1、第一单元 我们的守护者 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治六年级上册-部编版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.宪法是法治安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是（ ）。A.上级任命产生B.党员选举产生C.民主选举产生2.维护人民日常生活秩序的主要法律是（ ）。A.刑法B.行政法C.民法3.在2014年，我国将12月4日设立为（ ）。A.法制宣传日B.国家宪法日C.道德宣传日4.刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。刘某的做法违反了中华人民共和国宪法中的（ ）。A.第十二条社会
2、主义的公共财产神圣不可侵犯。B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。5.（ ）明确规定:每年农历九月初九为老年节。A.中华人民共和国老年人权益保障法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国消费者权益保护法D.中华人民共和国合同法6.我国的第一部宪法颁布于（ ）年。A.1949年B.1982年C.1954年D.1999年二.填空题(共6题，共20分)1.宪法及民法、（ ）、（ ）等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行（ ）的保护。2.如果经济困难，可以通过（ ）,获得政府提供的免费法律服务
3、。3.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律（ ）。4.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），依法维护自己的权利。5.法律如同（ ），告诉我们行为的方向。6.树立（ ）权威，要求我们必须掌握（ ）。知道（ ）是我们行动的根本依据。三.判断题(共6题，共12分)1.宪法与人民的日常生活紧密相连,它是人民维护自身合法权益的法律武器。（ ）2.尊重和保障人权是我国的宪法原则。 （ ）3.宪法规定公民有服兵役的义务。 （ ）4.根据宪法，立法机关可以制定很多法律。（ ）5.宪法是公民权利的保障书。（ ）6.宪法是最高行为准则
4、，是公民权利的保障书。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥。（请把下面的情景与对应的法律连起来）街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告 中华人民共和国国歌法工厂向河里排放污水导致鱼虾大量死亡 中华人民共和国婚姻法开学典礼上校长带领师生肃立，齐唱义勇军进行曲 中华人民共和国广告法王叔叔和刘阿姨谈恋爱，准备结婚 中华人民共和国环境保护法五.简答题(共5题，共31分)1.12月4日是我国“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”。为了让更多的人了解宪法，你可以通过哪些方式宣传宪法？2.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。3.我国先后颁布了几部宪法？4.法律与我们的生
5、活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？5.12月4日是国家宪法日，请你为国家宪法日拟写一条宣传标语。六.材料题(共1题，共8分)1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。结合材料，运用所学知识回答问题：（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.C二.填空题1.刑法；行政法；全方位2.法律援助3.地位4.法律武器5.指南针6.宪法；知识；宪法三.判断题1.2.3
6、.4.5.6.四.连线题1.如下：五.简答题1.宣传宪法精神；宣传宪法和法律，增强宪法观念；.加强宪法宣传教育。2.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。3.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部中华人民共和国宪法。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。4.答：法律的作用：（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。5.弘扬宪法精神，争做法治好少年。六.材料题1.（1）法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活； 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； 法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。（2）遵守各种法律法规； 养成遵法学法守法用法的习惯。
