1、冀教版 数学 四年级 下册分数的意义（分数的意义（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义和性质分数的意义和性质课堂练习课堂练习5 5把把一米长的彩纸平均分成一米长的彩纸平均分成4 4份。份。1 1米米（1 1）每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？）每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？（2 2）2 2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？每份是这条彩纸的每份是这条彩纸的 ，米。米。4 41 14 41 12 2份是这条彩纸的份是这条彩纸的 ，米。米。2 21 12 21 1情境导情境导入入返回3 3份、份、
2、4 4份呢？份呢？4 41 13 32 2探究新知探究新知返回你能说出下面每个分数表示的意义吗你能说出下面每个分数表示的意义吗？5 51 15 54 48 83 31 1千克千克把把单位单位“1 1”平均分成若干份，表示这样的一份平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做或几份的数，叫做分数分数。返回一块月饼、一个图形、一块月饼、一个图形、6 6面小旗、一段线段、一面小旗、一段线段、一个计量单位个计量单位都可以看作一个整体，用自然数都可以看作一个整体，用自然数1 1来表示，通常把它叫做来表示，通常把它叫做单位单位“1 1”。里面有几个里面有几个？3 3个个 是几分之几？是几分之几？9 94
3、 49 91 19 91 1 的分子是的分子是4 4，所以，所以 里面有里面有 4 4 个个 。3 3个个 是是 。9 94 49 94 49 91 19 91 19 93 3返回1 1里面有几个里面有几个 ，几个，几个 ，几个几个？2 21 110101 1 的分母是的分母是2 2，所以，所以1 1里面有里面有2 2个个 。2 21 113131 12 21 1 的分母是的分母是1010，所以，所以1 1里面有里面有1010个个 。10101 110101 1 的分母是的分母是1313，所以，所以1 1里面有里面有1313个个 。13131 113131 1返回维修一条公路，计划用维修一条公
4、路，计划用2 2周完成。周完成。（1 1）平均）平均1 1周要维修这条公路的几分之几？周要维修这条公路的几分之几？（2 2）平均）平均1 1天要维修这条公路的几分之几？天要维修这条公路的几分之几？计划用计划用2 2周，平均周，平均1 1周就是周就是 。2 21 1计划用计划用2 2周，就是周，就是1414天，平均天，平均1 1天天就是就是 。14141 1返回可以把一个或者几个事物看作一个整体，可以把一个或者几个事物看作一个整体，用单位用单位“1 1”表示表示把单位把单位“1 1”平均分成若干份，表示这样平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。的一份或者几份的数，叫做分数。返回填
5、一填。填一填。中中有有_个个 ，中中有有_个个 。1 1 中有中有_个个 ，1 1 中中有有_个个 。7 75 57 71 112127 712121 19 91 119191 15 57 79 91919课堂练习课堂练习返回填一填。填一填。3 3个个 是是 。（）（）7 77 7个个 是是 。（）（）1111个个 是是 ，是（，是（）。）。（）（）7 71 111111 18 81 13 38 87 7111111111 1返回填一填。填一填。把把1 1平均分成平均分成7 7份，每份是份，每份是 ，5 5份是份是 。用用8 8两货车运输一批货物，平均每辆车运输这批两货车运输一批货物，平均每辆
6、车运输这批货物的货物的 。（）（）（）（）（）（）7 71 17 75 58 81 1返回亮亮有亮亮有3 3本故事书，是明明的本故事书，是明明的 ，明明有几，明明有几本故事书？本故事书？2 21 12 21 1把单位把单位“1 1”平均分成平均分成2 2份，取其中的份，取其中的1 1份。份。3 32=62=6（本）（本）答：明明有答：明明有6 6本。本。返回可以把一个或者几个事物看作一个整体，可以把一个或者几个事物看作一个整体，用单位用单位“1 1”表示。表示。把单位把单位“1 1”平均分成若干份，表示这样平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。的一份或者几份的数，叫做分数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回课本：第49页第1、2、3题返回课后作业课后作业
