3.1《别了“不列颠尼亚”》ppt课件27张-统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、一、导语一、导语 1997 1997年年7 7月月1 1日,香港回到了祖日,香港回到了祖国的怀抱。国的怀抱。国耻深仇,百余载、国耻深仇,百余载、今朝洗雪。龙昂首、英旗撤。今朝洗雪。龙昂首、英旗撤。香香港回归,世界瞩目。港回归,世界瞩目。世界各大媒世界各大媒体纷纷聚焦这一时刻,从不同视体纷纷聚焦这一时刻,从不同视角报道这一重大事件。今天,我角报道这一重大事件。今天,我们学的这篇新闻因为选材独特、们学的这篇新闻因为选材独特、意蕴深远,在众多关于香港回归意蕴深远,在众多关于香港回归的报道中脱颖而出,获第八届中的报道中脱颖而出,获第八届中国新闻奖一等奖。下面,让我们国新闻奖一等奖。下面,让我们一起来感

2、受其艺术魅力。一起来感受其艺术魅力。香港回归祖国纪念碑香港回归祖国纪念碑 新闻新闻狭义狭义消息消息通讯通讯广义广义消息消息报告文学报告文学二、相关文体知识二、相关文体知识1.1.新闻新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。新闻是记录社使用的记录与传播信息的一种文体。新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。会、传播信息、反映时代的一种文体。2.2.基本特点:基本特点:(1 1)真实性)真实性(2 2)及时性)及时性(3 3)准确性)准确性(4 4)简明性)简明性3.3.新闻的六要素新闻的六要素何时(何时(when)

3、when)、何地、何地 (where)(where)、何人、何人(who)(who)、何事(何事(what)what)何因何因(why)(why)、何果何果(how)(how)3.3.新新 闻闻 的的 结结 构构标题:全文的标题:全文的“眼睛眼睛”,可以只有一,可以只有一 个大标题,也可以有引题、副标题。个大标题,也可以有引题、副标题。导语:一般是开头第一句或第一段。导语:一般是开头第一句或第一段。是对事件或事件中心的概括是对事件或事件中心的概括。主体:正文部分,是导语内容的具体化。主体:正文部分,是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。阐述生动、具体的新闻事实。背景:说明新闻事件发生的

4、历史、环境背景:说明新闻事件发生的历史、环境 与原因,烘托新闻主题与原因,烘托新闻主题结语:新闻的最后一段或最后一句话。结语:新闻的最后一段或最后一句话。阐明新闻的意义阐明新闻的意义前三者是主要部分,后二者是辅助部分,标题、导前三者是主要部分,后二者是辅助部分,标题、导语、语、主体必不可少主体必不可少。三、写作背景18421842年年,英国通过鸦片战争强占了香港岛。英国通过鸦片战争强占了香港岛。18601860年英年英国又侵占了九龙半岛界限街以南的地方。国又侵占了九龙半岛界限街以南的地方。18981898年年,英国又英国又强行强行“租借租借”了界限街以北、深圳河以南的九龙半岛北了界限街以北、深

5、圳河以南的九龙半岛北部的大片土地及其附近的岛屿。中华人民共和国成立后部的大片土地及其附近的岛屿。中华人民共和国成立后,中国政府庄严宣布废除一切帝国主义强加给中国人民中国政府庄严宣布废除一切帝国主义强加给中国人民的不平等条约的不平等条约,坚持香港必须回归祖国的立场。经中英坚持香港必须回归祖国的立场。经中英两国多次谈判两国多次谈判,1984,1984年年1212月月1919日日,两国政府签署了关于香两国政府签署了关于香港问题的联合声明。之后港问题的联合声明。之后,中国颁布了中华人民共中国颁布了中华人民共和国香港特别行政区基本法。和国香港特别行政区基本法。19971997年年7 7月月1 1日日,香

