1、v1.下列 中的字義,何者兩兩相同?v(A)以亂易整移風易俗。v(B)木直中繩中規中矩。v(C)遊必就士就國於薛。v(D)積善成德善刀而藏之。v(B)v解析:v(A)代替改變。v(B)符合。v(C)親近歸。v(D)善行擦拭。v2.下列關於蒹葭一詩的敘述,何者有誤?v(A)詩題取首句頭二字而成,與全篇詩義無關。v(B)主題在抒發不得接近所愛的思慕感情。v(C)本詩帶有秦風中粗獷質樸的特色。v(D)以江邊蘆葦聯想至飄渺不可及的意中人。v(C)v解析:(C)本詩為柔婉的情詩。v3.蒹葭一詩善用象徵的筆法,詩中在水一方是表明v(A)伊人柔情似水。v(B)思念與日俱增。v(C)伊人可望而不可即。v(D)
2、對伊人的執著追求。v(C)v4.下列關於漁父的文意理解,何者有誤?v(A)聖人不凝滯於物,意謂聖人特立獨行,不屑與人應對。v(B)新沐者必彈冠,新浴者必振衣,比喻清淨之軀,不使蒙受外物的汙染。v(C)滄浪之水清兮,可以濯吾纓,借喻社會清明,才可以保持清醒,積極用世。v(D)安能以身之察察,受物之汶汶者乎意謂自己志節高尚,怎能受外物污染。v(A)v解析:(A)聖人不會受外物所拘絆。v5.下列文句的意義,何者兩兩不同?v(A)蓬生麻中,不扶而直言有召禍也,行有招辱也。v(B)吾不反不側,不以萬物易蜩之翼用志不分,乃凝於神。v(C)不聞先王之遺言,不知學問之大也學也無涯,知也無涯。v(D)人不獨親其
3、親,不獨子其子老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。v(A)v解析:v(A)環境對於學習的重要禍福自召。(B)專心致志。(C)強調學習的重要。(D)推己及人的仁愛思想。v6.下列文句,何者有錯別字?v(A)凡有徇私舞弊者,必須嚴懲不貸,如此才能端正風氣。v(B)這齣戲利用強烈的對比手法,表達出來的效果震撼人心。v(C)他空有滿腹經綸卻無處發揮,以致日益消沉,鬱鬱寡歡。v(D)做事下定決心後就要一股作氣,若拖三阻四,便難有所成。v(D)v解析:(D)股鼓。v7.下列文句,何者有錯別字?v(A)調查取樣務必審慎,避免以偏概全,造成誤導。v(B)他仗著父親位高權重,就肆無忌憚的胡作非為。v(C)凡有豐
4、厚利潤投機的事業,大家莫不驅之若鶩。v(D)他們幾個聲名狼藉的惡劣事跡,早已被四處傳開。v(C)v解析:(C)驅趨。v8.下列各選項中的字,分屬同一讀音,試判斷哪一個選項所填入的字形兩兩相同?v(A)世外桃木求魚。v(B)庸風雅趨炎勢。v(C)毛骨然從旁恿。v(D)躬盡瘁化為枳。v(B)v解析:v(A)源緣。v(B)附。v(C)悚慫。v(D)鞠橘。v9.下列各選項中的字,分屬同一讀音,試判斷哪一個選項所填入的字形兩兩相同?v(A)潛移化守成規。v(B)籌交錯卑屈膝。v(C)不茍言東施顰。v(D)並行不禮犯義。v(D)v解析:(A)默墨。(B)觥躬。(C)笑效。(D)悖。v10.下列 中的注音寫
5、成國字後,何者兩兩相同?v(A)相形見罷百家。v(B)不卑不分庭禮。v(C)短流長聲國際。v(D)食瓢飲精竭慮。v(C)v解析:(A)絀黜。(B)亢抗。(C)蜚。(D)簞殫。v11.閱讀下文,並推斷它所強調的重點是什麼?v泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。(李斯諫逐客書)v(A)高山深河,才能鞏固王業。v(B)風調雨順,才能深得民心。v(C)擇善固執,才能長保基業。v(D)廣納人才,才能成就功業。v(D)v語譯:泰山不排斥任何土壤,所以才能夠成就它的高大;河海不挑揀任何細流,所以才能夠成就它的深廣;君王不排斥任何百姓,所以才能夠顯揚他的德行。v12.
