1、同学们看过开满鲜花的小路吗，今天同学们看过开满鲜花的小路吗，今天我们要学习的课文中就有这样的一条小路，我们要学习的课文中就有这样的一条小路，它是怎么形成的呢？让我们一起去看看它是怎么形成的呢？让我们一起去看看吧吧！开满鲜花的小路开满鲜花的小路3一路鲜花一路鲜花 一片真情一片真情林颂英林颂英,著名著名童话作家童话作家，寓言作家寓言作家，我国寓言文学研，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。多万字的作品。主要主要作品作品：老鼠和罐老鼠和罐头美丽的千纸鹤头美丽的千纸鹤等。等。松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下松鼠
2、，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。松鼠喜欢毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。松鼠喜欢单独在树沿中居住，有的也在树上搭窝。白天单独在树沿中居住，有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃，蓬松的长尾起着平衡善于在树上攀登、跳跃，蓬松的长尾起着平衡的作用。主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食的作用。主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食。1.会认15个生字，会写9个生字。2.正确、流利地分角色朗读课文。理解课文内容，弄懂文中“美好的礼物”指的是什么，为什么说它是“美好的礼物”。（重点）（重点）3.体会
3、美好的环境能给别人带来快乐，懂得给别人带来快乐，自己也会觉得快乐的道理。（难点）（难点）朗朗 读读 课课 文，文，找找 出出 文文中中 出出 现现 的的 生生 字字 词，词，并并 翻翻 阅阅 字字 典典 查查 找。找。，。，裹裹包裹包裹裹住裹住寄寄gu j造句：造句：今天邮递员将我的今天邮递员将我的包裹包裹寄来了。寄来了。寄出寄出邮寄邮寄造句：造句：我我寄出寄出了了给朋友写给朋友写的的信。信。我会认我会认破破漏漏 plu破坏破坏破碎破碎造句：造句：这里的环境遭到破坏。这里的环境遭到破坏。漏雨漏雨漏斗漏斗造句：造句：小熊家漏雨了。小熊家漏雨了。懊懊丧丧osng懊悔懊悔懊恼懊恼造句：造句：我做错了
4、事情，很我做错了事情，很懊悔懊悔。丧失丧失丧气丧气造句造句：他他丧失丧失了参加会议的权利。了参加会议的权利。啊啊猬猬 wi好啊好啊美啊美啊造句造句：啊啊，伟大的祖国！，伟大的祖国！刺猬刺猬造句：造句：没想到今天在公园看到一只没想到今天在公园看到一只刺猬刺猬。绚绚籽籽 xun z绚烂绚烂绚丽绚丽造句：造句：仰望星空，真是仰望星空，真是绚烂绚烂多彩。多彩。棉籽棉籽籽实籽实造句：造句：花籽花籽种在地里，明年会开花种在地里，明年会开花。zhngzhng种种春春天天来了，农民伯伯忙着在来了，农民伯伯忙着在种种庄稼。庄稼。种种类类种种子子多音字多音字鲜鲜邮邮递递员员原原叔叔局局 堆堆礼礼 xinyudyu
5、nyunsh jdu l我会写我会写左右左右 结构结构鲜鲜员员 原原礼礼邮邮堆堆递递局局叔叔上下上下 结构结构半包围结构半包围结构生字归类生字归类鲜鲜员员yunxin“鱼鱼”末末横变提。横变提。撇起笔在竖撇起笔在竖中线上，最中线上，最后一笔是点。后一笔是点。易写错易写错d部首：辶（走之儿）部首：辶（走之儿）结构：半包围结构。结构：半包围结构。组词：传递组词：传递 递减递减造句：因为改进了工艺，所以造句：因为改进了工艺，所以原材料消耗逐月原材料消耗逐月递减递减。包包邮邮绚绚懊懊花花寄寄悔悔裹裹丽丽籽籽识字游戏识字游戏邮递员：邮递员：邮局中负责投递邮件和电邮局中负责投递邮件和电报的人报的人。本文中
6、的邮递员是黄狗。本文中的邮递员是黄狗。我的叔叔是一名我的叔叔是一名邮递员邮递员。词语解释词语解释懊丧：懊丧：因事情不如意而情绪低落，精因事情不如意而情绪低落，精神不振神不振。本文指因东西丢失，鼹鼠先本文指因东西丢失，鼹鼠先生情绪低落。生情绪低落。他因考试成绩不好而心情他因考试成绩不好而心情懊丧懊丧。绚丽：绚丽：形容灿烂美丽形容灿烂美丽。本文中本文中指路上的鲜花开得很美丽。指路上的鲜花开得很美丽。花园里姹紫嫣红，十分花园里姹紫嫣红，十分绚丽绚丽。数一数，数一数，课文一共课文一共 个自然段。我会给个自然段。我会给每个自然段标上序号。每个自然段标上序号。1212 说一说，说一说，送种子的人是送种子的
7、人是谁谁？播撒种子的人？播撒种子的人又是又是谁呢？谁呢？送种子送种子 长颈鹿大叔长颈鹿大叔播撒种子播撒种子 鼹鼠鼹鼠 本文本文写了写了 寄给鼹鼠先生一寄给鼹鼠先生一包包 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路小路上，第二年春天，小路上上 。长颈鹿大叔长颈鹿大叔花籽花籽开满开满了鲜花了鲜花朗读课文，想想课文朗读课文，想想课文主要主要讲讲了了一一件件什么事？什么事？开门见山，点明了故事发生的起因：长颈鹿开门见山，点明了故事发生的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。邮递员黄狗在门口喊：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生
8、，您的包裹鼹鼠先生，您的包裹单！单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。说明了鼹鼠先生对包裹非说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。常喜欢，迫切地想拿到它。鼹鼠先生看到了什么？鼹鼠先生看到了什么？鼹鼠先生鼹鼠先生赶紧赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可是认不出他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可是认不出是什么东西。是什么东西。惊喜惊喜 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊啊，通，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。往松鼠太太家的
9、路，成了一条开满鲜花的小路。刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她鲜花，她惊奇惊奇地说：地说：“这是谁在我家门前种的花？多美这是谁在我家门前种的花？多美啊啊！”狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她鲜花，她奇怪奇怪地问：地问：“这是谁在我家门前种的花？真美这是谁在我家门前种的花？真美啊啊！”松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小动物们的表现说明了
10、他们都很喜欢小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。大家带来了快乐。读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？物是什么？松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽花籽。这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊!”!”松鼠太太为什么说是美好的礼物？松鼠太太为什么说是美好的礼物？因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜才让这条小路开满了
11、鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：松鼠太太才说：“这是多么美好的礼这是多么美好的礼物！物！”前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.1.读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里？读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里？2.2.说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠
12、太太家，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。路就开满了鲜花。2.2.说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？开满鲜花的小路鼹鼠颗粒丢失懊丧领取包裹赶紧刺猬太太惊奇狐狸太太奇怪小动物们快活长颈鹿大叔的花籽多么美好的礼物开满鲜花课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物？大家一起说说吧！读一读，注意加点的部分。再看看课文读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。插图，仿照例句说一说。门前开着一大片五颜六色的鲜花。.房子旁边 。山坡上 。小河里有一群叽叽喳喳的小鸭。有一片茂密的竹林有一棵枝叶繁茂的大树课文中课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是什么？生活中还指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？有什么也是美好的礼物？“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄过来的花籽漏在路旁开出的鲜花。美好的礼物还有：下雨天同学给的一把伞，湍急的河流上刚搭起的一座桥
