1、高中音乐鉴赏群众歌曲的歌词通俗易懂，其内容大多与政治、社会活动有关，它体现人民群众的理想愿望，表达人民群众集体的思想感情。它的曲调以雄壮豪迈者居多，音域不宽，结构整齐，节奏鲜明，易于上口，适于群众集体齐唱。如歌唱祖国我们走在大路上等。我国群众歌曲的历史，可追溯至国内革命战争时期。在抗日战争、解放战争和社会主义建设中，群众歌曲都起了巨大的宣传鼓舞作用。高中音乐鉴赏艺术歌曲源自 18 世纪末 19 世纪初，是当时欧洲盛行的一种抒情歌曲。其特点是歌词通常采用著名诗歌，着重个人感情的抒发和内心体验的揭示，曲调与歌词紧密配合，表现手段与作曲技法比较复杂，深刻体现歌词的内容，感情细腻，优美感人，抒情性较强
2、，伴奏不只是作和声的衬托，而常在渲染意境和刻画形象等方面起着重要的作用。20 世纪 20 年代以来，我国作曲家也创作了大量的艺术歌曲，如玫瑰三愿我爱你，中国我爱这土地等。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏交响序曲御风万里是应中华人民共和国香港特别行政区“庆委会”之约而作，于 1997 年 7 月 1 日在香港首演。乐曲以激情奔涌的快板开始，表现中国人民振奋和喜悦的情绪，如浩荡之风在祖国的万里长空中飞扬。中段的慢板，用复调手法将汉族、藏族、蒙古族等民歌音调融为一体，表现五十六个民族间的团结和睦。高亢有力的民歌黄河船夫曲，则表现了中国人民战胜一切困难的勇气和毅力，乐曲在欢腾的气氛中达到高潮，表达了作者对祖国昌盛与世界和平的良好祝愿。高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏拓展与探究聆听交响套曲长征的第二乐章，从旋律、节奏、速度、调式等要素中，体验音乐语言带给你的感受。学习演唱山丹丹开花红艳艳A 段，感受陕北信天游的音调特点。对比聆听独唱与合唱形式的忆秦娥娄山关，体会用不同演唱形式演唱毛泽东诗词的不同艺术效果。聆听两种不同唱法演唱的你是这样的人，谈谈你的感受，说说你更喜欢哪种演唱形式列举你所知道的以“歌颂祖国”“歌颂党”为主题的歌曲。拓展与探究
