1、母爱是无私的，是无母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一又是怎么想的呢？我们一起来学习起来学习学会看病学会看病。20*学会看病学会看病蔫蔫 噢噢怔怔 倚倚艰艰 涩涩坠坠 沓沓忐忑忐忑喋喋（zhng）（nin）（打蔫儿）（打蔫儿）（）（怔住）（怔住）（zhu）（jin）（艰难）（艰难）（下坠
2、）（下坠）（di）（tn）（喋喋不休）（喋喋不休）（t）（t）（拖沓）（拖沓）（忐忑不安）（忐忑不安）（s）（y）（倚靠）（倚靠）（苦涩）（苦涩）喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜按图索骥按图索骥 忐忑不安忐忑不安毫无疑义毫无疑义 聊胜于无聊胜于无打蔫打蔫：残忍：残忍：艰涩：艰涩：本文指精神萎靡不振。本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。本文是艰难缓慢的意思。喋喋不休：喋喋不休：雪上加霜：雪上加霜：按图索骥：按图索骥：说话没完没了。说话没完没了。比喻由于另外的原因比喻由于另外的原因使祸事加深。使祸事加深。照图上画的样子去寻照图上画的样子去寻求好马。本文是
3、说照求好马。本文是说照样子做。样子做。忐忑不安：忐忑不安：毫无疑义：毫无疑义：心神不定，心中不心神不定，心中不安。安。一点也不怀疑。一点也不怀疑。1.课文讲了一件什么事？本文讲的是儿子感冒了，本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。表达了母亲对儿子深深的爱。2、画出描写母亲语言和心理的词句,读一读，体会母亲的情感变化。怔住怔住 咬着牙咬着牙 心立刻软了心立刻软了后悔后悔 忐忑不安忐忑不安心疼痛地收缩成一团心疼痛地收缩成一团深深地
4、谴责自己深深地谴责自己勇气又渐渐回到心里勇气又渐渐回到心里 2、画出描写母亲语言和心理的句子,读一读，体会母亲的情感变化。做出决定做出决定犹豫不决犹豫不决后悔后悔担心担心自自责责勇气回升勇气回升 母亲为什么做母亲为什么做出决定，让病中出决定，让病中的孩子自己学会的孩子自己学会看病看病?你从哪儿看出你从哪儿看出母亲犹豫不决母亲犹豫不决?“正是。正是。”我我咬着牙咬着牙说，生怕自说，生怕自己会改变主意。己会改变主意。我我喋喋不休喋喋不休地指教着。地指教着。我的我的心立刻软了心立刻软了。是啊。是啊,孩子孩子毕竟是孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。而且是病中的孩子。犹豫不决犹豫不决-爱爱 你从哪儿看出
5、你从哪儿看出母亲后悔了母亲后悔了?从他出门的那一分钟起，我就开始后从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？呢？从他出门的那一分钟起，我就开始
6、从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他给他雪上加霜。雪上加霜。我就是想锻炼他，也该我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。先有个印象，以后再按图索骥。这样虽这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？又何必在意这病中的分分秒秒呢？后悔后悔-爱爱 你从哪儿感受你从哪儿感受到母亲担心到母亲担心?时间艰涩地流动着，时间艰涩地流动
7、着，像沙漏坠入我忐忑不安的像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩但我的心还是疼痛地收缩成一团。成一团。时间时间艰涩艰涩地流动着，像沙地流动着，像沙漏坠漏坠入我入我忐忑不安忐忑不安的心房。两的心房。两个小时过去了，儿子个小时过去了，儿子还还没有回没有回来。来。虽然虽然我知道看病是件费时我知道看病是件费时间的事，间的事，但但我的心还是疼痛地我的心还是疼痛地收缩成一团。收缩成一团。担心担心-爱爱 因为担心孩子，心疼因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流孩子，
8、所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，自看病的儿子归来，“度度日如年日如年”，足见爱子真情。，足见爱子真情。你从哪儿感受你从哪儿感受到了母亲自责到了母亲自责?假如事情重来一假如事情重来一遍，我再也不让他遍，我再也不让他独自去看病了。这独自去看病了。这一刻，我只要他在一刻，我只要他在我身边！我身边！假如假如事情重来一遍，事情重来一遍，我我再再也不让他独自去也不让他独自去看病了。这一刻，我看病了。这一刻，我只要他在我身边！只要他在我身边！自责自责-爱爱 你从哪儿感受你从哪儿感受到了母亲勇气回到了母亲勇气回升升?我知道应该不我知道应该不断地磨炼他，在断地磨炼他
9、，在这个过程中，也这个过程中，也磨炼自己。磨炼自己。我知道应该不断地我知道应该不断地磨炼磨炼他他，在这个过，在这个过程中，也磨炼程中，也磨炼自己自己。勇气勇气-爱爱 让孩子独自去看让孩子独自去看病，是对孩子的考验。病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对折磨，所以说也是对母亲自己的考验。母亲自己的考验。你从哪儿感受你从哪儿感受到了母亲负责到了母亲负责?孩子孩子,不要埋怨我在你生不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天病时的冷漠。总有一天,你要你要离我远去离我远去,独自面对生活。我独自面对生活。我预先能帮助你的预先能帮助你的,就是
10、向你口就是向你口授一张路线图授一张路线图,它也许不那么它也许不那么准确准确,但聊胜于无。但聊胜于无。负责负责-爱爱 这段话讲的是母亲这样做的目的，这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图口授一张路线图”，文中指告诉儿子，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子作为父母，应该对孩子“口授口授”更多的更多的“路线图路线图”（面对生活、面对困难种种（面对生活、面对困难种种应对的办法），并有意识地锻炼他们生应对的办法），并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。存的能
11、力，这是父母的责任。口授一张口授一张路线图路线图 课文中课文中告诉孩告诉孩子看病的程序子看病的程序 生活中生活中告告诉孩子每件诉孩子每件事该怎样做事该怎样做v一个很热很热的夜晚一个很热很热的夜晚 我从梦中醒来我从梦中醒来 妈妈正在给我扇扇子妈妈正在给我扇扇子 汗水湿透了她的衣衫汗水湿透了她的衣衫 啊，妈妈的爱是清凉的风啊，妈妈的爱是清凉的风v一个很凉很凉的雨天一个很凉很凉的雨天 妈妈到学校接我妈妈到学校接我 一把雨伞遮在我的头顶一把雨伞遮在我的头顶 雨水打在妈妈的身上雨水打在妈妈的身上 啊，妈妈的爱是遮雨的伞啊，妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了有一回我病了 妈妈抱着我去医院妈妈抱着我去医院 摸着
12、我很烫很烫的额头摸着我很烫很烫的额头 她着急地哭了她着急地哭了 啊，妈妈的爱是滴落的泪啊，妈妈的爱是滴落的泪三八妇女节那天三八妇女节那天 我给妈妈献上一束鲜花我给妈妈献上一束鲜花 妈妈把我抱在怀里妈妈把我抱在怀里 轻轻地亲吻我的脸颊轻轻地亲吻我的脸颊 啊，妈妈的爱是甜甜的吻啊，妈妈的爱是甜甜的吻 我在妈妈的爱里一天天长大我在妈妈的爱里一天天长大 今天，我们通过阅读课文，走进了作者今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病学会看病”不仅是我们自己独立生活能力不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对的提高，也是对“母爱母爱”的最好报答。母亲的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对我们对“母爱母爱”的报答也不要千篇一律。让的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！自己的实际行动来报答它！
