1、第12课 节日里的挂件,(设计应用),教学目标：,知识目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。方法。 技能目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 情感目标：了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。,教学重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特点。 教学难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。,中国自己的节日,春 节（农历新年） 元宵节：（农历正月十五）
2、 国际劳动妇女节（月日） 植树节（月日） 清明节（4月5日） 国际劳动节（月日） 中国青年节（月日） 端午节：（农历五月初五） 母亲节（5月第二个星期日） 儿童节（月日） 父亲节（6月第三个星期日） 七夕节（农历七月初七） 中国共产党诞生纪念日（月日） 中国人民解放军建军节（月日） 中秋节（农历八月十五） 重阳节（9月9日） 教师节（月日） 国庆节（月日）,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,节日挂饰欣赏,小结： 1、材 料：做节日挂饰的材料多种多样，有彩纸、塑 料、绳编、金属、木头、剪纸、 2、装饰场所：校园教室，家里的客厅、卧室、商场、公园 想一想：你能说说还可可以用哪些材料做节日挂饰?,老,师,示,范,做一做（作业要求）,a、分工明确，结合自己所带材料构思制作什么样的挂件。 b、作品要求颜色鲜艳，大小适中，符合节日主题。 c、使用工具材料要注意安全。,温馨提示：在制作过程中使用剪刀、针等工具时注意安全。,展示自我风采,作品介绍： 每组代表展示介绍本组的作品和学到的经验，共同分享经验和成果。,
