1、地球家园中有什么地球家园中有什么说它说它像像球不是球球不是球它的身上它的身上啥都有啥都有高山森林处处见高山森林处处见江河湖水向海流江河湖水向海流动物动物植物植物和和人物人物全都全都生活在生活在里里头头天天围着太阳转天天围着太阳转你你猜它是什么球猜它是什么球 猜谜语猜谜语聚焦聚焦：我们的地球家园中有什么？：我们的地球家园中有什么？我们的地球家园中有我们的地球家园中有草地草地我们的地球家园中有我们的地球家园中有森林森林我们的地球家园中有我们的地球家园中有山脉山脉我们的地球家园中有我们的地球家园中有岩石岩石我们的地球家园中有我们的地球家园中有沙漠沙漠我们的地球家园中有我们的地球家园中有海洋海洋我们的
2、地球家园中有我们的地球家园中有大象大象我们的地球家园中有我们的地球家园中有蜗牛蜗牛我们的地球家园中有我们的地球家园中有大雁大雁我们的地球家园中有我们的地球家园中有楼房楼房我们的地球家园中有我们的地球家园中有还有还有人人学生活动手册学生活动手册第第1 1页页探探 索索1.画一画画一画2.再发现再发现1.画一画画一画站在地球家园往外看，我们能发现什么？站在地球家园往外看，我们能发现什么？白云白云2.再发现再发现1.画一画画一画站在地球家园往外看，我们能发现什么？站在地球家园往外看，我们能发现什么？补充完善补充完善：学生活动手册第：学生活动手册第1 1页页研研 讨讨整理整理：我们的地球家园中：我们的
3、地球家园中都有什么都有什么？缺少其中一样缺少其中一样可以吗？说明可以吗？说明理由理由。植物是依靠什么生长的？植物是依靠什么生长的？你在土壤中观察到了什么？你在土壤中观察到了什么？小结小结 土壤是我们地球家园的重要“成员”，在土壤上和土壤里生活着许多动植物。2.2.土壤土壤动植物的乐园动植物的乐园实践活动实践活动观察校园土壤中的动植物观察校园土壤中的动植物 观察地点：观察地点：学校花坛 观察内容：观察内容：花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求：观察要求：细致、全面、有顺序 观察记录：观察记录：在活动手册上记录动植物的名称、数量和发现地点 小提示：小提示：观察时不要伤害动植物；当遇到不认识的动植物
4、时，可以用文字描述其特征或者用绘画的方式来记录。思考并交流思考并交流 1.我们发现了多少种依靠土壤生长或生活的动植物？2.描述所观察的土壤上生长着的植物、生活着的动物。小结小结 土壤上和土壤里生活着许多动植物，很多动植物都需要依靠土壤而生存。拓展拓展 以小组为单位用透明的蚯蚓观察盒观察蚯蚓在土壤中的活动。太阳的位置和方向太阳的位置和方向有位老公公一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工猜谜语猜谜语天空中太阳的位置会天空中太阳的位置会不断变化不断变化。能根据太阳的能根据太阳的位置位置辨认辨认方向方向吗？吗？聚聚 焦焦东东西西南南北北中午中午傍晚傍晚清早清早太阳位置和太阳位置和方向方向有关系吗？有
5、关系吗？怎样利用太阳确定方向？怎样利用太阳确定方向？清晨面朝太阳，太阳在东方，背后是清晨面朝太阳，太阳在东方，背后是西方。西方。南方和北方，你怎么确定？南方和北方，你怎么确定？也可以按照东南西北的顺序，去排列也可以按照东南西北的顺序，去排列确定。确定。清清早早出出来，面向太阳，来，面向太阳，前面是前面是东东，后面是，后面是西西，左面是左面是北北，右面是，右面是南南。依靠太阳位置依靠太阳位置辨认方向辨认方向中午中午出出来，面向太阳，来，面向太阳，前面是前面是 ，后面是，后面是 ，左面是左面是 ，右面是，右面是 。清清早早出出来，面向太阳，来，面向太阳，前面是前面是东东，后面是，后面是西西，左面是
6、左面是北北，右面是，右面是南南。依靠太阳位置依靠太阳位置辨认方向辨认方向傍晚傍晚出出来，面向太阳，来，面向太阳，前面是前面是 ，后面是，后面是 ，左面是左面是 ，右面是，右面是 。探探 索索材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？“利用太阳辨别方向利用太阳辨别方向”游戏游戏不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。学生活动手册学生活动手册第第3 3页页清早清早中午中午傍晚傍晚东东南南北北西西南南西西东东北北西西北北南南东东1.一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？2.我们是怎样利用太阳的位置来辨别方向的?3.早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？研研 讨讨晒衣服
7、杀菌晒干粮食让水变热观察月相观察月相 古朗月行古朗月行 唐李白小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端。飞在青云端。关于月亮，你知道什么？关于月亮，你知道什么？你还想了解什么？你还想了解什么？欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏月球是个球体这几幅图有什么这几幅图有什么相同点相同点？里面的里面的月亮月亮有什么有什么不同不同？我们看到的月球发亮部分的形状叫我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。月相。聚聚 焦焦探探 索索观察照片，描述月相的样子和变化。观察照片，描述月相的样子和变化。连续一周的月相观察连续一周的月相观察聚聚 焦焦 记录月相记录月相持
