1、学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2022年9月18日星期日世界汽车工业世界汽车工业第1页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来主要内容主要内容 第一节第一节 汽车全球生产网络汽车全球生产网络 一 汽车产业发展简史 二 汽车产业的重要性 三 世界汽车生产的地域结构特点 四 汽车生产的全球化 第二节第二节 汽车的国际贸易汽车的国际贸易 一 汽车市场需求动力 二 世界汽车贸易格局世界汽车工业第2页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来一、汽车产业发展简史一、汽车产业发展简史 汽车，automobile 现代汽车产生于19世纪后半期的德
2、国。1885年，德国人Karl Benz发明了四轮驱动车，并申请了专利。但在随后的三、四十年里，由于产量小，成本高，价格十分昂贵，只是供贵族享受的奢侈品。1886年-1898年间，全世界只生产了大约300辆汽车。第一节第一节 汽车产业发展简史汽车产业发展简史 世界汽车工业第3页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来1885年，由德国人年，由德国人Karl Benz发明的汽车发明的汽车世界汽车工业第4页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 真正将汽车带入普通人生活的是美国人真正将汽车带入普通人生活的是美国人Henry Ford。2020世纪初，福
3、特制大批量生产大大降低了汽车的成本，世纪初，福特制大批量生产大大降低了汽车的成本，售价也随之大幅降低，汽车进入大众化消费阶段。售价也随之大幅降低，汽车进入大众化消费阶段。一、汽车产业发展简史一、汽车产业发展简史 第一节第一节 汽车产业发展简史汽车产业发展简史 世界汽车工业第5页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来1927年，福特年，福特T型车型车世界汽车工业第6页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 整个整个20世纪，是汽车革新层出不穷的一百年。汽车从外世纪，是汽车革新层出不穷的一百年。汽车从外形到内部，都有了巨大的变化，汽车逐渐成为科学与艺
4、术形到内部，都有了巨大的变化，汽车逐渐成为科学与艺术相结合的产品。相结合的产品。20世纪世纪80年代开始，由丰田公司首创的年代开始，由丰田公司首创的“精益生产精益生产”方式逐方式逐渐取代福特制的大批量生产，成为汽车生产组织方式的主流。渐取代福特制的大批量生产，成为汽车生产组织方式的主流。一、汽车产业发展简史一、汽车产业发展简史 世界汽车工业第7页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来法拉利恩佐，世界限产法拉利恩佐，世界限产349辆辆世界汽车工业第8页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来目前，汽车技术的发展方向主要在两个方面：环境友好型环境友好型
5、 节能 低碳混合动力车电子技术的广泛和深化应用电子技术的广泛和深化应用 提升安全性、舒适性和智能化水平一、汽车产业发展简史一、汽车产业发展简史 世界汽车工业第9页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2009年，无人驾驶车年，无人驾驶车世界汽车工业第10页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来二、汽车产业的重要性二、汽车产业的重要性 汽车，可以说是20世纪最重要的商品，汽车产业是20世纪最重要的产业。1、直接效应：产值和就业、直接效应：产值和就业 2005年全球汽车产业的产值约为2.5万亿美元，相当于世界第六大经济体。是吸收就业的重要部门。据估计
6、，2005年全球直接就业于汽车制造业的人数大约有八百万，从事相关制造业和服务业的人口达到四千万。世界汽车工业第11页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来表表8-1 部分国家汽车产业就业人数（单位：万人）部分国家汽车产业就业人数（单位：万人）国家国家从业人数从业人数国家国家从业人数从业人数美国美国95.495.4中国中国160.5160.5德国德国77.377.3印度印度27.027.0日本日本72.572.5土耳其土耳其23.123.1法国法国30.430.4巴西巴西28.928.9西班牙西班牙33.033.0俄罗斯俄罗斯75.575.5世界汽车工业第12页，共45页