6、閱讀下文,並判斷這則神話最能反映先民的哪一種觀念?v炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛。常銜西山之木石,以堙于東海。(山海經山經北山經)v(A)犯錯必遭懲罰的戒惕。v(B)對於生命永恆的嚮往。v(C)完成落葉歸根的宿願。v(D)與大自然抗衡的渴望。v(D)v語譯:炎帝的小女兒,名叫女娃。有一次女娃到東海玩水,不幸淹死在海裡,再也無法回家,所以變成了精衛。牠常常銜著西山的樹枝石子,想要填滿東海。v13.閱讀下文,並判斷以下文意解說,何者有誤?v故知勝有五:知可以戰與不可以戰者勝,識眾寡之用者勝,上下同欲者勝,以虞待不虞者勝,將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。(孫子謀攻)v
7、(A)懂得在什麼情況下可以打,在什麼情況下不可以打,能取得勝利。v(B)懂得兵力多和兵力少的不同用法,能取得勝利。v(C)用有準備之軍去對付沒有準備之敵,能取得勝利。v(D)國君是將帥的輔佐者,輔佐得宜則國勢強大。v(D)v語譯:因此預知勝利的情況有五種:知道可不可以戰的,便能勝利;了解兵多兵少之不同用法的,便能勝利;全軍上下意願一致的,便能勝利;己方準備充裕而敵方沒有準備的,便能得勝;將帥有才能而國君不加干涉的,便能勝利。凡此五種,就是預知勝利的方法。v解析:(D)將帥有才能而國君不加以干涉的,能取得勝利。v14.下列關於荀子勸學的解讀,何者正確?v(A)行衢道者不至,事兩君者不容:四通八達
8、的大道。v(B)蘭槐之根是為芷,其漸之滫,君子不近,庶人不服:逐步的。v(C)淑人君子,其儀一兮。其儀一兮,心如結兮:用以形容心志之堅定。v(D)青,取之於藍,而青於藍:兩個青字和兩個藍字都是名詞。v(C)v解析:(A)歧路。(B)浸泡。(D)第一個青是指青色的染料,名詞;第二個青為形容詞。兩個藍字均是指蘭草,名詞。v15.文章中常會以一、二個關鍵字,做為凸顯該段或該篇文章主旨的樞紐。閱讀下文,並選出其中的關鍵字:v積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積蹞步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(荀子勸學)v(A)山、海。v(B)神、聖。v(C)積、成。v
9、(D)不、無。v(C)v語譯:累積一塊塊的泥土成為高山,自然就會興起風雨;累積一條條的河水形成深淵,自然就會產生蛟龍;累積一件件的善行成為美德,自然就會變得聰明睿智,具備聖明的心靈。所以不半步半步的累積,是累積為此段文字所強調的學習功夫。v16.下列 中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?v(A)逼人書空。v(B)牽乖隔鳳和鳴。v(C)舐情深買還珠。v(D)功虧一不成軍。v(A)v解析:(A)咄。(B)攣鸞。(C)犢櫝。(D)簣潰。v17.下列 中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?v(A)首弄姿遷客人。v(B)不掩瑜名聞邇。v(C)觥交錯一莫展。v(D)木死灰阿之衣。v(C)v解析:v(A)搔騷。v
