部编版七年级上册语文《卖油翁》教案+课件（校内教研课；定稿）.zip

卖油翁教案卖油翁教案【知识目标知识目标】1、了解有关欧阳修的文学常识。2、继续学习和积累文言词语。3、能根据注释理解文章大意，复述故事情节。4、感受两个人物不同的思想性格。【情感目标情感目标】由人及己，让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。【能力目标能力目标】训练学生的口译能力，培养学生复述课文的能力。【德育渗透德育渗透】体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。【重点难点重点难点】重点：积累文言词汇，理解词义、句义。学习本文刻画人物的方法。难点：两个人物的性格特点。理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。【课时安排课时安排】课时课时【互动设计互动设计】1、通读课文，把握文章大意。2、精读课文，体会故事中两个人物的性格特点。3、理解课文揭示的道理，组织学生讨论。4、学生自导自演，改编成课本剧，进行表演展示。【教学方法教学方法】教师引导和学生自主、合作、探究相结合。【教学步骤教学步骤】一、导入设计：一、导入设计：师问：师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语?生答：生答：百发百中，百步穿杨。师引：师引：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至不屑一顾，这个人是谁呢？（生：卖油翁）今天我们就学习卖油翁这篇课文，一同来看个究竟。二、走近作者：二、走近作者：欧阳修（10071072），北宋 政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”（指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩）之一。他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一诗话、欧阳文忠公文集。三、通读课文，了解课文大意：三、通读课文，了解课文大意：1、师范读课文，正字音，正断句。2、生自读课文，注意字音、断句及节奏。3、分角色朗读（先小组中分读，然后请学生自由分角色朗读）。4、评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价）。5.谈谈自己对课文内容的理解。（学生自由发言）四、疏通文意：四、疏通文意：1、分组讨论，疏通课文大意。（要求有讨论，有记录）2、教师巡视，帮助、指导学生疏通课文（即翻译）。3、同桌检查翻译情况（互译）。4、师检查翻译，请同学发言。5、学生评价翻译，师订正。五、让学生复述故事：（课本剧表演）五、让学生复述故事：（课本剧表演）六、分析课文：六、分析课文：1、第一自然段介绍了什么？论并归纳：介绍故事发生的地点、人物和背景。地点：陈尧咨家的空场子上。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2、提问：卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？讨论并归纳：“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”（卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。）小结：这一段简介人物，交代故事发生的地点和原因，这个原因就是陈尧咨对自己的箭术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距，有矛盾。3、提问：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？讨论并归纳：卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”（没有什么，只不过手熟罢了。）4、提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？讨论并归纳：“以我酌油知之”（凭我酌油的经验知道这个道理。）5、提问：卖油翁到底知道什么道理？讨论并归纳：熟能生巧、精益求精的道理。6提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？其变化原因是什么？讨论并归纳：（1）当卖油翁对他射箭“但做颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，显然是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗？（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔。”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议：“无他，但手熟尔。”一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要“忿然”的。（3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。【明确】态度由反感、恼怒到佩服、认输。】态度由反感、恼怒到佩服、认输。卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。其变化的原因,是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。其变化的原因,是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。7分析人物形象：故事中只有两个人物：陈尧咨和卖油翁。