1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试汉语基础试卷(课程代码00416)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。1.下列汉字中，由四个音素组成的音节是（ B ）A.卓 B.天C.雄 D.抓2.声母b和r的区别在于（ D ）A.发音部位相同而发音方法不同 B.发音部位不同而发音方法相同C.发音部位和发音方法都相同 D.发音部位和发音方法都不同3.o和e两个韵母的区别在于（ C ）A.舌位的前后 B.舌位的高低C.唇形的圆展 D.发音部位不同4.“琼的韵母属于（ D ）A.开口呼 B.合口呼C.齐齿呼 D.撮口呼5.下列各组声母中跟“开、齐、合、撮四呼韵母都能相拼的一组是（
2、 C ）A.b、p B.j、qC.n、l D.zh、ch6.“不去、不笑”中的“不”读（ B ）A.阴平 B.阳平C.上声 D.轻声7.“蜘蛛”一词是（ C ）A.叠韵词 B.音译词C.双声词 D.非双声叠韵词8.下列各组词中，都属于主谓式合成词的是（ B ）A.语言、飞机、头疼、瓦解 B.兵变、地震、性急、民主C.国营、国家、生动、花生 D.夏至、眼红、雪白、说明9.下列各组词语中，不含有贬义色彩的是（ A ）A.依靠、顽强、夸奖、习惯 B.依赖、顽固、夸耀、习气C.武断、引诱、煽动、得意 D.后果、巴结、小气、虚伪10.“光(阳光)”和“光(吃光)”属于（ D ）A.同义词 B.多义词C.
3、音译外来词 D.同形同音词11.成语“老骥伏枥”的结构类型是（ A ）A.主谓结构 B.偏正结构C.联合结构 D.连谓结构12.下列成语中，出自古代诗文的是（ D ）A.鸡鸣狗盗 B.一针见血C.百发百中 D.循循善诱13.下列短语中，属于连谓短语的是（ A ）A.有资格参评 B.研究讨论C.走过去 D.热起来14.“国庆节这一天”是（ C ）A.主谓短语 B.联合短语C.同位短语 D.偏正短语15.“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（ C ）A.施事主语 B.受事主语C.中性主语 D.谓词性主语16.下列说法不正确的是（ B ）A.定、状、补都有各自的中心语B.多层定语的每一个定语的中心语都是一
4、样的C.在多层定语中，数量短语充当的定语位置比较灵活D.宾语和补语的顺序并不固定17.“我找他问个事。”是（ A ）A.连谓句 B.名词谓语句C.主谓谓语句 D.兼语句18.“这一改革措施既节省了开支，又提高了效率。”是（ C ）A.单句 B.连锁复句C.并列复句 D.递进复句19.下列说法不正确的是（ D ）A.修辞就是运用各种辞格，以增强表达效果B.修辞是解决如何表达更好的问题C.肯定句和否定句都能表示肯定D.修辞是同语音、词汇、语法一-样的语言要素之一20.“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（ A ）A.比喻、对偶 B.比喻、借代C.比喻、对比 D.对偶、借代21.说文
5、解字将所收9353个字依“六书”体系归纳出的部首数目是（ A ）A.540部 B.240部C.214部 D.200部22.下列属于象形字的是（ D ）A.腋 B.河C.武 D.象23.表示“人体腰部”的意义,开始用“要”字，后来为这一意义另造了新字“腰”。在表示“人体腰部”这个意义上，“要”和“腰”是（ B ）A.异体字 B.古今字C.繁简字 D.假借字24.下列词语属于双声连绵词的是（ B ）A.逍遥 B.犹豫C.社稷 D.天下25.左传鄢陵之战“舍之，以劝事君者”中，“劝”的意义是（ A ）A.鼓励 B.劝告C.劝止 D.劝说26.下列句子有名词作状语现象的是（ D ）A.为国以礼，其言不
6、让，是故哂之。(侍坐)B.汝病吾不知时，汝没吾不知日。祭十二郎文)C.尚书固负若属邪?(段太尉逸事状)D.君为我呼入，我得兄事之。(史记项羽本纪)27.论语先进:“居则日:不吾知也。如或知尔，则何以哉?”其中“或的意义是（ C ）A.或者 B.或许C.有的人 D.或则28.吕氏春秋.察今:“瘫水暴益。”其中“益”的意义是（ B ）A.利益 B.满溢C.益发 D.益处29.下列句子具有使动用法的是（ D ）A.多多益善，何为为我禽?(史记淮阴侯列传)B.一狼犬坐于前。(聊斋志异狼)C.从左右，皆肘之。(左传成公二年)D.吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也。(左传.襄公二十年)30.下列句子具有意动用
7、法的是（ A ）A.朱亥故不复谢，公子怪之。(信陵君列传)B.我无尔诈，尔无我虞。(左传.宣公十五年)C.以吾一日长乎尔，毋吾以也。(论语先进）D.君何不以屈产之乘，垂棘之璧，而借道乎虞也?(谷梁传僖公二年)二、名词解释题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。31.调值：是声调的实际读法，即声调高低、升降、曲直、长短的变化形式。32.单纯词：是只由一个语素构成的词。33.“把”字句：是由“把”构成的介宾短语充当状语的动词谓语句。34.比拟：是通过想象把物当人写、把人当物写或把甲物当乙物写的辞格。35.指事：是“六书”的一种。许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”（或，看到字形就可