10、(B)瑕遐。v(C)籌。v(D)槁縞。v18.下列 中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?v(A)出制勝莫名妙。v(B)三其口草人命。v(C)中流柱追根究。v(D)長補短止日期。v(D)v解析:(A)奇其。(B)緘菅。(C)砥柢。(D)截。v19.下列 中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?v(A)名釣譽待價而。v(B)精神喪含英華。v(C)回作喜目切齒v(D)風聲鶴鳶飛天。v(A)v解析:v(A)沽。v(B)沮咀。v(C)嗔瞋。v(D)唳戾。v20.閱讀下列文句,並依序為選擇正確的用字:v甲、十幾年前,黃梅調曾經風一時,大街小巷無人不唱。v乙、妹妹平日強悍霸道,為何今天受了委,竟然默不作聲。v丙、突
11、然聽到這項意外消息,大家面面相,一時之間不知如何回應。v丁、這部電影描述未來世界的生活,實在有點荒誕不,令人不敢相信。v(A)糜屈歔驚。v(B)靡屈覷經。v(C)靡曲覷驚。(D)糜曲歔經。v(B)v21.下列 中的詞語解釋,何者有誤?v(A)詩廢蓼莪、高山仰止均謂父母喪亡之痛。v(B)投桃報李、桃來李答皆可用以比喻彼此間的贈答。v(C)美目盼兮、螓首蛾眉皆可用以形容女子貌美。v(D)風木哀思、缾罄罍恥皆用以形容為人子女者痛失孝養。v(A)v解析:(A)高山仰止:敬仰有學養者,如仰望高山。v22.庖丁解牛一文中,庖丁自述的解牛境界,依序是v(A)無非牛者官止神行怵然為戒。v(B)無非牛者未嘗見全
12、牛官止神行。v(C)目無全牛官止神行怵然為戒。v(D)怵然為戒目無全牛官止神行。v(B)v23.痀僂承蜩:累三而不墜,則失者十一的十一的用法,與下列何者相同?v(A)年時二八新紅臉。v(B)使有什伯之器而不用。v(C)蓋予所至,比好遊者尚不能十一。v(D)三五之夜,明月半牆,桂影斑駁。v(C)v解析:題幹與(C)為分數的表示方式,指十分之一。v(A)二八為二乘以八,指女子十六歲。v(B)即兵器。或指十倍、百倍的器物,形容器物甚多。伯,通佰。v(D)三五為三乘以五,指農曆的每月十五日。v24.同字重出是古文行文的忌諱之一。因此在寫文章時,若遇到上下文有相同的字重複出現,古人往往更換用字。如非秦者
13、去,為客者逐。文中去、逐字異而義同。下列 中的字詞,何者不屬於此種情形?v(A)故謀用是作,而兵由此起。v(B)拔三川之地,西并巴蜀,北收上郡,南取漢中。v(C)垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗。v(D)為木蘭之櫝,薰以桂椒,綴以珠玉,飾以玫瑰,輯以翡翠。v(C)v解析:(A)因此。(B)併吞。(C)垂:掛著;服:佩帶;乘:騎乘;建:豎著。v(D)裝飾。v25.在對話、書信或奏議中,常見自謙或恭敬的副詞詞語,如若亡鄭而有益於君,敢以煩執事的敢字,即是含有冒昧意味的謙詞。下列 中的字,何者亦屬此類用法?v甲、臣聞吏議逐客,竊以為過矣。v乙、子非三閭大夫與?何故至於斯。v丙、寡人不敢