我们干脆把题目卖油翁改成陈尧咨和卖油翁，行吗?（课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？）明确：不行。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这一点：卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。（明确：因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。）七、“探究”拓展：七、“探究”拓展：1、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。2、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。正视自己的长处，扬长避短正视自己的缺点，知错能改谦虚使人进步，骄傲使人落后自信是走向成功的第一步强中更有强中手，一山还比一山高人外有人，天外有天。取人之长，补己之短宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来八、课文总结：八、课文总结：这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理；情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。九、布置作业：九、布置作业：据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。学习目标1、朗读课文，积累文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉号醉翁翁，晚年又，晚年又号六一居士号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号谥号文忠文忠，唐宋八大家之一。，唐宋八大家之一。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一六一诗话诗话、欧阳文忠公集欧阳文忠公集。“唐宋八大家唐宋八大家”是唐宋时期是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的八大散文家的合称，即唐代的韩韩愈愈、柳宗元柳宗元和宋代的和宋代的欧阳修欧阳修、苏苏洵洵、苏轼苏轼、苏辙苏辙（苏洵、苏轼和（苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏）、苏辙父子三人称为三苏）、王安王安石石、曾巩曾巩。唐宋八大家唐宋八大家韩愈、柳宗元（唐）韩愈、柳宗元（唐）欧阳修、王安石、曾巩、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼苏洵、苏轼 和苏辙（宋）和苏辙（宋）顺口溜：顺口溜：韩柳三苏王曾欧。韩柳三苏王曾欧。我国古代的六艺指什么我国古代的六艺指什么?礼、乐、射、御、书、数。礼、乐、射、御、书、数。1.1.（1 1）礼：礼节。（）礼：礼节。（2 2）乐：音乐。）乐：音乐。（3 3）射：射箭。（）射：射箭。（4 4）御：驾车。）御：驾车。（5 5）书：识字。（）书：识字。（6 6）数：算术。）数：算术。2 2、诗诗书书礼礼易易乐乐 春秋春秋（儒学六经）儒学六经）。文言文故事学习要点读读：字的正确读音字的正确读音 注意停顿注意停顿 熟读、读出韵熟读、读出韵味味记：记：作者、朝代、选作者、朝代、选 自、自、评价评价 字、词的意思字、词的意思 准确解释、翻译全文准确解释、翻译全文 背诵课文背诵课文思：思：这篇文章有什么教这篇文章有什么教育意义？育意义？揭示了什么道理？揭示了什么道理？如何体现人物性格的如何体现人物性格的？谈谈：自己的生活实际自己的生活实际 受到的启发受到的启发给下列生字注音自矜家圃睨之颔之尧咨尧咨忿然杓酌油沥之 矢矢jnpnhnfnshozhulyosh卖油翁卖油翁欧阳修欧阳修 陈陈/康肃公康肃公/善射，当世无双，公善射，当世无双，公/亦以此亦以此/自矜自矜(jn)(jn)。尝。尝/射于家圃射于家圃(pp)，有，有/卖油翁卖油翁/释担而立，释担而立，睨睨(n)(n)之之/久而不去。见其发矢（久而不去。见其发矢（shsh）/十中八九，十中八九，但但/微颔微颔(hn)(hn)之。之。康肃问曰康肃问曰:“:“汝汝/亦知射乎亦知射乎?吾射吾射/不亦精乎不亦精乎?”?”翁翁曰曰:“:“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃忿康肃忿(fn)(fn)然曰然曰:“:“尔尔/安敢轻吾射安敢轻吾射!”!”翁曰翁曰:“:“以我以我/酌（酌（zhuzhu）油）油/知之。知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦/置于地，以钱置于地，以钱/覆其口，徐以杓覆其口，徐以杓(sho)/(sho)/酌油沥之，自酌油沥之，自/钱孔入，而钱孔入，而/钱不湿。因曰钱不湿。因曰:“:“我我/亦无他亦无他,惟惟/手熟尔。手熟尔。”康肃康肃/笑而遣之。笑而遣之。陈康肃陈康肃公公善善射，射，当世当世无双，无双，善：形容词善：形容词-动词，动词，擅长擅长,善于。善于。译：陈尧咨擅长射箭，译：陈尧咨擅长射箭，当时世上当时世上没没有人能和他相比，有人能和他相比，公公：对男子的尊称对男子的尊称以：以：因为因为。矜：矜：(jn)，自夸，自夸，夸耀。夸耀。公公亦以亦以此此自自矜矜。亦：亦：也。也。译：他自己也因此自夸。译：他自己也因此自夸。此此：指善射指善射尝尝射射于于家家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担担而而立，立，尝：尝：曾经。曾经。于：于：介词，在。介词，在。圃：圃：(p)，园子。，园子。释：释：动词，放下。