第2课 部活の選択 第1课时 学案+导学案-新人教版(2019)《高中日语》必修第一册.rar

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班级:姓名:学习评等:学习内容:第 2 课 部活選択 第 1 课时学习目标:学习目标:1、掌握本课的单词,能够会读会写:部活、選択、情報等单词。2、理解单词意思,学会使用并且能造句。学习重点:学习重点:掌握重点单词的意思,读法以及写法。学习过程:学习过程:一、自主学习一、自主学习预习 P29,根据所给出的意思写出它的假名以及日文汉字,并朗读:中文意思假名日文汉字供养,养多,很折,叠,弯取消,解除劝说,推荐表示华丽,花哨上学,上班华丽详细担心,挂念烦恼,苦恼碰见,遇见出色,极好锻炼努力,刻苦享受,欣赏繁盛,热烈招募,征集回忆信息,消息受欢迎二、合作探究二、合作探究翻译书上 P18 的词组。1.唇2.眼鏡3.相撲取4.意識強5.骨折6.骨折7.味方8.大成長9.心養10.作11.決12.立三、拓展创新三、拓展创新翻译下列句子。1子供人気、面白。2友達誕生日用意。3休日、出。4雨降。傘持。5今日授業習漢字、覚。6山中熊出会驚。7人毎日漫画楽。8職場人間関係悩。四、当堂检测四、当堂检测翻译下列句子。1.努力工作。2.遇见朋友。3.他是一位相当有名的画家。4.具有重大意义。五、课后延伸五、课后延伸写出本课单词表中的副词以及外来语。例:(分别,每个)副词:外来语:教学内容:第 2 课 部活選択第 1 课时主备人:审核人:高二日语备课组 2021 年 8 月 28 日教学目标:教学目标:1、掌握本课的单词,能够会读会写:部活、選択、情報等单词。2、理解单词意思,学会使用并且能造句。教学重点、难点:教学重点、难点:掌握重点单词的意思,读法以及写法。主要教学方法:主要教学方法:讲授、合作探究教学准备:教学准备:多媒体,教科书教学过程:教学过程:一、巧妙导入、明确目标一、巧妙导入、明确目标部活情報整理、入決、理由説明。二、指导学生自主学习二、指导学生自主学习预习 P19,根据所给出的意思写出它的假名以及日文汉字,并朗读:中文意思假名日文汉字供养,养多,很折,叠,弯取消,解除劝说,推荐表示华丽,花哨上学,上班华丽详细担心,挂念烦恼,苦恼碰见,遇见出色,极好锻炼努力,刻苦享受,欣赏三、组织学生合作探究三、组织学生合作探究翻译书上 P18 的词组。1.唇2.眼鏡3.相撲取4.意識強5.骨折6.骨折7.味方8.大成長9.心養10.作11.決12.立四、引导学生拓展创新四、引导学生拓展创新翻译下列句子。1子供人気、面白。2友達誕生日用意。3休日、出。4雨降。傘持。5今日授業習漢字、覚。繁盛,热烈招募,征集回忆信息,消息受欢迎6山中熊出会驚。7人毎日漫画楽。8職場人間関係悩。五、课堂小结、当堂检测五、课堂小结、当堂检测翻译下列句子。1.努力工作。2.遇见朋友。3.他是一位相当有名的画家。4.具有重大意义。六、课后延伸、温故知新六、课后延伸、温故知新写出本课单词表中的副词以及外来语。例:(分别,每个)副词:外来语:
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