,鸟的纹样,走进博物馆,我们的好朋友,吸 蜜 蜂 鸟,鸵 鸟,丹 顶 鹤,白 鹭,走 进 生 活,练一练： 我带来了许多个圆，你们能变出一只漂亮的小鸟吗？,Tiger s shop,欢迎光临,布鲁课堂开讲啦！,点:表示位置 线:是点连续移动的轨迹 面:是线连续移动至终结而成的,夸张,简化,点 线 面,变形,给啄木鸟医生变个装吧 ！,儿童美术馆,作业要求：,1.运用装饰方法，设计出一幅鸟的纹样。 2.在第一次作业的基础上进行添画。 3.注意点、线、面的运用。,1、谁的衣服色彩最鲜艳 2、谁身上的线条最流畅 3、谁的想法最奇特,课后拓展,鸟是我们的好朋友，但由于人类对环境的破坏，我们有好多好朋友都失去了家园，希望同学们从此能够爱护花草树木，爱护鸟儿。这也是爱护我们自己的家。,The end！,
