1、剪出来的动物剪出来的动物上海教育出版社上海教育出版社 第六册第第六册第6 6课课执教老师：陆旻奕 上海市长宁区愚园路第一小学 陆旻奕，小学美术二级教师，教龄陆旻奕，小学美术二级教师，教龄3 3年。年。陆旻奕老师善于立足学情，分析教材，结合教材，整合教材内容，以单元教学的模式增强学生知识结构的连贯性。能积极使用各种教学方法创设教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。参与区级“绘本资源引入小学美术课堂教学的实践研究”项目、“科技媒介在小学美术教学中的运用”及区级版画教学研究等项目。知识与技能：知识与技能：了解民间剪纸动物的造型特征和对折剪的剪纸方法，初步认识并学会将圆纹
2、、月牙纹、锯齿纹、漩涡纹等传统纹样适合地运用在动物造型上。过程与方法：过程与方法：在欣赏剪纸动物的过程中，发现不同的传统纹样。通过摆放组合、师生讨论，学会将这些花纹用对折剪的方式适合的运用在动物造型上。情感态度与价值观：情感态度与价值观：感受剪纸动物的形式美，增强对剪纸的兴趣，培养耐心细致的习惯。民间剪纸具有鲜明的具有鲜明的民间艺术特色和生活情趣民间艺术特色和生活情趣比一比找花纹花纹圆纹：月牙纹：锯齿纹：漩涡纹：怎么剪出适合的花纹？怎么剪出适合的花纹？表现结构点缀装饰作业要求1.1.用多种花纹剪出动物的各个部位。用多种花纹剪出动物的各个部位。2.2.将各种花纹组合，装饰剪纸动物。将各种花纹组合，装饰剪纸动物。作业要求1.1.用多种花纹剪出动物的各个部位。用多种花纹剪出动物的各个部位。2.2.将各种花纹组合，装饰剪纸动物。将各种花纹组合，装饰剪纸动物。剪纸人物
