小学高年级思想读本第14讲《人类是一个休戚与共的命运共同体》教案.docx

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1、第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体 教案【教学目标】【知识目标】通过“各国联合抗疫”的故事,知道人类命运共同体的基本概念,理解构建人类命运共同体重要意义。【能力目标】通过合作完成学习单,知道构建人类共同体的核心内涵和具体目标,增强自身的责任意识。【情感态度价值观】通过身边友好交流的事例,树立人类命运共同体意识,做国家间的友谊小使者,做到知行合一。【教学重点】通过身边友好交流的事例,树立人类命运共同体意识,做国家间的友谊小使者,做到知行合一。【教学难点】通过合作完成学习单,知道构建人类共同体的核心内涵和具体目标,增强自身的责任意识。【教学过程】【视频导入】观看视频众志成城抗疫情,请同学阅读

2、P84P85页故事,说一说:在抗击疫情过程中各个国家间是如何做的?你还知道哪些各国联合抗击疫情的事例吗?这些说明了什么?导入新课下面进入我们今天的学习。展示课题:第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体【新课学习】宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(一)人类共有一个家园观看视频构建人类命运共同体,了解命运共同体理念。当今世界正经历百年未有之大变局,和平与发展仍然是时代主题,同时不稳定性不确定性更加突出,人类面临气候变化、网络安全、难民危机、保

3、护主义、霸权主义等许多共同挑战。唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。国际社会必须树立人类命运共同体意识,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。(二)把我们的星球建成和睦的大家庭师:人类命运共同体,顾名思义,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟、荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。图片展示:国际和平日为9月21日。国际和平日应为全球停火和非暴力日,并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。观看视频,理解世界各国人民都生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园,应该秉持“天下一家”理念,张开怀抱,彼此理解,求

4、同存异,共同为构建人类命运共同体而努力。提问:怎样把我们的星球建成和睦的大家庭?坚持对话协商,建设一个持久和平的世界坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。(三)做中国与世界各国人民友谊的小使者【读一读】请同学们阅读第89页“美国卡斯卡德小学生赠送习近平爷爷新春贺卡”的故事。谈一谈:1.在日常生活中,我们可以为构建人类命运共同体做什么?2.如何做一名友谊的小使者呢?作为中国小学生,我们要做中国与世界其他各国人民友谊的小使者,为构建人类命运共同体贡献自己的力量。【课堂小结】人类是一个休戚与共的命运共同体,我们要维护世界和平,做中国与世界其他各国人民友谊的小使者,为构建人类命运共同体贡献自己的力量。【板书设计】第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体(一)人类共有一个家园(二)把我们的星球建成和睦的大家庭(三)做中国与世界各国人民友谊的小使者

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