6、港正式香港正式回归祖国。本文就记录了这一庄严而神圣的时刻。回归祖国。本文就记录了这一庄严而神圣的时刻。中央电视台记者现场解说词:中央电视台记者现场解说词:“彭定康的车轮原彭定康的车轮原地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈的。的。”凤凰卫视的解说词:凤凰卫视的解说词:“按惯例,历任港督离港前按惯例,历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外,只是都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外,只是不同的是,彭定康没有继任了。不同的是,彭定康没有继任了。”诗歌:诗歌:港督府前车马稀,缓降慢别米字旗。港督府前车马稀,缓降慢别米字旗。小号声中斜阳暮,细雨蒙

7、蒙霸权离。小号声中斜阳暮,细雨蒙蒙霸权离。四、初读文本,整体感知请快速阅读课文,完成下面两个问题。请快速阅读课文,完成下面两个问题。1.1.本文的结构是怎样的?本文的结构是怎样的?(按照新闻的结构总结)(按照新闻的结构总结)2.2.本文的主体部分选取了本文的主体部分选取了9797年香港回归,英年香港回归,英国撤退的几个重要场景,找出这几个场景。国撤退的几个重要场景,找出这几个场景。1.1.本文的结构本文的结构标题:标题:导语:导语:主体:主体:结语:结语:别了,别了,“不列颠尼亚不列颠尼亚”(1 1)英国撤离香港)英国撤离香港(210210)具体叙述英国殖民者的告)具体叙述英国殖民者的告别仪式

8、别仪式(1111)大英帝国从海上来,又从海)大英帝国从海上来,又从海上去上去第一场景:第一场景:6 6月月3030日下日下午午4 4点点3030分,末任港督分,末任港督彭定康告别港督府,彭定康告别港督府,降下港督旗帜。(降下港督旗帜。(2424段)段)彭定康和女儿离开总彭定康和女儿离开总督府督府2.2.四个场景四个场景第二场景:下午第二场景:下午6 6时时1515分,在添马舰军营分,在添马舰军营东面广场举行象征英东面广场举行象征英国统治结束的告别仪国统治结束的告别仪式,降下英国国旗。式,降下英国国旗。(5757段)段)彭定康接过降下彭定康接过降下的旗帜的旗帜第三场景:第三场景:7 7月月1 1

9、日子夜时分,中英香港交接仪日子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(8989段)段)第四场景:第四场景:7 7月月1 1日零点日零点4040分,查尔斯王子和彭定分,查尔斯王子和彭定康登上康登上“不列颠尼亚不列颠尼亚”号离开香港。号离开香港。(第(第1010段)段)五、精读文本,深入探究五、精读文本,深入探究1.1.本文标题之巧妙本文标题之巧妙(1 1)一语双关:)一语双关:字面意思是查尔斯王子和离任港督字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐彭定康乘坐“不列颠尼亚不列颠尼亚”号离开香港,深层含意是号离开香港,深层含意是象征着

10、英国管治在香港的终结,中华民族的一段耻辱象征着英国管治在香港的终结,中华民族的一段耻辱被洗刷。被洗刷。(2 2)倒装句,倒装句,用主谓倒装的句式,突出了用主谓倒装的句式,突出了“别了别了”这一内容,能更好地表达情感,突出文章主题。这一内容,能更好地表达情感,突出文章主题。联系联系毛泽东的毛泽东的“别了,司徒雷登别了,司徒雷登”的嘲讽口气,的嘲讽口气,可知其妙。可知其妙。(3 3)用借代,用借代,“不列颠尼亚不列颠尼亚”指代英国,妥指代英国,妥帖生动。帖生动。英国军歌是统治吧,不列颠尼亚,英国军歌是统治吧,不列颠尼亚,“不列颠尼亚不列颠尼亚”这个称呼对于英国民众来讲,这个称呼对于英国民众来讲,就

11、如同中国人对就如同中国人对“华夏华夏”这个词语的感受一样。这个词语的感受一样。可想而知,这个题目的力量。可想而知,这个题目的力量。总之,这个标题以强调的句式、具有标志总之,这个标题以强调的句式、具有标志性和象征意味的具体事物,突出而形象地宣告性和象征意味的具体事物,突出而形象地宣告了英国统治的终结,中华民族扬眉吐气的时代了英国统治的终结,中华民族扬眉吐气的时代到来,既有到来,既有对侵略者的嘲讽对侵略者的嘲讽,又有,又有民族自豪之民族自豪之情情蕴含其中。蕴含其中。2.2.文章中一共写了三次降旗,找出并分析一下这三文章中一共写了三次降旗,找出并分析一下这三次降旗分别具有什么意义。次降旗分别具有什么

