1、妙玉，佛门槛外的傲雪红妙玉，佛门槛外的傲雪红梅梅 探究曹雪芹笔下的圆型人物形象探究曹雪芹笔下的圆型人物形象11教材分析教材分析22目标设定目标设定33教学过程教学过程44板书设计板书设计55学情研究学情研究66教学方法教学方法目目 录录教材分教材分析析01“通读红楼梦全书，梳理小说主要通读红楼梦全书，梳理小说主要 情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的 精神世界，建构阅读长篇小说的方法和经精神世界，建构阅读长篇小说的方法和经 验。验。”普通高中教科书语文必修下册“品品茶茶”（第（第四四十一十一回回）“赠赠梅梅”（第第五五十十回）回）“生生日日赠 帖赠 帖”（第
2、第六六十十三回）三回）“中中秋秋联 句联 句”（第第七七十十六回）六回）目标设目标设定定02教学目标教学目标教学重难教学重难点点1、掌握人物性格的多样性和复杂性2、品出人物个性，探究性格根源1、鉴赏妙玉的圆型人物形象2、探究名著有效阅读方法3、感受红楼梦的艺术魅力学情研学情研究究0320%40%60%80%阅阅读读积累积累独独立立的思的思考考能力能力 逻逻辑辑概括概括能能力力自自主主阅阅读读和研读和研读0102030404030201教学方教学方法法04对话交流法对话交流法自主合作探究自主合作探究法法诵读法诵读法激疑讨论法激疑讨论法总结归纳法总结归纳法新课程标准指出必须转变学生的学 习方式，要
3、倡导“自主、合作、探究的语文 学习方式，改变学生的学习观念、态度、习 惯，鼓励学生想象、质疑、发现、创新”。自自主主探探究究合合作作探探究教学过教学过程程05同学们，在中国文学史上的人物画廊里，有很多脸谱化的 人物，比如三国演义中，刘备仁义；曹操奸诈；诸葛亮智 慧；关羽义勇。曹雪芹人物塑造的才华远远超出了三国、水浒等。这在文学史上已有定论。鲁迅先生对红楼梦杰出的人物塑造成就曾做了高度评 价：“红楼梦的价值，在中国的小说中实在是不多的。其 要点在敢于如实描写并无讳饰，和以前的小说叙好人完全是好 人、坏人完全是坏人大不相同。所以其中所叙的人物都是真的 人物。”今天，就让我们一起来品味“真真的人的人
4、物物”妙妙玉玉。创创设设情情境境，引，引入入新课新课 梳梳理理概概括括，整体整体感感知知1、检查课前预习：红楼梦前八十回中，曹雪芹对妙玉有 几次重要的描摹？哪些是正面明写？哪些是侧面暗写？2、设疑：“品茶栊翠庵”是在第四十一回中，是妙玉的第 一次露面亮相。妙玉的第一次亮相给你留下了怎样的印象？请 谈谈你的看法。思思考考探究探究，人人物物赏赏析析1、品茶栊翠庵的选文中，黛玉对妙玉有一番评价 “天性怪僻”。那么，黛玉为何这样认为呢？我们从选文中找 到相关内容来印证一下。明确：妙玉冷笑道：“你这么个人，竟是大俗人，连水也尝不 出来。”妙玉道：“这是俗器？不是我说狂话，只怕你家里未必 找的出这么一个俗
5、器来呢。”咄咄咄咄逼人逼人，傲傲气气自负自负红楼梦第十八回红楼梦第四十一回红楼梦第五十回红楼梦第七十六回 思思考考探探究，究，人人物赏析物赏析2、那么，妙玉为何如此孤傲、厌“俗”呢？出出身身尊贵尊贵，气气质质高高雅雅 思思考考探究探究，人人物物赏析赏析3、讨论：妙玉的“怪僻”还表现在她对待刘姥姥的态度上。当她收藏的成窑茶杯被刘姥姥使用后，妙玉准备丢弃、洗地。宝玉求她将杯子送于刘姥姥度日，她想了一想，说，“幸而那 杯子是我没吃过的，若我使过，我就砸碎了也不能给他”，对 比贾府里的其他人，妙玉对刘姥姥为何如此嫌恶？有人评价妙 玉嫌贫爱富，你怎么看？本本性性高高洁洁，极极度度自自尊尊4、世难容:气质
6、美如兰,才华阜比仙,天生成孤癖人皆罕。你道 是啖肉食腥膻,视绮罗俗厌;却不知太高人愈妒,过洁 世同嫌。红楼梦第五回妙玉如何处理与俗世的关系？在选文里找一找相关 内容。思考思考探探究究，人物人物赏赏析析 思考思考探探究究，人物人物赏赏析析5、宝玉说妙玉是“万人不入他目”、“世人意外之人”，妙 玉到底有着怎样的与众不同的追求呢？请同学们试着联系红 楼梦第六十三回里相关内容来理解。他常说:古人中自汉晋五代唐宋以来皆无好诗,只有两句好,说道:“纵有千年铁门槛,终须一个土 馒头。”所以他自称“槛外之人”。又常赞文是庄子 的好,故又或称为“畸人”。红楼梦第六十三回超超凡凡脱脱俗俗，独独立于世立于世6、妙玉最终有没有实现这种理想追求呢？请结合红 楼梦第五回妙玉判词来回答。思考思考探探究究，人物人物赏赏析析欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。红楼梦第五回妙玉判词傲性自尊 才情超凡脱俗 小小结结形形象象，总总结提升结提升邓彤“曹雪芹写人的最大长处就是 能够从多个方面、多个角度展开 全方位的描写。这实际上创造出 的就是文学理论上的圆型人 物。”圆型圆型真真的的人物人物请同学们课后探究曹公 笔下探春的圆型人物形象。布置布置作作业业，拓展拓展延延伸伸板书设板书设计计06 妙妙玉玉，佛，佛门门槛外槛外的的傲傲雪雪红梅红梅 高雅独立自尊才情真的人物真的人物妙玉妙玉傲性观看谢谢
