1、大学之道请输入标题学习目标1.1.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。诵课文。2.2.理解理解“三纲三纲”“”“八目八目”的内涵，梳理的内涵，梳理其内在其内在逻辑逻辑关联。关联。3.3.结合社会现实，思考大学之道结合社会现实，思考大学之道对个人成长的对个人成长的指导意义。指导意义。目录第四章总结归纳第三章合作探究第一章知人论世第二章整体感知壹知人论世知人论世请输入标题礼记据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学、教育、政治、美学思想，是研究先秦社会的重
2、要资料，是一部儒家思想的资料汇编。关于礼记儒家经典请输入标题大学原本是礼记中的一篇，是孔子讲授“初学入德之门”的要籍，直到南宋朱熹为论语孟子作集注，合成四书章句集注。宋元以降，大学中庸论语孟子成为封建科举考试的钦定书，而大学则是四书之首。关于大学儒家经典贰整体感知整体感知请输入标题大学之大学之道道，在，在明明明明德德，在，在亲民亲民，在，在止止于至善。于至善。道：宗旨，根本原则；明：动词，彰明；明德：美好的德行；亲民：亲近爱抚民众；止：至，达到。整体感知请输入标题知止而后有定知止而后有定，定而，定而后能后能静静，静而后能，静而后能安安，安而后能安而后能虑虑，虑而后，虑而后能能得得。物有本末，事
3、。物有本末，事有终始。知所先后，有终始。知所先后，则近道矣。则近道矣。知止而后有定：知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移；静：心不妄动；安：性情安和；虑：思虑精祥；得：处事合宜。整体感知请输入标题古之欲明明德于天下者，古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先治其国；欲治其国者，先先齐其家齐其家；欲齐其家者，；欲齐其家者，先先修其身修其身；欲修其身者，；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先正其心；欲正其心者，先先诚其意诚其意；欲诚其意者，；欲诚其意者，先先致其知致其知。致知在。致知在格物格物。齐其家：使家族中的各种关系整齐有序。人与人之间的关系和谐，家业繁荣；修其身：修养自己的德行；诚
4、其意：使意念真诚；致其知：获得知识。一说，把自己对事物的认识推到极致；格物：推究事物的原理。整体感知请输入标题物格而后知至；知至而物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。国治而后天下平。自天自天子以至于子以至于庶人庶人，壹是壹是皆皆以修身为以修身为本本。庶人：普通百姓；壹是：一律，一概；本：本源、根本。整体感知请输入标题物格而后物格而后知至知至；知至；知至而后而后意诚意诚；意诚而后；意诚而后心正心正；心正而后；心正而后身修身修；身修而后身修而后家齐家齐；家齐；家齐而后而后
5、国治国治；国治而后；国治而后天下平天下平。自天子以自天子以至于庶人，壹是皆至于庶人，壹是皆以以修身为本修身为本。庶人：普通百姓；壹是：一律，一概；本：本源、根本。整体感知请输入标题译文大学的宗旨在于彰明美好的德行，在于亲近爱抚民众，在于达到自己道德修养的最高境界。知道要达到的“至善”境界，则志向坚定不移，志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和，性情安和才能思虑精详，思虑精详才能处事合宜。万物都有本有末，凡事都有始有终，知道事物的先后次序，那就接近大学的宗旨了。请输入标题译文古代想要把美德彰明于天下的人，首先要治理好自己的国家。要治理好自己的国家，就要使家族中的各种关系整齐有序。要使家族中的
6、各种关系整齐有序，就要先修养自身的品德。要修养自身的品德，就要先端正自己的内心。要端正自己的内心，就要先使意念真诚。要使意念真诚，就要先获得知识。获得知识在于推究事物的原理。请输入标题译文推究了事物的原理而后才能对外物之理认识充分，对外物之理认识充分而后才能使意念真诚，意念真诚而后才能使内心端正，内心端正而后才能修养品德，修养品德而后才能使家族中的各种关系整齐有序，家族中的各种关系整齐有序后才能把国家治理好，国家治理好而后才能天下太平。从天子直到平民，一概都以修养自身作为根本。请输入标题叁合作探究合作探究请同学们小组合作，在请同学们小组合作，在文中找到文中找到“三纲三纲”“”“八八目目”分别是
7、什么？它们分别是什么？它们之间的关系？之间的关系？请输入标题三纲发扬自己固有的德行。l 明明德明明德将自己的道德品质和社会、国家的治理提升到完美的地步。l 止于至善止于至善思考探究努力提高全体人民的的道德品质。l 亲民亲民请输入标题明明德，是一个长期实践的过程；亲民明明德的目的所在；而止于至善，是最终理想，是根本所在。三者逐层深入，层层递进。l“三纲”之间的关系思考探究l“八目”之间的关系实现“知”要格物、致知；实现“修”要诚意、正心、修身；实现“用”要齐家、治国、平天下。格物、致知、诚意、正心是修身的目的；齐家、治国、平天下是修身的基础。请输入标题格物探究事物原理。致知获 得 知识。八目思考
8、探究诚意使 心 意诚实。正心使 内 心端正。请输入标题修身修养自身。齐家整 治 家庭。八目思考探究治国治 理 国家。平天下使 天 下太平。请输入标题“三纲”“八目”之间的关系？“三纲三纲”“”“八目八目”是一是一个不可分割的整体。个不可分割的整体。“八目八目”是实现是实现“三纲三纲”的具体步骤；的具体步骤；“三纲三纲”是是“八目八目”的指导的指导思想；思想；“八目八目”是对是对“三纲三纲”的补充和发挥；的补充和发挥；“八目八目”的的目的是实现目的是实现“三纲三纲”。思考探究请输入标题肆归纳主旨归纳主旨请输入标题归纳主旨大学之道着重阐述了提高个人修养、培养良大学之道着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心思想可以概括为思想可以概括为“修己以安百姓修己以安百姓”，并以三纲领，并以三纲领“明明德、亲民、止于至善明明德、亲民、止于至善”和八条目和八条目“格物、致格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为为主题。主题。归纳主旨感谢观看
