五年级语文上册基础知识复习课件.ppt

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1、五年级第一学期 (语文期中复习),一、第一组课文的主题是( )。窃读记的作者是台湾著名女作家( ),代表作是 。课文的中心句是:我很( ),也很( )这种窃读的滋味。 国文老师鼓励我们的话:“ 记住,( ) ” 小苗与大树的对话文体是( ),“大树”是指( )老爷爷。小苗指( )。,我爱读书,林海音,城南旧事,快乐,也很惧怕,访谈录,季羡林,苗苗,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。,6、走遍天下书为侣的作者是( )国作家( )。 7课文中作者把一本书比作( )、( )和( )。一本你喜爱的书就是( ),也是一处( ) 我的“长生果”作者是( ),作者以亲身经

2、历告诉我们:作文,首先构思要( ),其次,作文要写( )。 这篇课文以“ ”为线索,生动地再现了作者( )经历。细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味,表现了作者( ) 和( )。,英,尤恩.艾肯,伴侣,朋友,随时想去就去的故地,叶文玲,别出心裁,真情实感,放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍地离开的整个“窃读”,对书的热爱,对知识的渴望.,一位朋友,你随时想去就去的故地,二、1、第二组课文的主题是( )。 2、泊船瓜洲作者是( )的( )。诗中传颂千古的名句是( ),( )。 3、秋思的作者是( )朝的( )。最能表达诗人矛盾心情的诗句是( ),( )。诗人抒情方法是( )。 4、长相思是一首(

3、),( )是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的( )。 ( ) ,体现了战士们的思乡之情。,月是故乡明,宋,王安石,春风又绿江南岸,明月何时照我还,唐,张籍,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封,叙事抒情,词,长相思,纳兰性德,风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声,6、梅花魂的作者是( )。课文写了外祖父眷念祖国的(五)件事:一、教“我”读唐诗宋词。二、( );三、无法回国而哭泣;( )五、临别赠“我”手绢。 7、梅花魂的魂指的是( )。 旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是( ),花开的愈精神,愈秀气,她是最有( ),最有( ),最有( )!几千年来,我们中华民族除了许多

4、有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是( ) 跟梅花一样的英雄事迹有哪些?,陈慧瑛,因为“我”弄脏墨梅图而发脾气,离别前送“我”一幅墨梅图,并语重心 长地教导“我 ”,梅花的精神,风欺雪压,品格,灵魂,骨气的,1.雨来为了掩护交通员李大叔,在鬼子的威逼利诱之下,也没有说出交通员李大叔的藏身之处。,顶天立地,不肯低头折节。,2.抗美援朝战争中,在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路。,为什么说中国人“总要有梅花的秉性才好”? 8、桂花雨的作者是(琦君)。 9、小桥流水人家作者是( ),课题出自元代著名剧

5、作家(马致远)的散曲天净沙.秋思。 10、“推敲”这个典故的主人公是(贾岛)和(韩愈),相关诗句是(鸟宿池边树),(僧敲月下门 )。宋代王安石的诗句(春风又绿江南岸,明月何时照我还)仔细推敲所得。,谢冰莹,因为梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 我们要学习梅花不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。,三、1、第三组课文的主题是( )。我们了解的四种说明方法是( )、( )、( )、( )。 2、鲸类中体型最大的是( ),目前仅存不到( )头。鲸的生活习性包括鲸的进食、( )、( )、鲸的生长。 3、鲸是哺乳动物的原因是:鲸用( )呼吸,鲸是( )生

6、,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。,1、第三组课文的主题是( 学习说明性文章)。我们了解的四种说明方法是( 举例子)、(作比较)、(列数字 )、( 打比方)。 2、鲸类中体型最大的是( 蓝鲸 ),目前仅存不到(50)头。 3、鲸的生活习性包括鲸的进食、(呼吸 )、( 睡觉 )、鲸的生长。 4、鲸是哺乳动物的原因是:鲸用( 肺)呼吸,鲸是( 胎)生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。,5、松鼠的作者是( )国著名的博物学家、作家( ),他用40年的时间写出了36册的巨著自然史。 6、新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、( )、( )、( )、“吃音”玻璃。 7、“时时勤拂拭,( )。” 8、森林报不是(

7、 ),而是( )。它是苏联著名科普作家( )的代表作。 9、松鼠是一种()的小动物,()(),很讨人喜欢,5、松鼠的作者是(法)国著名的博物学家、作家(布封),他用40年的时间写出了36册的巨著自然史。 6、新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、( 夹丝玻璃)、(变色玻璃)、(吸热玻璃)、“吃音”玻璃。 7、“时时勤拂拭,(勿使染尘埃)。” 8、森林报不是(报纸 ),而是(一本书)。它是苏联著名科普作家(维.比安基)的代表作。 9、松鼠是一种(漂亮)的小动物,(乖巧)(驯良),很讨人喜欢,10、它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大

