1、 唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。杨绛隐身衣杨绛学习目标1.1.细读文本，体会老王的不幸。细读文本，体会老王的不幸。（重点）（重点）2.2.品析文段，探究作者对老王心怀品析文段，探究作者对老王心怀“愧怍愧怍”的原因。的原因。（难点）（难点）3.3.结合背景资料，发现杨绛先生的人性之美。结合背景资料，发现杨绛先生的人性之美。（素养）（素养）预习检查yzunpqinwydzhzuqin伛着攥着荒僻强笑侮辱眼翳取缔滞笨愧怍镶嵌预习检查文章的主旨句？文章的主旨句？那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。情况情况分析分析姓名姓名工作工作家庭家庭身体身体住所住
2、所老王老王 他靠着活命的只是一辆破他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车旧的三轮车 。有有个哥哥，死了个哥哥，死了，有两，有两个侄个侄儿，儿，“没出息没出息”，便就没了。，便就没了。只只有一只有一只眼，眼，另一只是另一只是“田田螺眼螺眼”，瞎的。，瞎的。荒荒僻小胡同里的破落大院僻小胡同里的破落大院里的塌里的塌败的小败的小屋。屋。谋生艰苦谋生艰苦残疾残疾恶劣寒酸恶劣寒酸地位卑微地位卑微孤苦伶仃孤苦伶仃生生活活艰艰苦苦整体感知 认识老王我从我从 句子中可以看出，老王在句子中可以看出，老王在 方面的不幸。方面的不幸。整体感知 走近作者 杨绛生于杨绛生于19111911年，享年年，享年105105岁。岁。中
3、国女作家、文学翻译家中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家和外国文学研究家，清华大学、北京大学教授。获得西班牙，清华大学、北京大学教授。获得西班牙智慧智慧国王阿方索十世勋章国王阿方索十世勋章 、最佳、最佳散文散文奖等奖项。奖等奖项。丈夫钱钟书是知名教授、作家，任中国社会科学院副院长。丈夫钱钟书是知名教授、作家，任中国社会科学院副院长。夫妻两人情感美满和睦。夫妻两人情感美满和睦。两人育有一女儿两人育有一女儿钱瑗，钱瑗，北京师范大学北京师范大学英语系英语系教授。教授。懂事孝顺。懂事孝顺。整体感知 1.1.杨绛为老王做了什么？体现出作者是个什么样的杨绛为老王做了什么？体现出作者是个什么样的人？人？表
4、达了作者对老王的什么情感？表达了作者对老王的什么情感？常坐老王的车常坐老王的车 同情同情善良善良 尊重弱势群体尊重弱势群体整体感知 事件事件品质品质送送冰，冰，车费减半车费减半送钱先生看病，不要钱送钱先生看病，不要钱临死前送来香油、鸡蛋临死前送来香油、鸡蛋老实厚道老实厚道善良仁义善良仁义知恩图报知恩图报2.2.滴水之恩，当涌泉相报。老王又为杨绛做过什么？体滴水之恩，当涌泉相报。老王又为杨绛做过什么？体现出老王是个什么样的人？现出老王是个什么样的人？有一天有一天，我在家听到打门，开门看见老王，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛在门框里
5、。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。也不那么直僵僵的。他面如死灰他面如死灰，两只眼上都结着一层，两只眼上都结着一层翳，翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。精读细研 老王：为何临终前送香油和鸡蛋给作者？杨绛：我愧怍，因为 。精读细研 如何理解文中
6、老王送香油和鸡蛋的行为？如何理解文中老王送香油和鸡蛋的行为？精读细研 作者一家和老王在对方困顿时互施援手，老王十分珍重作者一家和老王在对方困顿时互施援手，老王十分珍重与这家人的情谊，加之作者一家对老王一贯的尊重、关心、与这家人的情谊，加之作者一家对老王一贯的尊重、关心、同情、照顾，孤苦无依的老王临终前送香油和鸡蛋，不仅是同情、照顾，孤苦无依的老王临终前送香油和鸡蛋，不仅是在表达谢意，也是在表达他对这个世界最温情的留恋。在表达谢意，也是在表达他对这个世界最温情的留恋。精读细研 面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意识到这是最后一次见面；识到这是最后一次见
7、面；作者为什么对老王感到愧怍？作者为什么对老王感到愧怍？作者反思自己只充当给予者的角色，没能接受作者反思自己只充当给予者的角色，没能接受老王无偿的馈赠，因此感到懊悔老王无偿的馈赠，因此感到懊悔 作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，感到对不住老王的情义；感到对不住老王的情义；杨绛在文革中受尽折磨文革中受尽折磨：杨绛被剃了“阴阳头阴阳头”，即头发剃一边留一边，成为魔鬼似的半边发。单位不不发工资发工资给杨绛，她难以维持生活。杨绛被罚扫厕所，住牛棚扫厕所，住牛棚，余下的时间作检讨、写认罪作检讨、写认罪书书等，而且不时还要接受各种各样的批斗，如戴“高帽子，
8、挂“黑牌子”被迫参加群众活动。文革中，杨绛被下放下放到到“五七干校五七干校”。“干校”始终是一个穷乡僻壤，烧砖建房、打井引水，也是足够让杨绛难受，没多久杨绛就被累病累病了。幸运者的不幸 1.极富爱心，同情 尊重 关注弱势群体。2.懂得自省。人性之美 现在我们身边有没有像老王那样艰辛孤苦的人？我们该怎样对待他们？交流分享概括主题概括主题课堂小结 文章以文章以“我我”与老王的交往为线索与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生回忆了老王的几个生活片段活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老老王王”形象形象,表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心、同表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重及愧怍之情。提出了一个引人深思的问题情和尊重及愧怍之情。提出了一个引人深思的问题:社会应社会应该以人道主义精神来关心不幸者。该以人道主义精神来关心不幸者。课后作业1.完成智慧学习65页2题，揣摩文章语言。2.阅读杨绛的我们仨。板书设计 杨绛杨绛 老王愧怍同情尊重关爱