动词，放下。而而：连词，表顺承。：连词，表顺承。译译：(他他)曾经在自己家的园子中射箭，有曾经在自己家的园子中射箭，有一个卖油的老头儿放下担子，站在一旁。一个卖油的老头儿放下担子，站在一旁。睨睨之之，久，久而而不不去去。睨：睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。而：而：连词，表修饰。连词，表修饰。去：去：离开。离开。译：斜着眼睛看译：斜着眼睛看他他，很长时间都不离开。，很长时间都不离开。见见其其发矢十中八九，发矢十中八九，但但微微颔颔之之。但但：只。：只。译译：(卖油翁卖油翁)看到他每十箭射中八九看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。箭，只是微微点了点头。其其：代词，他，指陈康肃公。：代词，他，指陈康肃公。颔颔：名词作动词，名词作动词，点头。点头。之，之，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。康肃问曰：康肃问曰：“汝汝亦亦知知射射乎？吾射不亦乎？吾射不亦精精乎？乎？”译：陈尧咨问道：译：陈尧咨问道：“你也懂得你也懂得射箭射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？汝汝：你。：你。知知：懂得。：懂得。精精：精湛。：精湛。翁曰：翁曰：“无他无他，但但手熟手熟尔尔。”译：卖油翁说：译：卖油翁说：“(这这)没有别的没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”但但：只是，不过。：只是，不过。尔尔：同：同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”。无他：没有别的（奥妙）。无他：没有别的（奥妙）。康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔安尔安敢敢轻轻吾射？吾射？”译：康肃公气愤地说：译：康肃公气愤地说：“你怎么敢你怎么敢轻视我的射技呢？轻视我的射技呢？”忿然忿然：气愤的样子。然：气愤的样子。然：的样子。的样子。尔尔：你。：你。安安：怎么。：怎么。轻轻：形容词作动词，形容词作动词，轻视。轻视。翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知油知之之。”译：卖油翁说：译：卖油翁说：“凭我凭我倒倒油（的经油（的经验）知道验）知道这个（道理）。这个（道理）。”以以：介词，凭、靠。：介词，凭、靠。之之：代词，指射箭是凭手熟的道理。：代词，指射箭是凭手熟的道理。乃乃取一葫芦取一葫芦置置于于地，地，以以钱覆其口，钱覆其口，译：就取来一个葫芦放在地上，用译：就取来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦的口，一枚铜钱盖在葫芦的口，乃乃：就，于是。：就，于是。于于：介词，在。：介词，在。以以：介词，用。：介词，用。徐徐以以杓杓酌酌油油沥之沥之，自钱孔入，自钱孔入，而而钱不湿。钱不湿。译：慢慢地用勺子舀油往葫芦里译：慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒倒，油，油从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。徐徐：慢慢地。：慢慢地。沥沥：注入。：注入。之之：代词，它，指葫芦。：代词，它，指葫芦。而而：连词，表转折，可是，却。：连词，表转折，可是，却。因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟手熟尔尔。”译：卖油翁接着说：译：卖油翁接着说：“我也没有什我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。么别的，只是手法熟练罢了。”因因：接着。：接着。惟惟：只，不过。：只，不过。康肃笑康肃笑而而遣遣之之。译：康肃公笑着打发他走了。译：康肃公笑着打发他走了。而而：连词，表修饰。：连词，表修饰。之之：代词，他，指卖油翁。：代词，他，指卖油翁。字词句式字词句式（1）通假字）通假字但手熟但手熟尔尔徐以徐以杓杓酌酒沥之酌酒沥之（2）一词多义）一词多义射：陈康肃公善射：陈康肃公善射射 尔安敢轻吾尔安敢轻吾射射 汝亦知汝亦知射射乎乎 吾吾射射不亦精乎不亦精乎尔：但手熟尔：但手熟尔尔 惟手熟惟手熟尔尔 尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射同同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”同同“勺勺”动词用作名词，射箭的本领动词用作名词，射箭的本领动词，射箭动词，射箭语气词，同语气词，同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”代词，你代词，你动词，射箭动词，射箭动词用作名词，射箭的技术动词用作名词，射箭的技术（3）古今异义）古今异义尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射（4）词类活用）词类活用但微但微颔颔之之尔安敢轻吾尔安敢轻吾射射尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射（5）文言句式）文言句式尝射于家圃尝射于家圃自钱孔入自钱孔入古义：怎么。今义：安全，平安。古义：怎么。今义：安全，平安。名词用作动词，点头名词用作动词，点头动词用作名词，射箭的本领。动词用作名词，射箭的本领。“射技射技”形容词用作动词，轻视形容词用作动词，轻视倒装句。介词结构后置，应为倒装句。介词结构后置，应为“尝于家尝于家圃射圃射”省略句。省略主语省略句。