12、意义。第一次降旗是末代港督离任的降旗仪式,在第一次降旗是末代港督离任的降旗仪式,在“日落日落余音余音”的号角中降下港督旗帜,标志着今后香港的号角中降下港督旗帜,标志着今后香港再不由港督来管治。再不由港督来管治。第二次降旗是当天香港岛的每天一次的降旗。标志第二次降旗是当天香港岛的每天一次的降旗。标志着被英国管治了着被英国管治了150150多年的香港终于回到了祖国的多年的香港终于回到了祖国的怀抱。怀抱。第三次降旗是中英香港政权交接仪式上的易帜,标第三次降旗是中英香港政权交接仪式上的易帜,标志着英国结束了对香港的管治,标志着中国从此志着英国结束了对香港的管治,标志着中国从此对香港恢复行使主权。对香港

13、恢复行使主权。3.3.为什么说英国的告别仪式是为什么说英国的告别仪式是“日落仪式日落仪式”?英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为为“日不落帝国日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于块殖民地,于19971997年脱离英国的统治,可以说年脱离英国的统治,可以说在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳陨在中国香港的土地上,英国殖民统治的太阳陨落了,所以把英国告别仪式称为落了,所以把英国告别仪式称为“日落仪式日落仪式”。4.4.赏析赏析“停泊在港湾中的皇

14、家游轮停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚不列颠尼亚号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案,号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个恰好构成这个日落仪式日落仪式的背景的背景”。这句话这句话将将“新新”与与“旧旧”、“撤离撤离”与与“交接交接”、“终结终结”与与“新生新生”加以对加以对比,突出比,突出表现表现文章的文章的主题。主题。5.5.赏析赏析“大英帝国从海上来大英帝国从海上来,又从海上去又从海上去”。18411841年,大英帝国横跨印度洋而来;年,大英帝国横跨印度洋而来;19971997年,年,“不列颠尼亚不列颠尼亚”号黯然从海上离去。号黯然从海上离去。“从海上来从海上来”标标志英国对

15、香港的殖民统治正式开始;志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去从海上去”标志着香港脱离英统,回归祖国。标志着香港脱离英统,回归祖国。短短的十三个字,运用对比手法,包含着无穷的短短的十三个字,运用对比手法,包含着无穷的意蕴意蕴。作者没有任何修饰性的语言,然而就在这不作者没有任何修饰性的语言,然而就在这不动声色的描写中,动声色的描写中,胜利的自豪之情胜利的自豪之情,溢于言表。,溢于言表。突突出了文章的主题。出了文章的主题。六、写作技巧六、写作技巧(1 1)以时间闪回的方式组织材料,将新闻事实和以时间闪回的方式组织材料,将新闻事实和背景材料融为一体。背景材料融为一体。例如:例如:第一层写港督府告

16、别仪式时,加进对港督府历史的追第一层写港督府告别仪式时,加进对港督府历史的追述:述:“掩映在绿树丛中的港督府于掩映在绿树丛中的港督府于18851885年建成,在以后年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督对其进的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。”第二层写广场告别仪式时,加入第二层写广场告别仪式时,加入“156“156年前一个英国年前一个英国舰长占领港岛,升起英国米字旗舰长占领港岛,升起英国米字旗

17、”,“今天一个英国士今天一个英国士兵在这里降下米字旗兵在这里降下米字旗”。作用:作用:这样一来,就像电影中的闪回一样,将历这样一来,就像电影中的闪回一样,将历史与现实用镜头方式交错出现,史与现实用镜头方式交错出现,让现实场景有了让现实场景有了历史的纵深感,历史的纵深感,不仅画面感很强,而且突出了英不仅画面感很强,而且突出了英国在香港国在香港156156年统治的终结年统治的终结。历史的回顾更强化了。历史的回顾更强化了永不再来的意味。永不再来的意味。使文章内容更加丰富使文章内容更加丰富。现实场景是文章的主要内容,是文章的纲,每现实场景是文章的主要内容,是文章的纲,每一则背景材料的引入都对应一个现实

