5.3.1导数与函数的单调性随堂训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》选择性必修第二册.docx

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1、导数与函数的单调性随堂训练一、 夯实基础知识点1:导函数与原函数的关系1已知函数的导函数的图象如图所示,则下列选项中是函数的图象的是( )ABCD2是函数yf(x)的导函数,若y的图象如图所示,则函数yf(x)的图象可能是( )ABCD3函数的图象如图所示,则不等式的解集( )ABCD4已知函数的图象如图所示,则的图象可能是( )ABCD知识点2:利用导数求函数的单调区间5函数的单调递减区间为( )ABCD6(多选题)已知函数,则( )A在上是减函数B在,上是减函数C的单调递增区间为和D在和上是增函数7函数的递减区间为_,递增区间为_知识点3:已知函数单调性求参数问题8若函数是R上的单调函数,

2、则实数m的取值范围是( )ABCD9已知函数在上为减函数,则实数a的取值范围是( )ABCD10已知函数,则在上不单调的一个充分不必要条件是( )ABCD11若函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )ABCD12若函数在区间内存在单调递增区间,则实数的取值范围是( )ABCD二、高考真题13若函数在上单调递增,则的取值范围是ABCD14若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是ABCD三、综合提升15已知函数f(x) (aR)的图象在x2处的切线斜率为,求实数a的值,并讨论函数f(x)的单调性;16已知函数,讨论的单调性;参考答案:1B由函数的导函数的图象可知,在上,所以函数在上为增函数

3、,在上,单调递增,故在上增加得越来越快,函数的图象应为指数增长的模式,在上,单调递减,故在上增加得越来越慢,函数的图象应为对数增长的模式.2D由导函数的图象可知,当x0时,0,即函数f(x)为增函数;当0x2时,0,即f(x)为减函数;当x2时,0,即函数f(x)为增函数.观察选项易知D正确.3A由图可得,在上单调递增,上单调递减,上单调递增所以当时,当时,所以当时,由可得,所以当时,由可得,所以所以不等式的解集为4C由函数的图象可知:当时,即,此时单调递增;当时,即,此时单调递减;当时,即,此时单调递减;当时,即,此时单调递增5A的定义域为,因为,解得,所以函数的单调递减区间为.6BCD的定

4、义域为. ,令,得或,所以的单调递增区间为和,在和上是增函数.令,得或.所以在和上是减函数,7 函数的定义域为,由,得,所以函数的递增区间为;由,得,以的递减区间为故答案为:;8C若函数是上的单调函数,只需或恒成立,显然,不可能恒成立,即只有恒成立,所以,.9B由题意,得,又在上恒成立,所以.而当时,恒为0,此时(),不具有单调性,所以,即实数a的取值范围为.10D函数的定义域为,令,若在上不单调,则函数与x轴在上有交点,又,则,解得,故在上不单调的一个充分不必要条件是11D,当,解得:,由条件可知,所以 ,解得:.12D函数在区间内存在单调递增区间,在区间上有解(成立),即在区间上成立,又函

5、数在上单调递增,函数在上单调递增,故当时,取最小值,即,即,得13C对恒成立,故,即恒成立,即对恒成立,构造,开口向下的二次函数的最小值的可能值为端点值,故只需保证,解得14D试题分析:,函数在区间单调递增,在区间上恒成立,而在区间上单调递减,的取值范围是15由f(x),得切线斜率kf(2)ae,解得a2.所以f(x),其定义域为(,0)(0,),且f(x)2ex1.令f(x)0,解得x1,故f(x)在区间(1,)上单调递增;令f(x)0,解得x1,且x0,故f(x)在区间(,0)和区间(0,1)上单调递减.16解:函数f(x)的定义域为(0,+)又当a0时,在(0,+)上,f(x)0,f(x)是减函数当a0时,由f(x)=0得:或(舍)所以:在上,f(x)0,f(x)是减函数在上,f(x)0,f(x)是增函数

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