14、以先王之臣為臣。v丁、越國以鄙遠,君知其難也。v(A)甲乙。(B)甲丙。(C)乙丙。(D)乙丁。v(B)v解析:乙、丁解作第二人稱您。v26.閱讀下列文句,並依序為選擇正確的用字:v甲、公司財務危機的消息不而走,弄得人心惶惶。v乙、他們兩人的觀念大相庭,因此時常發生爭執。v丙、忠臣義士行不由的人格,照耀史冊,萬古常新。v(A)逕徑脛。(B)脛逕徑。v(C)脛勁徑。(D)勁逕脛。v(B)v27.閱讀下列文句,並依序為選擇正確的用字:v甲、這個消息經報端披露後,在輿論界掀起然大波。v乙、平日與人寒應親切,帶有友好之意,敬重之心。v丙、現代的城市人,偶爾應遠離煩囂鬧,到郊外走走。v(A)軒暄喧。(B
15、)掀喧暄。v(C)軒喧暄。(D)掀暄喧。v(A)v28.閱讀下文,並依序為 中的注音選擇最恰當的字:v鑽研西洋占星學達二十餘年的星星王子,自一九八九年在中廣節目中初試身手到現在,各類型傳播媒體的訪談邀約紛至來,成為手可熱而家喻戶曉的星座命理專家;前些日子,他歷經病魔的摧折,遭逢截肢噩運;如今已完全掃除心理陰霾,以惜福、樂觀、善解人意的積極態度,重新面對、擁抱人生。他在身障就業博覽會中期勉失業朋友,雖然現在是下雨天,但是明天後天一個禮拜後,太陽總是會出來,因為太陽總是在那邊。星星王子期盼社會大眾能夠適時伸出援手,同時自忖過去縱或有所失、有所憾,未來仍能掌握更多的機會,而頓覺然開朗,尤其迫不待將這
16、種心情體驗分享給周遭朋友,希望大家一起關懷身障同胞,為社會帶來更多的溫暖。v(A)踏炙壑及。(B)沓置壑急。v(C)踏置豁急。(D)沓炙豁及。v(D)v29.閱讀下文,並依序為 中的注音選擇最恰當的字:v甲、光似箭催人老,日月如梭趲少年。v乙、學做任何事得按就班,不宜躁進。v丙、這次活動廣受支持,成績然拚業績。v(A)劭部斐。(B)韶部斐。v(C)韶步菲。(D)劭步菲。v(B)v30.下列 中的字形,何者完全正確?v(A)一見鍾情一丘之貉。(B)人情事故大展抱負。v(C)不明究裡出奇制勝。(D)甘之如飴指高氣昂。v(A)v解析:(B)事世。(C)究就。(D)指趾。v31.下列詞語,何者為聽覺摹
17、寫?(甲)奏刀騞然(乙)謋然已解v(丙)足之所履(丁)膝之所踦。v(A)甲乙。v(B)丙丁。v(C)甲丙。v(D)乙丁。(A)v解析:(甲)騞然:形容刀割物之聲。(乙)謋然:形容解開聚結在一起骨肉的聲音。(丙)(丁)為視覺的描述。v32.時間副詞通常是用來修飾、限制、補充動詞,以說明動作的先後、久暫、緩急等。如將、剛、已經、正在、一會兒等。下列 中的字詞,何者不是時間副詞?v(A)距闉,又三月而後已。v(B)昔者瓠巴鼓瑟,而流魚出聽。v(C)屈原既放,游於江潭,行吟澤畔。v(D)於是左右適有衣紫而進者。v(A)v解析:(A)完成。(B)從前。(C)已經。(D)剛好、適巧。v33.下列文句中的鼓
18、字,何者為名詞?v(A)妻子好合,如鼓瑟琴。v(B)建翠鳳之旗,樹靈鼍之鼓。v(C)伯牙鼓琴,而六馬仰秣。v(D)漁父莞爾而笑,鼓枻而去。v(B)v解析:(A)動詞,彈奏。(B)大鼓。(C)動詞,彈奏。(D)動詞,拍打、划動。v34.下列文句,何者含有希望的語氣?v(A)仲尼之歎,蓋歎魯也。v(B)闕秦以利晉,唯君圖之。v(C)先生不羞,乃有意欲為收責於薛乎。v(D)向使四君卻客而不內,疏士而不用。v(B)v解析:v(A)蓋:發語詞,無義。為判斷句。v(B)唯:希望。v(C)為疑問句。v(D)向使:假使,假設語氣。v35.假設下列選項中的人物均活在現代,你有機會邀請他們到你所讀的學校演講,以下