8、不同。 从说明的角度来看,鲸侧重于介绍鲸的( )和( ),而本文侧重于介绍松鼠的( )、( )和( ); 从表达的方法来看,鲸运用了()()()() 等说明方法,而本文主要是采用()、( ) 手法生动形象地说明事物; 从语言风格上来看,鲸的语言精练平实,而本文的语言( ),极具文学色彩。,10、松鼠以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大不同。从说明的角度来看,鲸侧重于介绍鲸的(形体特点和生活习性),而本文侧重于介绍松鼠的(外貌、性格和行动);从表达的方法来看,鲸运用了(列数字、举例子、打比方、作比较)等说明方法,而本文主要是采用(比喻、拟人)手法

9、生动形象地说明事物;从语言风格上来看,鲸的语言精练平实,而本文的语言( 生动传神),极具文学色彩。,四、1、第四组课文的主题是( )。 2、钓鱼的启示给“我”的启示是:道德只是个简单的( )与( )的问题,( )起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样( )的教育的话,就会获得道德实践的( )和( )。 3、课文中“我”心情变化的过程是:得意( )( )无奈(依依不舍)。 4、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是( )。,四、1、第四组课文的主题是( 生活的启示)。 2、钓鱼的启示给“我”的启示是:道德只是个简单的(是 )与(非 )的问题,(实践)起来却很难。一个人要

10、是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样(严格)的教育的话,就会获得道德实践的(勇气)和(力量)。 3、课文中“我”心情变化的过程是:得意(委屈)(乞求)无奈(依依不舍)。 4、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是(条条大路通罗马 )(山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 )。,5、落花生的作者是台湾著名作家( ),笔名( )。 6、课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、( )、( )、( )。其中( )是重点描写。课文的中心句是:“那么,人要做( )的人,不要做( )的人。 7、珍珠鸟的作者是著名作家( ),课文的中心句是( )。 8、成语故事“水滴石穿”的主人公是( ),现在比喻学习或

11、者做事只要有( ),( ),就能战胜困难,取得成功。,5、落花生的作者是台湾著名作家(许地山),笔名(落华生)。 6课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、(收花生)、(吃花生)、(议花生)。其中(议花生)是重点描写。 7、课文的中心句是:“那么,人要做( 有用的人)的人,不要做(只讲体面,而对别人没有好处 )的人。 8、珍珠鸟的作者是著名作家(冯骥才),课文的中心句是(信赖,往往产生美好的境界)。 9、成语故事“水滴石穿”的主人公是(张乖崖),现在比喻学习或者做事只要有(有恒心),(坚持不懈 ),就能战胜困难,取得成功。,着-zho着凉、着急; zhe等着、走着;zhu穿着、着陆; zho着

12、数 的-d无的放矢、目的; d的确;de红的、我的 要-yo只要; yo要求 挨-i挨近、挨着;i挨冻、挨打、挨日子 爪-zhu爪子; zho爪牙 觉-ju觉悟; jio睡觉,根据意思猜词语,非常细心谨慎,丝毫不敢疏忽。( ) 不允许争论、辩解。诱惑:吸引。( ) 所得超过了原来的期望,因而特别高兴。( ) 形容过往的人或车辆连接不断。( ) 平安无事,完好无损 ( ) 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。 ( ),小心翼翼,不容争辩,大喜过望,络绎不绝,安然无恙,星罗棋布,四单元,一、词语解释 涟漪:细小的波纹。 乞求:请求(对方)答应。 翕动:翕,收敛。(

13、嘴唇)一张一合。 皎洁:(月亮)明亮而洁白。 抉择:挑选,选择。 告诫:警告,劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。,环抱:围绕,多用于自然景物,如“群山环抱”。 心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。 挑拨:搬弄是非,引起纠纷。 开辟:开拓发展。 居然:表示出乎意料;竟然。 吩咐:口头指派或命令。 爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨:辨别。,体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。 深幽:深而幽静。 斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。 生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。 索性:直截了当,干脆。 流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从一下子从笔端流淌出来。 信赖:信任并依靠。,二、近义词 启示:启发 乞求:请求 争辩:争论 面临:面对 和蔼:和善 教导:教诲 挑拨:挑唆 可惜:惋惜 居然:竟然 吩咐:命令 爱慕:喜爱 立即:立刻 信赖:信任 依依不舍:恋恋不舍 大喜过望:喜出望外,三、反义词 熟练:生疏 漂亮:丑陋 皎洁:暗淡 和蔼:粗暴 素净:鲜艳 消失:出现 便宜:昂贵 可贵:可鄙 爱慕:厌恶 舒适:难受 自在:拘束 完整:残缺 筋疲力尽:精力充沛 垂头丧气:兴高采烈,

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