8、以大体明白，但须仔细观察才能知道它的准确意义。）三、简答题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。36.什么是声韵调分析法?它是怎样分析现代汉语的?答：声韵调分析法是我国传统的语音分析方法。（2分）它着眼于语音结构部件的组合，将章节分析为几个组成部分，章节的前部为声母，章节的后部为韵母，贯穿整个章节的音高变化是声调。韵母部分再进一层分为韵头、韵腹和韵尾。（2分）37.举例简述多义词的意义种类。答：多意词主要有三种意义类型：一是基本义。它是多义词的最基本、最常用的意义。（1分）二是引申义。它是由基本义或本义推演、发展而来的意义。（1分）三是比喻义。它是通过借用词的基本义来打比方的方式产生的词义。
9、（1分）举例。（1分）38.简述形声造字法及其优点。答：形声造字法是形旁和声旁并用的造字法。（1分）形声字表意兼表语，能体现文字和语言的联系，符合世界文字表音化的趋势。（1分）加上形声造字法构造简便，孳生新字的能力强，所以在汉字发展史上，形声法以其能产性而成为汉字主要的造字方法。（2分）39.简述古文字阶段的汉字包括的书体及其含义。答：古文字阶段流行的书体包括甲骨文、金文和篆书。（1分）甲骨文是古代刻写在龟甲和兽骨上的文字。（1分）金文是古代铸或刻在青铜器上的文字。（1分）篆书，双称“篆文”，可分为“大篆”和“小篆”。“小篆”是秦代官方规范的文字；“大篆”是对“小篆”而言的，是秦统一文字之前在
10、秦国通行的字体。（1分）四、分析题:本大题共8小题，每小题3分，共24分。40.辨析同义词“羡慕嫉妒”。答：相同点：理性意义基本相同，都是对他人成就和长处的一种肯定和希望拥有的心态。（1分）不同点：感情色彩不同。羡慕是因喜爱他人的长处、好处或优越条件等而希望自己也能得到或拥有，是褒义词。而嫉妒则是对他人成就、优点等的贬低或希望其他人失去这种优势的一种情感，是贬义词。（2分）41.用框式图解法分析下列短语。夏天和冬天温差都很大答：42.用框式图解法分析下列短语。想起来了答：43.用加线法分析下列句子的句子成分。他们去海南岛玩了许多地方。答：44.用加线法分析下列多重复句。内容有分量，文章短小也有
11、分量;如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量。答：45.分析下列句中加点词语的修辞方式及其表达效果。经过无数次买假之后，他终成识假打假的鸿儒。答：“鸿儒”一词属于大词小用，（1分）用在这里具有戏谑、讽刺的意味。（2分）46.指出下文中的修辞格并分析其表达效果。秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。答：暗喻。（1分）将晚霞比喻成燃烧的火焰，使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。（2分）47.修改下列病句并说明理由。同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。答：改为：同学们很快掌握了外语单词并提高了翻译能力。（1分）原因：述宾搭配不当。（2分）五、古文翻译题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。48.
12、将下列文言文译成现代汉语。 去年，孟东野往,吾书与汝日:“吾年未四十,而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎?吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存、强者天而病者全乎? 祭十二郎文答：去年，孟东野去的时候，我写信跟你说：（2分）“我年龄还不到四十，而视力已经模糊不清，头发也花白了，牙齿也摇晃了。（2分）想到我的叔叔和哥哥们都很健康强壮却去世得很早，像我这样身体衰弱，难道能活长久吗？我不能到你那儿去，你又不肯到我这儿来，恐怕我一下子死去，而你将怀有无尽的悲伤。”（3分）谁想得到年龄小的先死去了而年龄大的还活着，身体强壮的年
13、少而死而身体有病的却还活在人世呢？（3分）49.阅读下面的古文，翻译加横线的句子。晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰:“献公之子九人，唯君在矣!惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁?天实置之，而二三子以为已力，不亦诬乎?窃人之财，犹谓之盗:况贪天之功以为己力乎?下义其罪，上赏其奸;上下相蒙，难与处矣。”其母日:“盍亦求之?以死谁怼?”对日:“尤而效之，罪又甚焉!且出怨言，不食其食。”其母日:“亦使知之，若何?”对日:“言，身之文也，身将隐，焉用文之?是求显也。”其母日:“能如是乎?与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田，日:“以志吾过，且旌善人。” (晋公子重耳之亡)答：上天其实是要立他为君，这几个人却认为是自己的功劳，不也太荒谬了吗？偷窃别人的财物尚且称之为小偷，何况是领图上天的功劳作为自己的功劳呢？（4分）责备他们却又仿效他们，罪过又加重了！再说已经说出了怨言，就不该享受人家的俸禄。（3分）用来记录下我的过错，而且用以表彰好人。（3分）
