1、应对自然灾害应对自然灾害第一课时第一课时导入：地震灾害汶川大地震汶川大地震 2008 2008年年5 5月月1212日日1414时时2828分，中国四川分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟短的三钟，无数，无数家园瞬间变成废墟，无数家园瞬间变成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失经济损失84518451亿元人民币。亿元人民币。这这是一张我国自是一张我国自然灾害分布图。从图然灾害分布图。从图中，你有什么发现？中，你有什么发现？活动一：读图分析1 1.种类种类多、分布多、分布广。广。2.2.
2、对对我国影响最广的自然灾害是滑坡、我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。主要分布在北部。3.3.在在沿海地区都有台风发生，而地震主沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在要发生在中西部中西部。应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自
3、然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1 认真认真阅读统计图，阅读统计图，你有什么发现？我国哪你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失些自然灾害造成的损失比较大？比较大？活动二：看统计图，分析自然灾害的危害性六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件11.1.旱旱涝灾害和台风造成的直接经济损失涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。是最大的。2.2.地震地震、泥石流是造成人员伤亡最多、泥石流是造成人员伤亡最多的。的。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件
4、-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1 刚才刚才我们了解了我国主要的我们了解了我国主要的自然灾害，那造成这些自然灾害自然灾害，那造成这些自然灾害的原因有哪些呢？的原因有哪些呢？活动三：小小调查员六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1 根据课根据课前前查找的资查找的资料，小组派代表上台汇料，小组派代表上台汇报。报。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1小结：小结：p 自然原因
5、自然原因p 人为因素人为因素：滥：滥砍砍滥伐、乱滥伐、乱扔垃圾扔垃圾 工厂工厂、汽车排放废烟废气、汽车排放废烟废气 冰箱冰箱、空调大量、空调大量使用使用 六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1 下面下面的说法对的说法对吗？如果不对，说吗？如果不对，说说错在哪里。说错在哪里。活动四：辨析小能手 上海低处我国上海低处我国东部海岸中段，属亚热带东部海岸中段，属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾然有一些自然灾害，但发生频
6、率较低，受灾较轻，所以无需预防。较轻，所以无需预防。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1 正方：要预防正方：要预防 反方：不需要要预防反方：不需要要预防六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1拓展实践1.1.讨论讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，所在地区不同季节有哪些自然灾害，并以表格形式呈现。并以表格形式呈现。2.2.和和家长制定环保措施方案，为社会尽自己家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之
7、力。的微薄之力。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版应对自然灾害优质课件1应对自然灾害优质课件1总结：同学们总结：同学们，地球是我们赖以生存的家园，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园保护环境，就是保护我们的家园，让，让我们保我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个现在做起，做一个“环保小天使环保小天使”。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版第二课时第二课时六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级
8、下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版导入导入 “自然灾害自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类
9、要从科学的意义上认识这些灾害的发生、联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同会的一个共同主题。主题。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 如果如果遇到下面这些遇到下面这些自然灾害，我们应该这自然灾害，我们应该这么做么做？活动一活动一：实践：实践小达人小达人1.1.雷电雷电 2.2.地震地震3 3.山洪山洪 4.4.泥石流泥石流六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版雷电交加时，不
10、在大树下避雨。山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版活动二活动二：逃生：逃生与预警与预警 绘制校园的平面绘制校园的平面图，标注合理的逃生图，标注合理的逃生路线。路线。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 你你在生活中接触过哪在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接些监测预
11、警系统？当你接收到这些预警信息时，你收到这些预警信息时，你和家人是怎样做的？和家人是怎样做的？六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 为了为了防御自然灾害，防御自然灾害，国家有哪些举措？国家有哪些举措？六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 在在人类防御自然灾害的过程中，人类防御自然灾害的过程中，法律也是约
12、束人们的行为、减少自法律也是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。然灾害危害的重要手段。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版活动三活动三：小小：小小调查员调查员A A.不顾他人，抢先一步冲向门口不顾他人，抢先一步冲向门口 B.B.躲躲到卫生间或楼梯附近到卫生间或楼梯附近 C.C.蹲到教室中央蹲到教室中央 D D.跳窗而下跳窗而下 E.E.地震地震停了，原地不动，等别人停了，原地不动，等别人消息消息F.F.地震一过赶紧有秩序撤离地震一过赶紧有秩序撤离 G.G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥 H.H
13、.撤离后，停留撤离后，停留在空旷在空旷处处 I.I.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏 在在教学楼上遇到地教学楼上遇到地震，下列做法对不对？震，下列做法对不对？六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版A.A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门赶紧躲进山谷小屋子，关好门 B B.爬到小树上爬到小树上 C C.挽起裤挽起裤角角,做好做好涉水涉水准备准备D D.顺山谷快向下跑顺山谷快向下跑 E E.坚守原地，等待救援坚守原地，等待救援 F.F.向垂直于流动方向的坡顶跑向垂直于流动方向的坡顶跑 G G.找块大
14、石头，站在上面找块大石头，站在上面 如果如果在野外遭遇泥石在野外遭遇泥石流，该怎么样逃生呢？流，该怎么样逃生呢？六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 自然灾害自然灾害始终伴随着人类的生活，始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。不挠、团结互助的抗灾精神。活动四活动四：众志成城：众志成城六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-
15、应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版 中国的减灾行动中国的减灾行动白皮书称，汶白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过者超过300300万人，在后方参与抗震救灾万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过的志愿者超过10001000万人。让我们来讲讲万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版小结：尽管自然灾害还会发生，但是我小结：尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国们会尽最大的力量，全国上下形成上下形成减灾减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。们的伤害。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版拓展实践1.1.在在家长的陪同下，找一找身边的避家长的陪同下，找一找身边的避险险场所。场所。2.2.收集收集抗灾、救灾英雄抗灾、救灾英雄故事。故事。六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版六年级下册道德与法治课件-应对自然灾害-部编版