7、。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 2 2、间接效应、间接效应汽车产业的前后向带动效应非常大。汽车产业的前后向带动效应非常大。对城市面貌和生活方式的改变对城市面貌和生活方式的改变 高速公路的建设、居住的郊区化高速公路的建设、居住的郊区化 二、汽车产业的重要性二、汽车产业的重要性世界汽车工业第13页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来汽车产业链汽车产业链世界汽车工业第14页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来三、三、世界汽车生产的地域结构特点世界汽车生产的地域结构特点1950196019701980199020世纪前半期，美国
8、汽车产量独占鳌头，被称为“汽车王国”。1950年代中期后，欧洲国家 汽车产量明显增加，到60年代中期超过美国。1980年代之前，汽车制造和销售主要集中在欧美国家。进入1970年代，发展中国家的汽车产业兴起，热点地区层出不穷。1960年代中后期，日本汽车产业崛起，1980年超过美国。（一）世界汽车生产地域结构演变过程世界汽车工业第15页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点1.生产布局显著不均衡 1 1）分布广泛）分布广泛,但高度集中于三大板块但高度集中于三大板块 世界各大洲都有汽车生产。但是多年来，世界汽车生产
9、主要集中于西欧、北美和东亚三大板块。三大板块的27个国家生产了世界汽车总量的80%以上。西欧板块指欧盟的西欧部分（1995年之前加入的15国），北美板块由北美自由贸易区的三个成员国组成，包括美国、加拿大和墨西哥，东亚板块包括中国、日本、韩国和东盟六国。世界汽车工业第16页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来图图8-1 世界汽车生产分布图世界汽车生产分布图世界汽车工业第17页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 2 2）在三大板块内部，汽车生产也相对集中）在三大板块内部，汽车生产也相对集中北美板块中，美国的垄断地位尤为突出，其产量占全区的3/4
10、，加拿大、墨西哥境内的汽车厂多为美国大汽车公司的分支企业，处于从属地位。西欧板块的生产国较多，没有年产量在1000万辆以上的生产大国，但产量居前四位的德国、法国、西班牙、英国占全区总产量的比重接近90%。21世纪之前，东亚板块一直以日本为主，目前中、日、韩三国的生产能力不相上下。（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点世界汽车工业第18页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 3 3）三大板块平分秋色的格局被打破）三大板块平分秋色的格局被打破 从三大板块的比重来看从三大板块的比重来看,长期以来，呈现长期以来，呈现“三大板块平三大板块平分秋色分秋色”的
11、格局，三大地区汽车产量十分接近，大约各占世的格局，三大地区汽车产量十分接近，大约各占世界总产量的界总产量的30%30%。但是但是2121世纪以来世纪以来 这一局面被打破，目前这一局面被打破，目前东亚所占比重越来越大，而北美和西欧所占比重不断减小。东亚所占比重越来越大，而北美和西欧所占比重不断减小。（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点世界汽车工业第19页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来表表8-2 8-2 三大板块产量对比三大板块产量对比1998年年2008年年产量（万辆）比重（%）产量（万辆）比重（%）北美板块北美板块1601160130.2
12、30.21297129718.418.4西欧板块西欧板块1661166131.331.31534153421.721.7东亚板块东亚板块1500150028.328.32724272438.638.6世界汽车工业第20页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来）发展中国家迅速崛起）发展中国家迅速崛起 汽车工业发端于欧美，1980年代之前，车产业限于发达国家，发展中国家和地区的汽车产业一直处于微不足道的地位。进入70年代以来，少数发展中国家和地区的汽车工业开始起步；韩国、巴西是其中的领先者。但是发展中国家的汽车产业普遍的快速的增长发生在90年代末、21世纪初，跨国公司在东亚
13、地区、拉美地区大量投资设厂，使得这些地区的汽车产业发展进入快车道。（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点世界汽车工业第21页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来目前发展中国家的汽车产量差不多已占到世界总产量的目前发展中国家的汽车产量差不多已占到世界总产量的40%，主要集，主要集中在亚洲和拉美两大地区。中在亚洲和拉美两大地区。2008年世界前十大汽车生产国中，发展中年世界前十大汽车生产国中，发展中国家已占一半。国家已占一半。（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点）发展中国家迅速崛起）发展中国家迅速崛起世界汽车工业第22页，共4