18、场景,他们一则背景材料的引入都对应一个现实场景,他们凭借现实场景串联在一起,凭借现实场景串联在一起,衔接自然,浑然一体衔接自然,浑然一体。历史背景烘托现实场景,历史背景烘托现实场景,深化文章主旨深化文章主旨。对历。对历史背景的史背景的 介绍,暗示了当时中国国力的弱小,将介绍,暗示了当时中国国力的弱小,将历史与现实放在一起进行对比,体现了中国国力历史与现实放在一起进行对比,体现了中国国力的增强。的增强。2.独特的新闻选题角度 本文没有写交接仪式现场多么庄严,也没本文没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离香港这一角度,

19、更加突出了香港回归这方撤离香港这一角度,更加突出了香港回归这一事件的历史意义。作者有言一事件的历史意义。作者有言“写英国撤离香写英国撤离香港,既不能喧宾夺主,只写中方,更不能对英港,既不能喧宾夺主,只写中方,更不能对英国痛骂一顿,讽刺挖苦,但又要突出殖民统治国痛骂一顿,讽刺挖苦,但又要突出殖民统治结束的象征意义。结束的象征意义。”3.细节描写 例如例如 (1 1)“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音日落余音的号角声中降下旗杆。的号角声中降下旗杆。”这是对末任港督彭定康面部表情的特写,生动的写出了彭定康这是对末任港督彭定康面部表情的特写,生动的写出了彭定康离

20、开港督府前离开港督府前黯然神伤的神黯然神伤的神态。通过这一神态,可见彭定康当时态。通过这一神态,可见彭定康当时复杂的心情。复杂的心情。(2 2)“末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院”、“代表女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标志的黑色代表女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标志的黑色劳斯莱斯劳斯莱斯,最后一次离开了港督府,最后一次离开了港督府”、“将于将于19971997年底退役的年底退役的不列颠尼亚不列颠尼亚号号”、“在英国军舰在英国军舰漆咸漆咸号及悬挂中国国旗号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下和香港特别行政区

21、区旗的香港水警汽艇护卫下”把事情的因把事情的因果、始末交代得具体、清楚果、始末交代得具体、清楚。这样一个旷古未有的仪式,可描述。这样一个旷古未有的仪式,可描述的细节很多。但作者只从的细节很多。但作者只从“告别告别”切入,将目光聚焦于切入,将目光聚焦于“历史的历史的终结与开始终结与开始”这一主题,所有的细节均服务于这一主题,不枝不这一主题,所有的细节均服务于这一主题,不枝不蔓,清清楚楚。蔓,清清楚楚。4.4.环境描写与情感表达相融合环境描写与情感表达相融合例句:在蒙蒙细雨中,末代港督告别例句:在蒙蒙细雨中,末代港督告别了这个曾居住过了这个曾居住过2525任港督的庭院。任港督的庭院。此时,雨越下越

22、大,查尔斯王子在此时,雨越下越大,查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言雨中宣读英国女王赠言 对环境和雨的描写对环境和雨的描写衬托了英国人衬托了英国人失落无奈的心情,也有暗示雨过天晴失落无奈的心情,也有暗示雨过天晴,香港回归后会有灿烂的明天的作用,香港回归后会有灿烂的明天的作用。七、七、总结升华总结升华 19971997年年7 7月月1 1日,是一个彪炳史册的日子,这一天,日,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻寰全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻寰宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。作为新时代的青年,我们华夏儿女也将铭记这一刻。作为新时代的青年,我们更要不忘历史,奋发向上,努力奋斗,肩负起中华民更要不忘历史,奋发向上,努力奋斗,肩负起中华民族伟大复兴的重任族伟大复兴的重任。压缩别了,压缩别了,“不列颠尼亚不列颠尼亚”导语导语(第一段),要求不超过(第一段),要求不超过1515个字。个字。末任港督离港,英国管制终结。末任港督离港,英国管制终结。八、当堂练习八、当堂练习

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