36、D所示。 (1)实验室用KMnO4制取O2的化学方程式为 。 (2)实验室制取气体通过反应物状态、反应条件等选用相应反应装置,请完成下表空格。,(3)关于装置C和D的下列说法正确的是 。(双项选择) A.装置C发生反应时,分液漏斗下端必须浸没在液体中 B.装置D发生反应时,长颈漏斗下端必须浸没在液体中 C.装置C和D的气密性检查的操作方法相同 D.装置C和D均可用于制取一定量的H2,答案 (1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (2)A O2 大理石(或石灰石) 稀盐酸 C D B (3)BD,解析 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O
37、2。(2)加热固体制 取气体选择装置A;用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可制取氧气;实验室制取二氧化碳用大理 石(或石灰石)和稀盐酸,装置C或D都可以作反应装置;给液体加热制取气体选择装置B。(3)装置C发生反应 时,分液漏斗下端不用浸没在液体中,故A错误;装置D发生反应时,长颈漏斗下端必须浸没在液体中,防止气 体从长颈漏斗上口逸出,故B正确;装置C和D的气密性检查的操作方法不相同,故C错误;制取H2常用锌粒与 稀硫酸,装置C和D均可用于制取一定量的H2,故D正确。,1.(2019山东青岛,24,9分)根据下列实验装置图,请回答问题。,考点二 气体的干燥和净化,(1)写出标有序号的仪器
38、名称: , 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是 (选填装置字母序号,下同)。检验 二氧化碳应选用的装置是 ,该装置内发生反应的化学方程式为 。 (3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 。 (4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置 (选填,装置字母序号)。,答案 (1)铁架台 分液漏斗 (2)B F CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O (3)排尽集气瓶内空气,使 收集的气体更纯净 (4)G D,解析 (1)根据常见仪器的名称可知,为铁架台,为分液漏斗;(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧 化碳,应
39、选用固液常温型气体发生装置,故发生装置选B;检验二氧化碳用澄清的石灰水,需要F装置;装置F中 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O;(3)用排空气法收 集气体时,导气管伸到集气瓶底部,是为了排尽集气瓶中的空气,使收集的气体更纯净;(4)收集一瓶干燥纯净 的二氧化碳,先通过饱和碳酸氢钠溶液除去HCl,再通过浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收集,故仪器连接 顺序是BGD。,2.(2018云南,26,10分)根据下图所示的实验装置回答问题。 (1)写出标注仪器的名称:a ,b 。 (2)实验室用A装置制取氧气,试管内的暗紫色固体是 (填名称)。写
40、出实验室用B装置制取 氧气的化学方程式 ,选择E装置收集氧气,当看到 ,说明气体收集满了。 (3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 (填字母代号),反应的化学方程式为,。 (4)用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,F中放入的试剂是 。,答案 (10分) (1)长颈漏斗 集气瓶 (2)高锰酸钾 2H2O2 2H2O+O2 集气瓶口有气泡向外冒出 (3)B CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (4)浓硫酸(或浓H2SO4溶液),解析 (2)A装置为固体加热型的发生装置,若用A装置制取氧气,试管内暗紫色的固体应是高锰酸钾。B装 置为固液常温型的发生装置,若用B装置制取氧气,应选用
41、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。用排水法收集 氧气时,当观察到瓶口有气泡向外冒出时,说明气体收集满了。 (3)实验室用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,应该选择的发生装置是B。 (4)浓硫酸具有吸水性且不与CO2发生反应,故在F装置内放入浓硫酸。,3.(2018江苏苏州,31,6分)化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。,(1)制取气体实验时,首先要对发生装置进行气密性检查,确保装置不漏气。装置C气密性检查的方法是 。 (2)收集某种气体的方法,主要取决于这种气体的性质。装置E所示的收集方法是 ,被收集 的气体密度 空气密度(选填“”“”或“=”)。 (3)实