19、人物與講題的配合,何者最不適合?v(A)孔子:為失智老人尋找永遠的家。v(B)屈原:做個享受人生的幽默大師。v(C)孟子:談發行公益彩券的利與弊。v(D)莊子:追求精神自由的人生境界。(B)解析:(A)論語:老者安之。(B)屈原懷者滿腔悲憤,投汨羅江而死。(C)孟子有義利之辯。(D)主張順應自然,反璞歸真。v36.閱讀下文,並判斷以下錯別字的修改,何者有誤?v蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時候,那該是情歌吧。總是一句三疊,像那頃吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促,在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇錦繡文章被猛然撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲,而後寂寂聊聊成了斷簡殘篇,徒留給人一些倀惘、一些感
20、傷。(簡媜夏之絕句)v(A)頃吐應改為傾吐。v(B)寂寂聊聊應改為寂寂寥寥。v(C)擲地應改為質地。v(D)倀惘應改為悵惘。v(C)v解析:(C)擲地一詞無誤,無須修改。v37.閱讀下文,並判斷以下錯別字的修改,何者正確?v每一項科學提出的答案,我都覺得應該洗手焚香,才能翻開閱讀,其間吉光片羽,在在都是天機乍洩。科學提供宇宙間一切天工的高度業務機密,這機密本不該讓我們凡夫俗子窺伺知曉,所以我每聆聽到一則生物的或生理的科學知識,總覺敬慎凜慄,心悅臣服。(張曉風給我一個解釋)v(A)吉光片羽應改為急光片羽。v(B)天機乍洩應改為天機炸洩。v(C)敬慎凜慄應改為敬慎凜厲。v(D)心悅臣服應改為心悅誠
21、服。v(D)v解析:(A)(B)(C)無須修改。v38.閱讀下文,並判斷以下錯別字的修改,何者有誤?v人生一世,貪瞋兼痴,自有千般因原,種種難捨。雪泥紅爪,誰能留得住,記得清呢?記日記嗎,太耗時了。攝影,不但快速,而且巨細不遺,倒是方便得多。黃金分割的一小塊長方形,是一整個迷幻世界,容得下你的親人、情人、友人;而更重要的,是你,這世界的主角,也在其中。王爾德說他一生最長的羅曼史,便是自戀。所以每個人都有無數的照片,尤其是自己的倩影。(余光中誰能叫世界停止三秒鐘)v(A)貪瞋應改為貪嗔。v(B)因原應改為因緣。v(C)雪泥紅爪應改為雪泥鴻爪。v(D)巨細不遺應改為具細不遺。v(D)v解析:(D)
22、無須修改。v39.下列文句中生、身二字的使用,何者完全正確?v(A)小林的父母在那場空難中幸運身還,遭遇了終生難忘的經歷。v(B)在二次大戰中,不少猶太人為了人身安全,不得不隱瞞自己的生世。v(C)雖然出身不佳,他仍努力向上,終於獲得許多人畢生難求的工作機會。v(D)老李誤信算命而自怨身不逢時,久久抑鬱難平,竟因此輕生,令人惋惜。v(C)v解析:(A)身還生還。(B)生世身世。(D)身不逢時生不逢時。v40.下列文句中齒、恥二字的使用,何者正確?v(A)謙虛的人能不齒下問,驕傲的人總自以為是。v(B)高舉公理正義的大旗做傷天害理的事,最令人不恥。v(C)他公然說謊卻絲毫不覺歉疚,難怪會被批評為