14、5页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来20082008年世界前十大汽车生产国年世界前十大汽车生产国（单位：万辆）（单位：万辆）世界汽车工业第23页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 主要的汽车生产国（发展中国家）有韩国、中国、印度主要的汽车生产国（发展中国家）有韩国、中国、印度和马来西亚、印度尼西亚、泰国等。和马来西亚、印度尼西亚、泰国等。进入进入21世纪后，亚洲发展中国家汽车生产的增长尤为世纪后，亚洲发展中国家汽车生产的增长尤为迅速。迅速。2004年全球汽车产量增长年全球汽车产量增长5.07%，而除日本之外的，而除日本之外的亚洲地区却增长了亚洲地
15、区却增长了15.5%，是世界平均增长率的，是世界平均增长率的3倍，其中倍，其中中国和印度分别增长了中国和印度分别增长了14.2%和和30.1%。亚亚 洲洲（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点）发展中国家迅速崛起）发展中国家迅速崛起世界汽车工业第24页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 拉美汽车生产主要集中于巴西、墨西哥和阿根廷三个拉美汽车生产主要集中于巴西、墨西哥和阿根廷三个国家。其中国家。其中巴西巴西产量最高。产量最高。自加入北美自由贸易区以来，自加入北美自由贸易区以来，墨西哥墨西哥的汽车工业发展很快，的汽车工业发展很快，20042004年
16、产量超过了意大利。年产量超过了意大利。拉拉 美美（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点）发展中国家迅速崛起）发展中国家迅速崛起世界汽车工业第25页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 但是，除韩国外，发展中国家的汽车生产很少有自主品牌，但是，除韩国外，发展中国家的汽车生产很少有自主品牌，大多是发达国家的汽车厂商的独资或合资企业。大多是发达国家的汽车厂商的独资或合资企业。韩国的汽车工业在企业规模、技术水平、自主创新能力、产品韩国的汽车工业在企业规模、技术水平、自主创新能力、产品质量等方面与其他发展中国家拉开了差距，而与发达国家比较接近。质量等方面与
17、其他发展中国家拉开了差距，而与发达国家比较接近。其现代、大宇等品牌在国际市场上有较强的竞争能力。其现代、大宇等品牌在国际市场上有较强的竞争能力。（二）世界汽车生产格局现状特点（二）世界汽车生产格局现状特点）发展中国家迅速崛起）发展中国家迅速崛起世界汽车工业第26页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来三、世界汽车生产集中于少数企业三、世界汽车生产集中于少数企业世界汽车生产的高度集中不仅表现在地理分布上，也表现在企业世界汽车生产的高度集中不仅表现在地理分布上，也表现在企业层面上。层面上。2008年，前十大生产商的产量占据世界汽车总产量的年，前十大生产商的产量占据世界汽车总
18、产量的70%，多，多年来情况都是如此。年来情况都是如此。美国的福特、通用，日本的丰田、本田，德国的大众、戴姆勒美国的福特、通用，日本的丰田、本田，德国的大众、戴姆勒-奔奔驰，法国的标志、雷诺等，都是年产汽车百万辆以上的大企业。驰，法国的标志、雷诺等，都是年产汽车百万辆以上的大企业。2008年产量最大的丰田公司生产了年产量最大的丰田公司生产了923.7万辆汽车，几乎相当于中万辆汽车，几乎相当于中国的总产量。国的总产量。世界汽车工业第27页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 2008年排名：排名：丰田、通用、大众、福特、本田、日产、丰田、通用、大众、福特、本田、日产、P
19、SA、现代、铃、现代、铃木、菲亚特木、菲亚特通用通用丰田？丰田？三、世界汽车生产集中于少数企业三、世界汽车生产集中于少数企业世界汽车工业第28页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化 汽车产业可以说是汽车产业可以说是全球化程度全球化程度最高的产业。最高的产业。因为在汽车的整车运输的成本高，售后服务需求量大，所因为在汽车的整车运输的成本高，售后服务需求量大，所以汽车在生产布局上基本是市场指向型的，也因此汽车企业在以汽车在生产布局上基本是市场指向型的，也因此汽车企业在发现潜在的巨大市场时，常常采取发现潜在的巨大市场时，常常采取直接投资
