1、记承天寺夜游记承天寺夜游 空中的月亮，曾激发了无数空中的月亮，曾激发了无数诗人的才情，留下许多杰出的诗诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。古人有不少咏月的佳句，你篇。古人有不少咏月的佳句，你能说出哪些来？能说出哪些来？床前明月光，床前明月光，疑似地上霜。疑似地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。李白李白静夜思静夜思 “野旷天低树，江清月近人”(唐孟浩然)野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄春风又绿江南岸，明月何时照我还。春
2、风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。杜甫杜甫旅夜书怀旅夜书怀 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。张九龄张九龄望月怀远望月怀远 举杯邀明月举杯邀明月,对饮成三人。对饮成三人。李白李白月下独酌月下独酌 月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。王维王维山居秋暝山居秋暝 深林人不知，深林人不知，明月来相照。明月来相照。王维王维竹里馆竹里馆 人有悲欢离合，人有悲欢离
3、合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。先学分享与交流先学分享与交流（温馨提示：抓住重点，语言简练。）（温馨提示：抓住重点，语言简练。）一门三父子，都是大文豪，一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。诗赋传千古，峨眉共比高。文文唐宋八大家：唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修韩愈、柳宗元、欧阳修 苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、曾巩、王安石王安石;诗诗苏黄：苏黄：苏轼、黄庭坚苏轼、黄庭坚;词词苏辛：（豪放派）苏辛：（豪放派）苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾书画书画宋四家：宋四家：
4、苏轼、蔡襄、黄庭坚、米苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾。芾。才华横溢的苏轼：才华横溢的苏轼：走近苏轼走近苏轼 苏轼苏轼（），字，字子瞻子瞻，号，号“东坡东坡居士居士”，世人称其为，世人称其为“苏东坡苏东坡”。汉族，眉。汉族，眉州人（今四川眉山，北州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。宋时为眉山城）。北宋北宋著名著名文学家文学家、书画家书画家、词人词人、诗人诗人，美食家美食家，豪放派豪放派词人代表。与父词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为苏洵，弟苏辙并称为“三苏三苏”，为，为“唐宋八唐宋八大家大家”之一。之一。政治上失意的苏轼政治上失意的苏轼 苏轼苏轼政治上既反对王安石比较急进政治上既反对王安石比较急进的改革
5、措施，也不同意司马光尽废新法的改革措施，也不同意司马光尽废新法，所以在新旧，所以在新旧两党间均受排斥两党间均受排斥，仕途生仕途生涯十分坎坷涯十分坎坷。苏轼做官至端明殿学士兼。苏轼做官至端明殿学士兼翰林侍读学士。因讥讽朝政翰林侍读学士。因讥讽朝政被贬任杭州被贬任杭州通判通判；历徙湖州、黄州、常州。哲宗嗣；历徙湖州、黄州、常州。哲宗嗣位，召至京师，任位，召至京师，任中枢舍人、礼部尚书中枢舍人、礼部尚书。后又与司马光面争新法。后又与司马光面争新法“不可尽改不可尽改”而出知杭州。后又因哲宗亲政启用新党而出知杭州。后又因哲宗亲政启用新党，他又，他又被一贬再贬被一贬再贬，直至，直至贬到海南贬到海南，宋，宋
6、徽宗登基大赦天下，他北返时在常州去徽宗登基大赦天下，他北返时在常州去世，时年世，时年66岁，死后谥号岁，死后谥号“文忠公文忠公”。背景简介背景简介 本文写于宋神宗元丰六年（本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，定等摘出苏轼有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案乌台诗案”。十二月作者。十二月
7、作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得签署公获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得签署公事，也就是说做着有职无权的闲官。事，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实记录了他当时生活的一个片段，作了美妙的描绘，真实记录了他当时生活的一个片段，也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。读准字音：读准字音：解（解（）衣）衣 遂（遂（）至）至 未寝（未寝（）柏（柏（）藻荇（藻荇（）jijisusuqnqnbibizozoxngxng解题解题随笔式小品
8、文随笔式小品文记承天寺夜游记承天寺夜游 记，是古代的一种文体，主要记，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。情或见解，即景抒情，托物言志。如如桃花源记桃花源记。承天寺 承天寺承天寺，位于今湖北省黄冈市南，南唐初位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺年建寺,初名初名“南禅寺南禅寺”。北宋景德四年（。北宋景德四年（1007年年)赐名承天寺赐名承天寺,其规模仅次于开元寺，因寺宇第其规模仅次于开元寺，因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的一山门横匾上有金光闪烁的“月台月台”两字两字,故又
