1、2 部活選択部活選択部活(名)兴趣小组活动選択(名动3他)选择情報(名)信息.消息整理(名动3他)整理，整顿(名)俱乐部，兴趣小组部(名后缀)部;.部書道(名)书法 吹奏楽(名)管乐器与打击乐器的合奏音乐美術(名)美术思出(名)回忆高校(名)高中系(后缀)方面，.部门参加(名动3自)参加,加入用意(名动3他)准备新出語人気(名)受欢迎部員(名)成员，队员募集(名 动3他)招募，征集(名)网球大体(名副)大概，大略;大部分盛(形2)繁盛;热烈楽(动1他)享受，欣赏;期待武術(名)武术読書(名动3他)读书一(名)标语，口号同士(名后缀)同伴，伙伴励(动1自)努力，刻苦，勤勉演奏(名动3他)演奏楽器
2、(名)乐器新出語他人(名)別人，他人(动2他)欺负，捉弄 武徳(名)武德意志(名动3自)意志鍛(动2他)锻炼素敵(形2)出色，极好出会(动1自)遇见，碰见一(名)规则 遅刻(名动3自)迟到連絡(名动3自他)联络，联系一一(名)电脑表(名)表格悩(动1自)烦恼，苦恼(副)仍然，还是;果然不安(名形2)担心，不安新出語(副)很，颇，相当心配(名动3他形2)担心，挂念;操心回答(名动3自他)回答(副)难得，好不容易茶道(名)茶道 魅力(名)魅力，吸引力稽古(名动3他)练习(钢琴、茶道、剑木等)最初(名副)最初，起初(名)零 詳(形1)详细意見(名)意见，见解(名 动3他)劝告，忠告動(名)活动;动向
3、華(形2)华丽通(动1自)上学，上班新出語一(名)形象;影像 派手(形2)华丽;花哨(副)切实地，牢牢地安心(名动3自)放心(形1)棒;帅示(动1他)表示影響(名动3自)影响勧(动2他)劝说;推荐一(名)成员 唇(名)嘴唇(动1他)咬;嚼外(动1他)取消，解除相撲(名)相扑折(动1他)折，登，弯折(动2自)折，登，弯新出語味方(名)我方;同伴大(副)多，很成長(名动3自)成长基礎(名)基础養(动1他)养，供养一(名)队，团体(名)终点一(名)日程(表)新出語关于针对簡単話合 简单谈一谈楽話合 愉快地谈一谈決 大家一起决定也可以 不做也可以他人 禁止欺负他人武徳守 必须遵守武德食 禁止吃东西武術
4、興味 对武术感兴趣学 从零开始学习比较好文法文法唇 忍气吞声眼鏡 摘下眼镜相撲取 相扑 意志強 加强意志锻炼骨折 骨折骨折 骨折味方 成为自己人大成長 快速地成长心養 修心养性一作 组建团队一決 确定目标一立 确定时间表文法文法聞。京安高中各社团正在招募新成员。孙翔宇邀请三天趁午休时去了解情况。（1）京安高校部活情報。京安高校部活情報週何回、何時間練習運動系：文化系：卓球、一、一、運多書道、漫画、吹奏楽、文化系部活週2回、1時間半（2）三田話日本学校部活京安高校比、違。聞。練習週4回、2時間以上練習。土土日練習部多.聞。孫:三田中学生時、部活参加。三田:。野球部。孫:。日本、野球人気。三田:。
5、学校野球部人気。京安高校野球部。孫:野球部。三田:。、孫、中国、何部人気。孫:、学校人気部。今、学校部新部員募集、後見行。三田:行。表示范围 S+表示原因 V形+表示主观愿望聞。(招新现场很热闹，各社团都张贴了宣传海报)三田:、。卓球、一、一、運多。孫:、高校運動系多。、書道、漫画、吹奏楽、文化系。三田:、。孫:。部活週2回、1時間半。三田中学校?三田:中学校。同、運動系文化系。、練習週4回、2時間以上練習。土土日練習部多。表示比例基准，每周2次表示转折，然而，但是孫:。日本部活盛見、練習時間分。三田:。日本部活楽、頑張。、孫何部入。孫:武術部。三田:、武術部。聞。聞。三田祥向孙翔宇了解武术社
6、团的情况。(1)会話聞、内容合O、合x()入。孫子時体弱、武術習始。()孫武術、体丈夫。()武術部練習。()武術部先輩厳。()武術部今日本人。()(2)会話分次表。(3)映画見武術動華魅力的三田言、孫説明。聞。武術練習、点 武術部入、点武術練習、体意志強人。武術文化体験。練習練習分、武術練習派手、毎日基礎的動繰返練習。三田祥向孙翔宇了解武术社团的情况。三田:孫孫中学生時武術部。孫:。子時、体弱、武術習始。近所武術教室通体鍛鍛。、風邪引。三田:。武術、体丈夫。孫:。三田武術興味。三田:、映画、映画見、動華華魅力的。武術練習練習思。孫：、映画映画見 一違思。練習練習分、武術練習派手、毎日基礎的動繰