20、直接投资的方式来占领市的方式来占领市场。场。1、历程、历程 福特和通用是最早开始跨国生产的企业。早在福特和通用是最早开始跨国生产的企业。早在20世纪初，他们就世纪初，他们就相继开始在加拿大、欧洲等地设厂生产。相继开始在加拿大、欧洲等地设厂生产。世界汽车工业第29页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来全球范围内的汽车工业对外直接投资的热潮出现在全球范围内的汽车工业对外直接投资的热潮出现在2020世纪世纪7070年代以后。这时世界年代以后。这时世界各大汽车公司的国际化战略分为两种：一种是世界汽车战略；另一种是高端市场战各大汽车公司的国际化战略分为两种：一种是世界汽车战略；
21、另一种是高端市场战略。略。2020世纪世纪9090年代，两种战略间的巨大差异消失了，迫于日益加强的市场年代，两种战略间的巨大差异消失了，迫于日益加强的市场压力，几乎所有的汽车公司都卷入到全球化浪潮。压力，几乎所有的汽车公司都卷入到全球化浪潮。2020世纪末世纪末2121世纪初，汽车产业的全球化达到顶峰，跨国投资的方式从世纪初，汽车产业的全球化达到顶峰，跨国投资的方式从以新建企业为主转变为以兼并收购为主，而且涉及企业多是汽车行业以新建企业为主转变为以兼并收购为主，而且涉及企业多是汽车行业“巨无霸巨无霸”。四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化 世界汽车工业第30页，共45页。学习改变命运学习改
22、变命运,知识创造未来知识创造未来 比如比如1998年，德国的戴姆勒年，德国的戴姆勒奔驰兼并美国第三大汽车企业克莱斯勒，成为世界奔驰兼并美国第三大汽车企业克莱斯勒，成为世界第二大汽车生产商；第二大汽车生产商；1999年，雷诺与日产相互持股，成立雷诺年，雷诺与日产相互持股，成立雷诺-日产公司；同年，福特日产公司；同年，福特兼并沃尔沃；兼并沃尔沃；2002年，通用收购大宇，等等年，通用收购大宇，等等 但并非所有的并购都是成功的但并非所有的并购都是成功的宝马曾兼并陆虎但随后退出；宝马曾兼并陆虎但随后退出；2007年，戴姆勒出售克莱斯勒。年，戴姆勒出售克莱斯勒。四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化
23、世界汽车工业第31页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 为什么？为什么？是世界汽车市场激烈竞争的结果。是世界汽车市场激烈竞争的结果。各主要汽车生产国的生产能力普遍过剩，剩余率达到各主要汽车生产国的生产能力普遍过剩，剩余率达到30%左右，而左右，而且新的汽车企业还在不断产生。通过战略重组，汽车公司不仅可以获且新的汽车企业还在不断产生。通过战略重组，汽车公司不仅可以获得更大的规模效应，而且能够实现产品多样化、品牌互补、市场互补，得更大的规模效应，而且能够实现产品多样化、品牌互补、市场互补，以及开发、设计和销售的一体化效应。以及开发、设计和销售的一体化效应。四、汽车产业的
24、全球化四、汽车产业的全球化 世界汽车工业第32页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 2 2、各大汽车厂商的海外生产比例、各大汽车厂商的海外生产比例 世界各大汽车厂商都在以新建或者兼并，独资或者合资世界各大汽车厂商都在以新建或者兼并，独资或者合资等各种方式在全球各地进行生产。等各种方式在全球各地进行生产。四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化 世界汽车工业第33页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界部分主要汽车生产商海外生产的比例世界部分主要汽车生产商海外生产的比例企业企业海外生产的比例海外生产的比例丰田丰田47.8%47.8%本田本田
25、50.3%50.3%福特福特63.9%63.9%通用通用61.8%61.8%大众大众52.5%52.5%戴姆勒戴姆勒-奔驰奔驰50.0%50.0%标致标致22.6%22.6%雷诺雷诺27.2%27.2%世界汽车工业第34页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 以丰田公司为例以丰田公司为例 2008年，丰田公司共生产年，丰田公司共生产923.8万辆汽车，其中在日本生产了万辆汽车，其中在日本生产了491万辆，占万辆，占53.2%,其余产量分布在其他其余产量分布在其他21个国家，既有美、欧等发达国个国家，既有美、欧等发达国家，也有亚非拉等广大的发展中国家。家，也有亚非拉等广
26、大的发展中国家。四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化 世界汽车工业第35页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 3、全球化战略的地区差异、全球化战略的地区差异不同地区汽车公司在全球化程度上有所区别：不同地区汽车公司在全球化程度上有所区别：总体而言，美国公司的全球化程度最高，欧洲公司的程度总体而言，美国公司的全球化程度最高，欧洲公司的程度最低；最低；其次，欧洲公司和亚洲公司更多倾向于在区域内部投资生产，其次，欧洲公司和亚洲公司更多倾向于在区域内部投资生产，而美国公司的区域化程度较低。而美国公司的区域化程度较低。四、汽车产业的全球化四、汽车产业的全球化 世界汽车工业第