23、無齒。v(D)有些人只寫過幾篇小文章就自號才子,真是讓人齒冷。v(D)v解析:v(A)不齒下問不恥下問。v(B)令人不恥令人不齒。v(C)無齒無恥。v(D)讓人齒冷:齒冷,恥笑。讓人齒冷形容因齷齪的人品或不道德的行為而使人鄙視。v41.先秦諸子的思想與文章各有其特色,請推斷下列敘述中的甲、乙、丙、丁各指何人?v甲、強調民貴君輕,其文表現出氣勢浩然的風格。v乙、主張以嚴刑峻法治國,筆鋒峻峭犀利,論說透澈精闢。v丙、強調教育和禮法的作用,善於運用排偶句法議論,邏輯周密。v丁、追求逍遙的境界,善於寓哲理於寓言之中,想像玄妙,說理高超。甲乙丙丁(A)莊子孟子韓非子荀子(B)孟子韓非子荀子莊子(C)莊子
24、孟子荀子韓非子(D)孟子韓非子莊子荀子v(B)v解析:甲、孟子曾說:民為貴,社稷次之,君為輕。強調民貴君輕;孟子又有予豈好辯哉?予不得已也之語,為文氣勢浩然;v乙、韓非喜刑名法術之學。文章峻嚴峭深,集法家之大成;v丙、荀子強調學習的重要,其勸學一篇,說明教育作用。又以禮為宗,且善於運用排偶句法議論,如故不登高山,不知天之高也;不臨深谿,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也;v丁、莊子在逍遙遊主張萬物各任其性,不受外物所累,即可逍遙自在,到達神人、至人的境界。v42.下列關於先秦諸子學說的敘述,何者正確?v(A)李斯思想以法為重,是法家集大成者。v(B)韓非雖身處亂世,卻始終懷抱仁民愛物
25、的理想。v(C)老子認為主張柔弱不爭以處世、清靜無為以治世。v(D)孔子認為必須擺脫名利的束縛,才能獲得精神的自由。v(C)v解析:(A)集法家大成者為韓非。(B)孔子。(D)莊子。v43.下列關於詩經與楚辭的比較,何者正確?v(A)詩經為韻文,楚辭非韻文。v(B)詩經為貴族文學,楚辭為平民文學。v(C)詩經為辭賦之祖,楚辭開韻文先河。v(D)詩經以四言為主,楚辭句子長短參差。v(D)v解析:v(A)詩經、楚辭皆為韻文。v(B)詩經為平民文學,楚辭為貴族文學。v(C)楚辭為辭賦之祖,詩經開韻文先河。v44.閱讀下列文字,並依序選出中最適合填入的用字:v六經者非他,吾心之常道也。是故,易也者,志
26、吾心之陰陽消息者也;也者,志吾心之紀綱政事者也;也者,志吾心之歌咏性情者也;也者,志吾心之條理節文者也;也者,志吾心之欣喜和平者也;春秋也者,志吾心之誠偽邪正者也。(王陽明尊經閣記)v(A)書詩禮樂。v(B)書樂禮詩。v(C)詩禮書樂。v(D)詩樂書禮。v(A)v語譯:六經不是別的,就是我們內心中的常道。所以易經是記載我們內心陰陽消長變化的;書經是記載我們內心典章法則政事的;詩經是記載我們內心歌唱思想性情的;禮經是記載我們內心各種不同禮儀制度的;樂經是記載我們內心的欣喜和平的;春秋是記載我們內心真假正邪的。v解析:(A)荀子勸學:書者,政事之紀也。尚書:詩言志,歌詠言。可見詩經能反映人們的情感禮經是談儀節與制度荀子勸學:樂之中和也。可見樂經是中正平和的。v45.閱讀以下文字,並判斷若依文字所述,何者不適合於秋日展讀?v讀經宜冬,其神專也;讀史宜夏,其時久也;讀諸子宜秋,其致別也;讀諸集宜春,其機暢也。(張潮幽夢影)v(A)荀子。v(B)尚書。v(C)道德經。v(D)南華真經v(B)v語譯:閱讀經書適宜在冬季,因為精神能夠專一;閱讀史書適宜在夏季,因為閱讀的時間充裕;閱讀諸子適宜在秋季,因為思維情致清晰有條理;閱讀集部適宜在春季,因為生機盎然,情感豐富。v解析:(B)尚書為十三經之一,列入經部。