1、有这样一群孩子：他们只能在简陋的教室里学习；在寒冬去拣树枝；使用破旧的桌椅；铅笔用到很短也不会扔去.他们的生活很艰辛，但他们从来没有放弃求学的心！接下来 是应该用心去感受的图片 一个来自贫一个来自贫困山区的小困山区的小学生，用学生，用“一天为何一天为何要吃三顿要吃三顿饭？饭？”这样这样“荒诞荒诞”的的“文学语文学语言言”，撞醒，撞醒了我们麻木了我们麻木的心灵。原的心灵。原来，山区的来，山区的孩子们在家孩子们在家乡每天只能乡每天只能吃一顿饭。吃一顿饭。简单的白饭，放点盐就是他们的一餐简单的白饭，放点盐就是他们的一餐贫困地区的孩子在学校吃饭。吃完饭自己要排队洗碗。贫困地区的孩子在学校吃饭。贫困地区
2、的孩子缺衣少食（瘦的不行了，你呢？）。生病没钱看病。生病没钱看病。“小病拖，大病扛，小病拖，大病扛，重病等着见阎王重病等着见阎王”，这句民间俗语已经这句民间俗语已经成了那些没有医疗成了那些没有医疗保障的农村百姓的保障的农村百姓的真实写照。其实说真实写照。其实说白了，之所以会出白了，之所以会出现这种情况，最关现这种情况，最关键的原因就是一个键的原因就是一个字字“钱钱”。因。因为没钱、或者缺钱为没钱、或者缺钱不愿意去医院治疗，不愿意去医院治疗，进而延误病情已经进而延误病情已经成了一种普遍现象，成了一种普遍现象，医院的大门已经成医院的大门已经成了他们最害怕走进了他们最害怕走进的一扇门。的一扇门。这是
3、他们简陋的家天冷了，孩子们还穿着露脚的鞋小小年纪就要外出打工挣钱。贫困地区的孩子生活条件多么艰苦。失学！基本的失学！基本的温饱都无法得温饱都无法得到保障，谈什到保障，谈什么教育！这些么教育！这些孩子们上学时孩子们上学时也要照顾自己也要照顾自己的弟弟妹妹！的弟弟妹妹！条件很差，但是他们很珍惜能够读书的机会为了学习再苦也不累！简陋破损的教室我们的课桌又是怎样的呢？我一笔一画的写字上学还要照顾自己上学还要照顾自己的小弟弟，还要喂的小弟弟，还要喂饭给他吃（只有饭，饭给他吃（只有饭，没有菜，更谈不上没有菜，更谈不上吃肉）。吃肉）。孩子，祖国的花朵！吃的苦中苦，方为人上人这是我的教室，在“好好学习”字边上
4、站着也要读书头这样低,是因为不舍得扔掉已快拿不起来的铅笔头4 4个人挤一个桌子上课个人挤一个桌子上课长大一定要建设我的家乡长大一定要建设我的家乡清脆的读书声清脆的读书声舍不得扔断头的铅笔舍不得扔断头的铅笔有了柴火全家就不冷了有了柴火全家就不冷了祖国，我爱你！祖国，我爱你！破烂的教室里,是从未破烂过的希望窗里吹来的,是瑟瑟的寒风 前面路再难,也要学下去坎坷的黄土路上,何时能有一丝生命的绿意?失学的孩子:那里是我的梦,我向往的天地!黑板上方,模糊的字迹,还能依稀认出,那是:为祖国奋学黯淡的灯光,照亮了书上的符号,也照亮了前途的路。眼里，有三分忧伤，三分渺茫，三分无奈一分小小的铅笔头，他们舍不得扔贫困地区的孩子在上学只能自己去，他们是多么希望妈妈能送他们去上学呀！生活条件虽然很差，但是他们依然刻苦学习，奖状就是他们的骄傲。看了这么多幅图片不知道你们有什么感受至少 我觉得我现在很幸福。我不用在简陋的教室里学习我不用在寒冬去拣树枝我不用使用破旧的桌椅即使现在有时会不如意但是相比图中的那些孩子们我已经很知足了现在的我要学会珍惜要学会更加的自立要少让父母担心要更加坚强要更听话 千万不要等到失去的时候才去后悔 才明白过错。