8、续观察月相的变持续观察月相的变化，我们该怎么做？化，我们该怎么做？探探 索索描阴影法描阴影法把月球把月球不亮不亮的部分用画斜的部分用画斜线的方法表示阴影。线的方法表示阴影。剪纸法剪纸法根据月相剪根据月相剪白色白色纸片，把纸片，把剪好的白色纸片粘贴在黑剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。色纸片上。记录月相的方法记录月相的方法学生活动手册学生活动手册第第4 4页页画法：先用线条画法：先用线条区分明亮和不明区分明亮和不明亮的部分，再将亮的部分，再将不明亮的部分用不明亮的部分用画上斜线或涂黑。画上斜线或涂黑。9月月19日日研研 讨讨1.不同夜晚的月相相同吗？不同夜晚的月相相同吗？2.连续观察，月相是怎样变
9、化的？连续观察，月相是怎样变化的？九月份月相九月份月相连续观察，连续观察，月相是怎月相是怎样变化的？样变化的？各种各样的天气聚焦知识点探索一说一说我们知道的天气。晴天雨天雷电沙尘暴下雪台风探索二我们如何区分不同的天气？七嘴八舌说一说 说说天气对我们生活的影响研讨阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响？怎样知道未来的天气呢?看天气预报。能通过哪些途径和方法知道未来的天气？天气预报是怎样制作的？让我们也来预测未来的天气。根据什么来预测未来的天气呢？推测的根据有：近几天的天气情况。有关云和雨的谚语。观察动植物的细微变化。分析天气预报中的云图。让我们来推测明天和后天的天气情况。有关物象的谚语 关节
10、痛得很，下雨靠得稳。蚂蚁搬家，必有雨下。蜻蜓赶场，大水当防。麻雀洗澡，有雨快到。鸡不入笼，有雨快到。久雨闻鸟声，不久转晴明。成都 晴 17度25度 北京 多云 6度20度 上海 小雨 15度24度 深圳 阴 22度29度拓展查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。不同的季节不同的季节在不同的季节，我们的家在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？园发生了那些变化？春天春天咏柳咏柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀二月春风似剪刀.夏天杨万里杨万里 小池小池“泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。树阴照
11、水爱晴柔。小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。”秋天秋天山行山行（唐）杜牧（唐）杜牧远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云深处有人家。白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花霜叶红于二月花冬冬天天梅花梅花宋宋 王安石王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。举例说一说，在不同的举例说一说，在不同的季节，动物、植物和人季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？们的衣着有何变化？chn fng chu 春 风 吹xi y lu qi shung jing dng xu pio chch n ti
12、n tin n 春春 天天 xi tin 夏天夏天qi tin秋秋 天天dng tin 冬冬 天天 7、做大自然的、做大自然的孩子孩子美丽的大自然美丽的大自然 动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。们了解更多大自然的奥秘。寻找动植物和我们的联系。寻找动植物和我们的联系。探索一探索一探索二探索二提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。说说与我们的衣说说与我们的衣、食食、住住、行行有关的动植物有关的动植物。我们能说出我们能说出10个或个
13、或10个以上不同的动植物名个以上不同的动植物名称吗？称吗？研讨一研讨一 人类的生活与动植物有人类的生活与动植物有哪些联系？哪些联系？研讨二研讨二 拓展拓展再见我们的生活世界我们的生活世界 我们的周围既有自然世界，如山我们的周围既有自然世界，如山川、河流等川、河流等;也有人类设计、制造也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？都是用什么材料做的？在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的？你能区分那些是自然的，那些是人造的吗？猜一猜
