1、第四单元能量（测试卷）六年级上册科学教科版一、选择题1请判断，下列那句话是错误的？（）A电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。B电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。C电磁铁不能将电能转化成磁能。D电磁铁也有南北磁极。2关于电磁铁下列说法正确的是（）。A电磁铁，不管电源是否接通都有磁性B只改变电池的正负极方向电磁铁的南北极不会发生改变C只改变电磁铁线圈缠绕方向电磁铁的南北极会发生改变3激光可以像电钻和刀样打孔或切割材料，说明激光（）。A具有能量B很硬C锋利4白天停电会导致的直接后果不包括（）。A微波炉不能用B无法写作业C看不成动画片5研究电磁铁的磁性强弱与线圈多少的关系时，需保持不变的
2、条件是（）。A电池的节数多少、线圈的圈数多少等B线圈的圈数多少、铁芯的体积大小等C电流大小、铁芯的体积大小等D线圈的圈数多少、电流大小等6如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同（ ）。A钓鱼玩具B指南针C磁悬浮列车7下列食物链中，一条食物链供给猫头鹰的能量最多（ ）。A植物蝗虫蜥蜴一蛇一猫头鹰B植物老鼠猫头鹰C植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰D植物一老鼠蛇一猫头鹰8下列说法正确的是（）。A电动机中只有外壳上有两块磁铁B电动机中只有转子上有两块磁铁C电动机转子上有三组电磁铁9因为太阳能够发热，所以（）A白天树叶看得很清楚B早上起床后拉开窗帘屋内亮亮的C沙滩的沙子会烫脚10在做能量转换实验时，我们搓一搓手，
3、化学能最终转换成了（）。A热能和电能B声能和机械能C声能和热能11下面的电磁铁通电后磁力最大的是（）。ABCD12用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。A悬挂B让磁铁吸引铁块C两块磁铁相互碰撞二、填空题13电磁铁是把电能转化为_的装置。14丹麦科学家_首先发现通电导线能产生_。15_是自然界中最大的能量来源。16把导线直接接在电池的两极会造成_。此时，电路中的_很大，会使指南针指针_得非常明显。17在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明_。18电玩具都有一个_，它通过_和_一起组成一个电路。19电磁铁由_和_组成，它是把_能转化成_能。20能够使物体“工作”或
4、运动的_叫做能量，能量具有一个重要的特点是它可以从一种形式转换成另一种形式，比如，打开电视机，_能就转换成了_能和_能。三、判断题21我们的身体是运动着的生命体，无时无刻在向外界输送着能量。( )22生活中每天听到的噪音不属于能量。( )23发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。( )24用电器将其他形式的能量转化为电能。( )25电话和电铃输出的都是声能。( )四、综合题如图是为探究小电动机转动的秘密的实验装置，根据课堂探究情况完成以下问题。26“V”形叉子起到（）作用。A电刷B换向器C铁芯27通电后转子没有转动，要使转子转起来，用两块磁铁从两侧靠近转子，两块磁铁磁极应（）相对。A同
5、极B异极28要使转子转动更快，磁铁离转子距离应( )（更近或更远）。29改变转子转动方向，可以改变磁铁的( )，也可以改变电流的( )。30电动机的工作原理：用( )产生( )，利用( )的相互作用转动。31玩具小电动机通电后它能转动起来，拆去外壳，同样给它的转子通电，转子却不转动。原来没拆时的小电动机是怎样实现通电能转个不停的？32能量研究按照如图所示的实验：将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上，并用一只手快速拉拽绳子的一头。（1）用手拉拽绳子的目的是( )。（2）用导线将这个装置连接一盏小灯泡，快速拉动绳子后小灯泡亮了，这个过程是( )能转化为( )能。此时这个装置被称为( )。（选填“电动机”或
6、“发电机”）（3）去掉绳子，用导线将这个装置接上电池，如果出现现象，这个过程是( )能转化为( )能。此时这个装置被称为( )（选填“电动机”或“发电机”）。参考答案：1C2C3A4B5C6B7B8C9C10C11D12A13磁能14 奥斯特 磁性15太阳16 短路 电流 偏转17通电导线能够产生磁性18 小电机 导线 电池19 铁芯 线圈 电 磁20 本领 电 声 光212223242526A27B28更近29 磁极 流动方向30 电 磁 磁31根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的原理，电动机外壳上的两块磁铁磁极相反，当电动机通电后，转子产生磁性，与电动机外壳上的磁铁相互作用，产生旋转的力量，转子转动起来。32 使小电动机转起来 动 电 发电机 电 动 电动机