27、36页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来第二节第二节 国际汽车贸易国际汽车贸易 1.1.市场需求动力市场需求动力汽车工业在很大程度上是一种市场指向型工业，市场需求的水平、结汽车工业在很大程度上是一种市场指向型工业，市场需求的水平、结构和地理分布上的变化对全球汽车工业版图的演变起到了至关重要的构和地理分布上的变化对全球汽车工业版图的演变起到了至关重要的影响，所以，历史上，汽车工业一直在较大的，需求充足的地区得到影响，所以，历史上，汽车工业一直在较大的，需求充足的地区得到发展，因为较高的需求水平使企业能够获得规模经济。发展，因为较高的需求水平使企业能够获得规模经济。世界
28、三大汽车生产区：北美，西欧，东亚也是世界上最发达的汽车消费市世界三大汽车生产区：北美，西欧，东亚也是世界上最发达的汽车消费市场。场。世界汽车工业第37页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 发达国家：汽车需求的增长潜力不大发达国家：汽车需求的增长潜力不大 原因原因:1）市场已基本饱和。）市场已基本饱和。世界每千人的汽车拥有量为世界每千人的汽车拥有量为116辆辆 美国为美国为769辆，加拿大辆，加拿大625辆辆 日本日本526辆，法国为辆，法国为500辆辆 在这样成熟的市场中，生产者已经采取了类似于服装在这样成熟的市场中，生产者已经采取了类似于服装制造业的战略：定期推出
29、新的车型来吸引现有的用户更换制造业的战略：定期推出新的车型来吸引现有的用户更换新车。新车。世界汽车工业第38页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来原因原因2):2):环保环保 越来越多的个人和国家对汽车给环境带来的危害深表忧虑，许多发越来越多的个人和国家对汽车给环境带来的危害深表忧虑，许多发达国家纷纷出台措施限制汽车的使用。达国家纷纷出台措施限制汽车的使用。在荷兰，为了减少家庭拥有汽车量，政府大力发展汽车租赁在荷兰，为了减少家庭拥有汽车量，政府大力发展汽车租赁业，并提倡以自行车代步；业，并提倡以自行车代步；美国、日本等国则通过发展公共交通来缓解私人轿车对城市交通的压美
30、国、日本等国则通过发展公共交通来缓解私人轿车对城市交通的压力。力。世界汽车工业第39页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 发展中国家：市场前景广大。发展中国家：市场前景广大。1）汽车保有量水平远落后于发达国家。）汽车保有量水平远落后于发达国家。21世纪初，巴西每千人拥有汽车世纪初，巴西每千人拥有汽车122辆，菲律宾为辆，菲律宾为54辆，印尼辆，印尼为为25辆，中国为辆，中国为18辆；辆；轿车的拥有量水平更低，中国每千人拥有轿车轿车的拥有量水平更低，中国每千人拥有轿车5.16辆，印度为辆，印度为4.64辆，因此汽车需求有非常大的增长空间。辆，因此汽车需求有非常大的增长
31、空间。世界汽车工业第40页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来 2）90年代以来，发展中国家，尤其是东亚一些国家和拉丁美洲部分地区，由于人均收入不断提高，中产阶级不断壮大，汽车市场呈现出需求旺盛之势，尤其是对小轿车的需求迅速增加。其中亚太、南美、东欧这三大人口密集区正在成长为世界上新兴的汽车市场，发展前景广大。世界汽车工业第41页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2.2.世界汽车贸易地理格局世界汽车贸易地理格局汽车生产高度的空间集聚也反映在贸易布局中。三大生产板块就是三大出口板块，同时也是三大进口板块。1）出口：前15位的汽车出口国的出口量
32、占世界总出口量的92%，其中德国和日本处于明显的领先地位，2004年日本汽车出口额为780亿美元，德国出口额500亿美元。紧随其后的是美国和加拿大。世界汽车工业第42页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来2 2）进口）进口北美、西欧与东亚也是世界上购买力最强的三个地区，从轿车的销量来看，目前这三大地区要占到世界轿车市场的70%以上。美国是世界最大的汽车市场.现每年销售1700万辆左右。2002年销售量为1680万辆，占世界销售量的36%。欧洲是世界汽车第二大市场，轿车的最大市场，轿车年销售量在1400万辆左右。世界汽车工业第43页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来世界汽车贸易地理格局图世界汽车工业第44页，共45页。学习改变命运学习改变命运,知识创造未来知识创造未来北美（包括墨西哥）和西欧，汽车贸易的75%在区域内部进行。北美和亚洲、西欧、拉美间有很大的贸易逆差；欧洲和亚洲之间存在贸易逆差，但它与北美间存在极大的贸易顺差，与拉美间也有少量的贸易顺差。东亚是世界汽车贸易顺差最大的地区。从1977年开始，多年来日本一直是世界最大的汽车出口国。世界汽车工业第45页，共45页。
