金坛区苏科版二年级心理健康教育第1课《我喜欢我自己》教案及课件（定稿）.zip

第 1 课 我喜欢我自己认知目标：认知目标：了解自己身上的优点及长处，发现自己的闪光点，为培养信心打下基础。过程与方法目标：过程与方法目标：经过互动和体验活动，学会寻找自己优点的方法，让自己越来越喜欢自己。情感态度目标：情感态度目标：帮助学生在寻找优点的时候体验到积极情绪，获得充足自信心，感受到互相称赞、互相支持的快乐。教学方法：教学方法：演示法、讨论法。教学重点：教学重点：寻找到自己的优点，认识到自己的长处。教学难点：教学难点：学会自己寻找自己优点的方法，并能够进行迁移。教学工具：教学工具：多媒体教学环节：教学环节：一、暖身活动一、暖身活动小小的我集中注意力，之后夸一夸自己的名字（视频直接跳到18s）总结：虽然现在的我是小小的我，但是我就是我，不一样的烟火！二、体验活动二、体验活动（一）画一画（一）画一画请大家在纸上对着镜子画自己，要画出自己外表上独特的地方。（二）秀一秀（二）秀一秀我们每个人不止长得不同，所拥有的特长也不同，现在就让我们来秀一秀、夸一夸我们的才艺。总结：我们每个人从外表到特长，都是独一无二的，我喜欢他人，他人也喜欢我。三、我的花最漂亮三、我的花最漂亮现在请大家拿出课前准备的花瓣，写上自己的优点，（包括外表、特长、习惯、性格等等），越多越好。现在让我们互相赠送花瓣，以小组为单位，同学们要发现小组内其他成员的优点，写在自己的花瓣上，送给他/她。总结：我们每个人都有许多优点，（有的自己知道，有的自己不知道），发现自己的优点，喜欢自己，发现他人的优点，喜欢他人。总体总结：地球上的每个生命都是独特的，有着自己的优点，发现自己的优点，让自己多爱自己一点，多喜欢自己一点，生命将会变得不同！我喜我喜欢我自己我自己小小的我小小的我课前小前小热身身https:/ 你叫什么？父母为什么取这个名字？现在的我，是小小的我，但是我就是我，不一样的烟火！不一样的烟火！我是不同的我是不同的体体验活活动请大家在纸上对着镜子画自己，要画出自己外表上独特的地方。画一画画一画我们每个人不止长得不同，所拥有的特长也不同，现在就让我们来秀一秀、夸一夸我们的才艺。秀一秀秀一秀我们每个人从外表到特长，都是独一无二的，我喜欢他人，他人也喜欢我。我的花最漂亮我的花最漂亮主主题活活动现在请大家拿出课前准备的花瓣，写上自己的优点，（包括外表、特长、习惯、性格等等），越多越好。现在让我们互相赠送花瓣，以小组为单位，同学们要发现小组内其他成员的优点，写在自己的花瓣上，送给他/她。我们每个人都有许多优点，（有的自己知道，有的自己不知道），发现自己的优点，喜欢自己，发现他人的优点，喜欢他人。地球上的每个生命都是独特的，有着自己的优点，发现自己的优点，让自己多爱自己一点，多喜欢自己一点，生命将会变得不同！最后最后同学同学们，下，下课了！了！