1、3.2 认识居民身份证部编版六年级上册道德与法治部编版六年级上册道德与法治 一、创设情境，导入新课课前准备：观察家人的身份证，搜集家人的身份证号码。你说我猜3.2 认识居民身份证部编版六年级上册道德与法治部编版六年级上册道德与法治身份证身份证正面正面：从证件的定位来说：从证件的定位来说，印有，印有“中华人民共和国居民身中华人民共和国居民身份证份证”字样为正面。内容以长城字样为正面。内容以长城图案为背景，左上方印有图案为背景，左上方印有“国徽国徽”、“证件名称证件名称”、证件下方印、证件下方印有有“签发机关签发机关”和和“有效期有效期”。二、自主合作，探究身份证的信息二、自主合作，探究身份证的信
2、息（一）探寻身份证正反面的信息（一）探寻身份证正反面的信息 身份证身份证反面反面：以彩色花纹为背景，：以彩色花纹为背景，右侧印有右侧印有“持证人照片持证人照片”，左侧，左侧依次印有依次印有“姓名姓名”、“性别性别”、“民族民族”、“出生出生”、“住址住址”，证件最下方印有证件最下方印有“公民身份证号公民身份证号码码”。想一想居民身份证上那么多的信息当中，哪个信息是独一无二独一无二的？（二）探索学习，感受身份证编码的规律（二）探索学习，感受身份证编码的规律XX XX XX XXXXXXXX XXX X省、自治省、自治区、直辖区、直辖市市城城市市县（区县（区）出生日期出生日期顺序码顺序码校验码校验
3、码结合课本，思考汇报：结合课本，思考汇报：1.身份号码位数？2.每位数字的含义？（1）根据收集的身份证资料，探究身份证编码的一般规律。身份证号码是怎样组成的？可以获得哪些信息？（2）深入探索身份证号码的含义37172520040524609337132619911204044X考一考你还有什么疑惑？张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。（三）头脑风暴，了解身份证的用处（三）头脑风暴，了解身份证的用处你知道警察为什么要查验身份证吗你知道警察为什么要查验身份证吗？警察什么情况下可以查验身份证？警察
4、什么情况下可以查验身份证？人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执法证件，可以查验居民身份证：（一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份；（二）依法实施现场管制时。需要查明有关人员身份的；（三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份；（四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间社区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的；（五）法律规定需要查明身份的其他情形。知识窗知识窗日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密，更不能随意借给他
5、人使用。避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。这种做法是否合适？为什么？这种做法是否合适？为什么？你认为我们应该如何保护身份信息？在生活中，我们这样保护身份信息：（1）妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其它包含个人信息的资料，不随意乱扔。不随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等。（2）身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。（3）身份证丢失，要及时到公安机关挂失。（4）身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。告诉您：告诉您：三、课堂小结，自我提升通过本节课的学习你有哪些收获？大家一定要熟悉身份大家一定要熟悉身份证的信息内容和用处证的信息内容和用处，并注意把保护好自，并注意把保护好自己的身份证落实在行己的身份证落实在行动中。动中。谢谢观看！谢谢观看！