7、返練習。聞。V形始表示开始干某事N表示因为./.的原因必须=三田:。孫:、武術練習、体意志強人。三田練習。三田:武術部入、武術文化体験。、孫、誰知人。、言葉通。孫:大丈夫。練習厳、先輩人。三田初外国人、三田思。、安心。三田:。友達。孫:、。同趣味仲間。三田:。孫話聞、決。仲間同士楽練習。映画見見人同、。孫:.聞。N表示 变成.A1 表示 变成.読。A1 词尾表示 愉快地交谈V表示：（大家一起）决定也可以V表示：不做.也可以V表示：禁止做某事V表示：必须做某事読。V形+A2,表示 推测読。对.武术感兴趣尝试干某事1 词尾段段、表示假设解説1.V()在陈述句中.表示说话人允许听话人做某事，或者根据
8、某种规定或者惯例容许人们做某事时，可以使用V。需要注意的是，这种用法一般不能对长辈使用。（1）読本決。(2)(母亲对孩子)飯食見。(3)(老师对学生)授業人午後活動参加。(4)(姐姐对妹妹)走。時間。解説在疑问句中.请求听话人许可自己做某事时，可以使用V;请求听话人许可自己不做某事时，可以使用“V。这时不分长幼、上下级都能使用。(5)生徒:先生、試験時鉛筆使。先生:使。(6)(邮寄包裹)女子:。京安高校郵便番号分、書。係人:。町名前、電話番号。另外，还可以去点其中的，使用V的说法。所表达的意思不变.只是语气上比较缓慢，用于上对下或关系亲密的人之同。例如上面的（3）和（4）可以分別说成（3）老師
9、対学生)授業人午後活動参加。（4）(姐姐対妹妹)走。時間。V与V的意义和用法相似，也可表示许可和允许。用于允许対方做某事成不做某事、疑问句中表示征得対方的同意。二者在很多情况下可以互换。解説(1）今日試験辞書引。(2)明日一一少遅。(3)今時間、明日。()生徒:先生、一寮忘、鉛筆書。先生:、。(5)以下情報書。解説解説2.VV通常用于规章、规定中，表示禁止做某事。当然，V也可以直接用于禁止听话人的某种行为.这时说话人对于听话人来说往往具有某种权威性或处于监督地位。口语中也会使用V的形式。中的在口否中也可以説成而音变产生的可以说成（1）武術他人。（2)吠験時、辞書使。(3)朝泳。危。（4）(父亲
10、対孩子)、花、取。(5）(母亲対儿子)15歳、酒飲。解説3.VV表示有必要、有义务进行该动作，通常用于说话人认为必须进行该动作或者在必要场合下有义务进行该动作。口语中还会说成”等形式。(1)武術練習人武徳武徳守。(2)先生話時、敬語使。(3)授業終後、早家帰。（4）勉強。（5）9時。早行。解説4.V在第1课学习了A的用法。动词中顿形后续“”可以表示根据 当前的状况推测性地描述人或事物具有的状态或发展趋势。的活用变化与二类形容词基本相同.需要注意的是.”V的否定形式通常使用V/V/V的形式表示实现某动作成作用的可能性不大。（1）遅時連絡。(2)空曇曇、雪降。(3)今日試試合一勝、楽。（4）大、箱
11、入。(5)仕事多、今日中終。解説5.V始动词的中顿形后续“始”.表示开始做某事或者某个动作、变化开始出现.始通常前接表示持续性动作、变化的动词.如 勉強始(开始学习)“読始（开始读书）”住始（开始住)”始(开始变得）”等。始前接他动词、则”V始”为他动词.“V始”前接自动词，则“V始”为自动词。（1）孫子時体弱、武術習始。（2）3年前日本語勉強始。(3)読始本最後読。（4）去年、家族4人町住始。（5）月入、京都紅葉赤始。解説6.N/V/A前接名词+或用言的连体形式.表示原因、理由.一般用于表达积极的结果。(1)孫武術、体丈夫。(2)友達、今晩映画(票)手入。(3)今回一(演讲比赛)優勝(取得冠军)先生。(4)今年夏涼、一一使。解説(5)説明丁寧(细致、仔细)、聞人分。(6)新聞名前出、最近客増。“様”是一种惯用的客套表达形式，经常用于寒暄以及对对方表示感谢。(7)A:久、元気。B:、様、元気。