9、故又名名“月台寺月台寺”。张怀民张怀民，苏轼的朋友。，苏轼的朋友。名名梦得，清河人，他于元丰六梦得，清河人，他于元丰六年被贬谪到黄州，初到时寓年被贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。居在承天寺。张怀民虽屈居张怀民虽屈居主簿之类的小官，但主簿之类的小官，但心胸坦心胸坦然然，决不挂怀贬谪之事，公，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是一处逆境而无悲戚之容，是一位品格位品格清高超逸清高超逸的人。的人。资料链接资料链接朗读课文朗读课文（温馨提示：注意节奏，有感情朗读。）（温馨提示：注意节奏，有感情朗读。）记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解
10、衣欲睡，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。苏苏 轼轼朗读朗读课文课文 译文：译文：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，来
11、行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。觉，我们在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。影子。哪夜没有月光哪夜没有月光?哪里没有绿竹和翠柏哪里没有绿竹和翠柏?只只是缺少像我两个这样的闲人罢了。是缺少像我两个这样的闲人罢了。分组合作讨论，各抒己见：分组合作讨论，各抒己见：（温馨提示：语言简练，角度多样。）（温馨提示：语言简练，角度多样。）1、翻译全文。、翻译全文。2、你认为，学
12、习本文，需掌握哪些重点字词？、你认为，学习本文，需掌握哪些重点字词？3、找出文中的记叙六要素。、找出文中的记叙六要素。4、全文可分几层？请用四字短语简要概括。、全文可分几层？请用四字短语简要概括。5、贯穿全文线索的是什么？描写庭中月夜景色、贯穿全文线索的是什么？描写庭中月夜景色的句子是哪句？的句子是哪句？6、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是哪句？哪句？全文共分三层，请用四字短语简要概括。全文共分三层，请用四字短语简要概括。记承天寺夜游记承天寺夜游记叙记叙描写描写抒情抒情 寻伴夜游寻伴夜游 庭中月色庭中月色 月下感叹月下感叹赏月的欣喜赏月的欣喜贬谪的
13、悲凉贬谪的悲凉随缘自适随缘自适自我排遣自我排遣的乐观的乐观 苏轼，是中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，苏轼，是中国文化史上的旷世奇才，罕见的多面手，多层次、全方位的文化巨子。神奇的文笔、渊博的学多层次、全方位的文化巨子。神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。在为人上，他在几乎丧命的逆境中始终保持坚贞气在为人上，他在几乎丧命的逆境中始终保持坚贞气节和
14、独立人格，决不随波逐流；在为官上，他坚持为节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，他坚持为官一地，造福一方；在人生态度上，他即使身处绝境，官一地，造福一方；在人生态度上，他即使身处绝境，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求 在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！碑！他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也他，是中华民族的骄傲，为了他的出现，中国，也许等待了一千年，又一千年许等待了一千年，又一千年 月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不胜数。月总是文人墨客的爱物，咏月文章数不胜数。课文作者课文作者寝而见月，见月而
15、起，起而寻友，寻友寝而见月，见月而起，起而寻友，寻友赏月，以水喻月赏月，以水喻月，最后写出了在空明的月色中对，最后写出了在空明的月色中对人生哲理的领悟：人生哲理的领悟：“何夜无月？何处无竹柏？但何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。少闲人如吾两人者耳。”苏轼虽遭遇苏轼虽遭遇“文字狱文字狱”，被贬为黄州团练副，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏使，心情抑郁，但他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来排解内心的郁闷，抚平心灵的山水等自然美景来排解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了一种坦荡、豁达、笑对人生的生活创伤，表现了一种坦荡、豁达、笑对人生的生活信条。信条。结结 语语遭逢逆境，仍恬淡豁达欣赏美；遭逢逆境，仍恬淡豁达欣赏美；饱经忧患，亦积极热情乐观活。饱经忧患，亦积极热情乐观活。教师寄语教师寄语宠辱不惊，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。去留无意，漫观天外云卷云舒。布置作业：布置作业：1、抄写、翻译课文；、抄写、翻译课文；2、背诵课文。、背诵课文。