42、验室用大理石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是 (填装置编号)。 (4)下图所示一氧化碳与氧化铁的反应装置中,虚线方框内装置的作用有 。,答案 (1)先把导管一端浸入水中,后用手握住试管,看到导管口有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中会形 成一段水柱,说明装置气密性良好,反之则气密性不好 (2)向上排空气法 (3)B或C G E (4)检验反应中生成的二氧化碳,收集未参加反应的一氧化碳,解析 (1)利用热胀冷缩的原理,将装置C导管一端浸入水中,用手握住试管,使装置内气体受热膨胀,在导管 口有气泡冒出,移开手后试管内气体减少,压强减小,导致水倒吸,在导管中形成一段水柱
43、,说明气密性良好, 反之气密性不好。(2)气体密度大于空气,且不与空气中的成分反应,可以用向上排空气法收集。(3)因为需 要制取干燥的二氧化碳气体,所以生成的二氧化碳气体必须先通过浓硫酸进行干燥,再用向上排空气法收 集。(4)从硬质玻璃管出来的气体中含有二氧化碳及未反应的一氧化碳,一氧化碳有毒,必须进行尾气处 理。当混合气体通入澄清石灰水中时,二氧化碳与氢氧化钙反应生成沉淀,可以检验生成的二氧化碳气体, 不能参与反应的一氧化碳气体聚集在瓶内,将瓶中的石灰水压出广口瓶,从而起到收集尾气的作用。,4.(2017江西,22,9分)为了解甲酸的分解产物,实验小组进行了以下探究: 【查阅资料】甲酸(HC
44、OOH)的熔点为8.6 ,能分解生成两种物质。 【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想: 猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。 【设计实验】20 时,甲酸的状态为 ;从图一装置中选择合适的装置 (填序号)对甲酸进 行加热。为了加快分解速率,实验小组加入了催化剂,反应后将分解产物通入图二装置进行实验。,【实验预测】若猜想1成立,则D中的实验现象应为 。 【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠,F处玻璃管中出现的现象为 ,甲 酸分解的化学方程式为 。 【交流拓展】资料表明,不同条件下,甲酸的分解产物不同,猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分,解产物又提出新猜想:猜想3.
45、H2O和CO2;猜想4.CO和H2。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4 都错误,理由是 。,答案 (9分)【设计实验】液态(1分) A(1分) 【实验预测】紫色石蕊溶液变红色(1分) 【进行实验】红色固体变成黑色(2分) HCOOH CO+H2O(2分) 【交流拓展】违背了质量守恒定律(或化学反应前后原子数目不相等、化学方程式无法配平等)(2分),解析 【设计实验】由资料知,甲酸的熔点为8.6 ,故20 时,甲酸的状态为液态,因此选择装置A对甲酸 进行加热。 【实验预测】若猜想1成立,则生成的气体为H2和CO2,二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变 红,因此D中的现象为紫色石
46、蕊溶液变红色。 【进行实验】实验过程中观察到C处瓶内出现大量水珠,则说明猜想2正确,甲酸分解产生了CO和H2O;E装 置中的浓硫酸用于干燥通入F装置中的气体,F处玻璃管中发生的反应为一氧化碳还原氧化铁,因此观察到 的现象为红色固体变为黑色,则甲酸分解的化学方程式为HCOOH CO+H2O。 【交流拓展】HCOOH分子中碳、氢、氧的原子个数比为122,但猜想3和猜想4的生成物中,化学方程 式无论怎么配,碳、氢、氧三种元素的原子个数比均不可能为122,因此不符合质量守恒定律,故猜想 3、4错误。,5.(2016新疆乌鲁木齐,15,8分)氢气具有还原性。实验室用纯净、干燥的氢气还原氧化铜来测定水中氢
47、元 素和氧元素的质量比。设计如图所示的实验装置: 请回答下列问题: (1)实验开始时,先通一段时间氢气,再加热CuO进行反应,其主要目的是 。,(2)装置B的作用是 。要避免氯化氢气体的产生,装置A中试剂应改成 。 (3)装置C中的实验现象是 。 (4)反应后,测得有关数据如下表所示:,根据实验数据,计算生成水中氢元素的质量为 。 (5)实验结束后,若C处仍有黑色固体,则测定结果氢元素和氧元素的质量比会 (填“偏小” “偏大”或“不变”,下同)。上图装置中若没有装置B,并且不考虑空气中水分的影响,则测定结果中氢元 素的质量会 。,答案 (8分)(1)赶尽装置中的空气,防止爆炸 (2)除去水分和氯化氢气体 稀硫酸 (3)黑色固体变红 (4)0.4 g(2分) (5)不变 偏大,解析 (1)加热CuO前先通一段时间氢气的目的是排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸。(2)在整套装 置中,A中的锌与稀盐酸反应产生氢气,但生成的氢气中含有水蒸气和少