14、这些都是怎么来的呢？树木材桌椅桌椅怎么变出来的？羊毛线毛衣羊毛变变变汽车的材料是什么？铁矿石钢铁汽车人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？探索一探索二研讨一研讨一我们把物品按材料类别分成了哪几类？研讨二研讨二每一种材料有什么特点？再见炊具、餐具古代到现代的演变不锈钢锅酒樽玻璃酒杯鼎现代炊具刀、叉、勺等精美的瓷器餐具各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？对这些餐具进行观察研讨一四种材料各有什么特点？研讨二四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？书的历史书的历史书籍的变迁甲骨文竹简玉版青铜铭文蔡伦造纸 试着用以下不同材料做一本简易的书，试着用
15、以下不同材料做一本简易的书，并试着写下你的感受。并试着写下你的感受。用不同的笔在三种材料上书写。用不同的笔在三种材料上书写。探索一探索一探索二研讨一研讨二根据做书材料的变化，我们能到什么启示？毕昇活字印刷演变当代书籍形态二十世纪非纸质书二十世纪非纸质书光盘光盘电子书电子书 电子书代表人们所阅读的电子书代表人们所阅读的数字化出版物，从而区别于以纸数字化出版物，从而区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书张为载体的传统出版物。电子书是利用计算机技术将一定的文字、是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为数码方式记录在以光、电、磁
16、为介质的设备中，借助于特定的设介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输备来读取、复制、传输 。电子杂志电子杂志 神奇的纸神奇的纸聚焦知识点普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？去污纸：去污纸：防感冒纸防感冒纸：这种纸为三层，中间这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm6cm大小的这种纸，在不到大小的这种纸，在不到1 1分钟内分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。即可杀死上千个引起感冒的病毒。石头纸石头纸：发光纸：发光纸：它能在漆黑的夜它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚即使没有灯光，也能清楚地看见
17、纸上的文字或图画。地看见纸上的文字或图画。一、按一按二、放一放三、摸一摸研讨一研讨二拓展不简单不简单椅子椅子 庄重的中国古代椅子：庄重的中国古代椅子：宝座宝座大椅大椅太师椅太师椅官帽椅官帽椅靠背椅靠背椅圈椅圈椅 绣墩绣墩玫瑰椅玫瑰椅华丽的欧洲古代椅子华丽的欧洲古代椅子富丽堂皇的沙发富丽堂皇的沙发花样繁多的现代椅子花样繁多的现代椅子沙发类沙发类现代的椅子现代的椅子靠背椅靠背椅现代的椅子现代的椅子-转椅转椅现代的椅子现代的椅子-摇椅摇椅聚焦聚焦许多物品都不是只用一种材料制成许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的多种材料吗？物品中的多种材料
18、吗？好的椅子应该是美观、耐用、让好的椅子应该是美观、耐用、让人坐着舒服、做事方便。观察一人坐着舒服、做事方便。观察一把椅子，并记录。把椅子，并记录。探索探索椅子有那些主要的部分组成。椅子有那些主要的部分组成。探索一探索一探索二探索二研讨一研讨一用多种材料做椅子有什么好处？研讨二研讨二只使用一种材料作椅子和使用多种材料制作椅子有什么不同？拓展拓展为什么不同的地方会有不同材料的椅子？举例说一说。实用性实用性 审美性审美性 技术性技术性 材料性材料性 文化性文化性椅椅 子子 的的 特特 性性椅椅 子子 的的 分分 类类实木椅实木椅,钢木椅钢木椅,板式椅板式椅,玻璃椅玻璃椅,铁艺椅铁艺椅,塑料椅塑料椅
19、,布艺椅布艺椅,皮艺椅皮艺椅,皮革椅等皮革椅等按材质分类按材质分类:木材木材金属金属藤编藤编玻璃玻璃塑料塑料其他材料其他材料 说一说一说说他们有什么共同点？说一说一说说这些帽子都有什么用途？说一说说一说它们的用途为什么不一样？说一说说一说是什么材料？各有什么特性？设设 计计选材料选材料量一量量一量画简图画简图 怎样让小伙伴看懂你的想法？做一做一做做 选材料 有问题求助老师 设计帽子超市帽子超市售货员：售货员：我们的帽子有_的功能，它主要由_材料制作的，因为这种材料有_的特性。我们的帽子还有很多优点，比如_。顾客：顾客：我想购买_帽子，因为这顶帽子_。研研 讨讨 我们做的帽子是否满足了设计时预想的功能？还有哪些不足？我们可以怎样改进？作作 业业我们做的帽子还可以有哪些改进我们做的帽子还可以有哪些改进?（可以画，可以写）改进、完善我们的帽子
