1、第4课 洋务运动教案【学习目标】1、 通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。2、使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。【学习重点】洋务运动兴起和发展的概况。【学习难点】洋务运动的评价。【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。【教学手段】多媒体课件【课时】1课时【课型】新授课课堂教学设计 一、导 入温故知新用数轴时间的方式复习第一单元的内容，引入第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动。课件展示标题和课文的学习目标、学习重点、学习难点。一、洋务运动的
2、兴起多媒体展示洋务这个词的由来，指导学生阅读课文第一自然段找出洋务派的概念、洋务派代表人物、洋务运动的概念、时间、及目的等问题。（多媒体展示答案）探究：洋务运动的目的是什么？教师总结：最终目的是维护封建统治。出示洋务派的代表人物。二、洋务运动的活动内容1、创办近代军事工业表格展示人物企业名称备注曾国藩安庆内军械所第一个近代军事工业企业李鸿章江南制造总局规模最大的近代军事工业左宗棠福州船政局当时远东第一大船厂展示相关军事工业的图片2、创办新式学校为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻泽馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。展示京师同文馆和洋务派遣的留学生图片。代表
3、人物：詹天佑，京张铁路。3、创办民用企业创办人企业名称备注李鸿章轮船招商局近代第一个轮船公司李鸿章开平煤矿第一个采用西方机器设备和技术的近代大型煤矿张之洞湖北织布局近代民用工业张之洞汉阳铁厂第一个近代化钢铁厂展示相关企业图片4、建立新式海陆军（1）19世纪60年代，组建洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵器练兵。（2）19世纪70年代起，筹建新式海军，到80年代，筹建了南洋、北洋、福建 三支海军，以北洋舰队规模最大。出示相关图片。三、洋务运动的评价1、洋务运动的性质洋务运动是中国历史上第一次近代化运动2、洋务运动的作用积极作用： 洋务运动推动了中国 军事工业、民用企业、交通运输业的发展。客观上促进
4、了中国民族资本主义的产生。对外国资本的入侵起了一定的抵制作用。消极作用：根本目的是维护和巩固清政府的统治,它没有使中国走上富强的道路四、本课小结洋务运动 背景 ：内外交困 目的 ：维护清朝统治 代表人物 ：1个中央代表 + 4个地方代表 时间 ：19世纪60年代至90年代口号 ：自强、求富主要内容： 创办近代军事工业；创办近代民用工业；创办新式学堂；筹划海防；创建海陆军。评价 ： 性质 积极作用 消极作用五、能力提升1、洋务派发起洋务运动的根本目的是（ ） A.引进西方先进生产技术 B.发展军事工业C.发展民用工业 D.维护清朝统治2.洋务运动后期的口号是（ ）A.师夷长技以制夷 B.师夷长技
5、C.自强 D.求富3.洋务运动的主要内容包括（ ）创办军事工业 创办民用工业 筹建海军 废除科举制A. B. C. D.4、洋务运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示？ 西方列强不真心支持不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。在学习西方先进的生产技术的同时，还要学习西方先进的管理制度和监督机制。六、板书设计第4课 洋务运动（一）、洋务运动的兴起1、背景 2、时间 3、目的（二）、洋务运动的活动内容1、创办近代军事工业 2、创办新式学校3、创办民用企业 4、建立新式海陆军（三）、洋务运动的评价1、洋务运动的性质 2、洋务运动的作用七、教学反思洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代史上重要的节点。因此在本课的讲述中，要围绕“近代化”进行讲解，深刻诠释洋务运动对中国近代化的推动作用。通过对文字、图片等资料的讲解和分析，让学生在理清基础知识的脉络，认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。进而培养学生的归纳总结、解读分析史料的能力。同时要注重改进自己在教学过程中存在的问题，例如：对知识点的灵活过渡有待提高等。以进一步提高自己的教育教学水平和整体能力。