省略主语“油油”1 1、睨、睨之之2 2、但微颔、但微颔之之3 3、以我酌油知、以我酌油知之之4 4、以杓酌油沥、以杓酌油沥之之5 5、康肃笑而遣、康肃笑而遣之之解释下列解释下列之之字，并说出用法。字，并说出用法。代词，指陈尧咨。代词，指陈尧咨。代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。代词，指射箭也是凭手代词，指射箭也是凭手熟的道理。熟的道理。代词，它，指葫芦。代词，它，指葫芦。代词，他，指卖油翁。代词，他，指卖油翁。1 1、公亦、公亦以以此自矜此自矜2 2、以以我酌油知之我酌油知之3 3、以以钱覆其口钱覆其口4 4、徐、徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词，因为。介词，因为。介词，凭、靠。介词，凭、靠。介词，用、拿。介词，用、拿。介词，用、拿。介词，用、拿。指出下列句子中指出下列句子中“以以”字的用法字的用法而而4转折转折译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1 表顺承表顺承2 表并列表并列3表修饰表修饰1 1 释担释担而而立立2 2 久久而而不去不去3 3 而而钱不湿钱不湿4 4 康肃笑康肃笑而而遣之遣之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法连词，连词，表顺承。表顺承。表修饰表修饰，可译，可译“地地”。表转接表转接，可译，可译“可是可是”。连词，表修饰。连词，表修饰。解析解析“其其”、的意思、的意思见见其其发矢十中八九发矢十中八九 （）以钱覆以钱覆其其口（口（）代词，他，指陈尧咨代词，他，指陈尧咨代词，指葫芦代词，指葫芦 课堂练习课堂练习1 1、课文主要写了、课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视轻视无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧6.陈尧咨如何看待自己的射技？陈尧咨如何看待自己的射技？7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？9.卖油翁卖油翁的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_的道理，写陈尧咨的射箭，只用了的道理，写陈尧咨的射箭，只用了_几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁几个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用酌油的经过用_五个动词，准确五个动词，准确刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若。刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若。10.陈尧咨对卖油翁的态度是：陈尧咨对卖油翁的态度是：问之问之（）（）当世无双，以此自矜。当世无双，以此自矜。我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。熟能生巧熟能生巧十中八九十中八九取、置、覆、酌、沥取、置、覆、酌、沥忿然忿然笑而遣之笑而遣之康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展：“汝亦知射乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮：“忿然”“尔安敢轻吾射？”酌油（技高一筹）结局：“笑而遣之”分析课文分析课文学习小贴士学习小贴士 1、本文体裁：笔记小说；、本文体裁：笔记小说；特点：短小精悍。特点：短小精悍。2、小说情节的六要素：、小说情节的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、楔子）、开端、发展、高潮、结局、尾声结局、尾声骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲身怀绝技身怀绝技稳重谦虚稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔故事要素故事要素 地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁 陈尧咨陈尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“手熟手熟”之理。之理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。油翁走了。陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之本文告诉我们什么道理？本文告诉我们什么道理？道理道理 这个故事告诉人们一这个故事告诉人们一个道理：个道理：熟能生巧熟能生巧，即使，即使有什么长处也有什么长处也没有骄傲自没有骄傲自满的必要满的必要。读了这篇课文，你还得到了哪些启示？读了这篇课文，你还得到了哪些启示？阅读启发1 1、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短2 2、正视自己的缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改3 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后4 4、人应有一技之长、人应有一技之长5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高7 7、艺无止境、艺无止境8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视1010、智者超然物外、智者超然物外