1、题型一 衔接与排序,A组 2019年山东中考题组,1.(2019淄博,6)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( ) 数据加密是信息安全的核心技术之一,它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。 在这一过程中,敏感信息就是待加密的数据,专业术语称为明文,被公布的乱码称为密文,从密文恢复出明 文的过程称为解密。 通过数据加密,我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码。 显然,加密过程必须是可逆的,即从密文一定能够正确地恢复出明文。 即使公布这堆乱码,也只有你的那个他才能读懂它的真正含义。 A. B. C. D.,答案 C 文段开头提到“数据加密”的定义,按照文脉,一般会继
2、续分析“数据加密”的其他相关内容。 通读选项,可从中选择衔接的句子,而句说的是解密的过程,与文段开头的“数据加密”出现断层,所 以应衔接。而句最后的“乱码”一词与句“即使公布这堆乱码”衔接,故选C。,2.(2019滨州,3)把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(3分) ( ) 明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。 这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。 景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。 以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利 胚师傅的工作则
3、是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。 说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。 A. B. C. D.,答案 B 通读可发现每个句子都与景德镇的薄胎瓷有关,由此可选出总括句为,进而列举 “陶瓷大师吴十九”的例子,从而排除了A、C两项。点出“吴十九”创制的“卵幕杯”后,进而指出茶 杯的厚度,再总结“这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫”,最后举“一只敞口薄胎白瓷碗”的例 子结束文段。故选B。,题型二 概括与表达,1.(2019济宁,13)“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的 研学旅行
4、活动,你参与部分工作。请阅读下面的材料,完成任务。 材料一 研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是研究性学习和 旅行体验的结合。 材料二 当下,不少机构纷纷推出研学旅行项目,有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。 很多情况下,将旅游行程单当作研学手册,将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心围绕实际 问题进行学习;本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的 讲授没什么两样,没有做到让学生自主活动和研究。 材料三 通过这次“尼山圣境”的研学活动,我了解到,公元前551年孔子诞生于此,2019年是孔子诞辰2570 年
5、,他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹,我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼,增 强了继承优秀传统文化的责任感。 (1)结合材料一和材料二来看,研学旅行要避免“只有游没有学”和“ ”,因为二者都失去 了研学的真正内涵。(2分),(2)材料三是某同学活动结束后的心得,请据此将下面的对联补全。(1分) 上联:体悟儒风韵味 下联: (只填序号) A.指点千秋大业 B.携手诵读经典 C.弘扬礼乐文明 D.咏唱风流华年 (3)下图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说出一点即可),不超过40个字。(2分),答案 (示例)(1)只有讲没有研 (2)C (3)(示例)画面以中国传统
6、艺术篆刻为设计理念,以篆文“尼”字,表示“尼山圣境”。体现了汉字与篆刻的 完美融合。 解析 (1)本题考查分析、概括信息的能力。通过材料一可总结出研学旅行是研究性学习和旅行体验的结 合,有“研”、有“学”、有“游”,而通过材料二中“本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游夸 夸其谈,老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样”可概括出研学旅行只注重老师的“讲”,没有 “研”。 (2)需要特别注意题干中“材料三是某同学活动结束后的心得”。根据材料三的内容,题干中上联“体悟 儒风韵味”是对“我实地感悟儒家礼乐文化,接受了思想洗礼”的总结。再通过选项内容可知C项是对 “增强了继承优秀传统文化的责任感
7、”的概括。故选C。 (3)本题考查图表转换和语言表达的能力。需结合中国传统篆刻艺术展开,核心内容是“尼山圣境”。不 难发现所篆刻的字是“尼”,所以其创意是融合篆刻艺术与汉字之美来展示中国传统文化。,2.(2019临沂,6)学校某班级同学为组织红色研学活动,起草了一份实施方案。请你阅读所选材料,按照要求 完成(1)(4)题。(8分) 中学班2019年红色研学实施方案(节选) 为落实山东省红色文化研学旅游实施方案的要求,立足我校实际,班将组织以“传承红色基因,做新 时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。 一、研学目的 陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集
8、整理等方式 学习红色沂蒙知识,进一步理解沂蒙精神的内涵,并在实践中传承红色基因。 二、研学方式及内容 研学方法:校外集中研学与校内自主研学相结合。 研学内容:听一场沂蒙精神辅导报告,学唱一首沂蒙民歌,讲一个沂蒙红嫂的故事,参观一座沂蒙精神展览 场馆,考察一座红色故居,赏一部歌剧沂蒙山,写一篇研究心得体会。 三、研学时间,校外集中研学大约需要五天左右的时间,校内自主研学时间自主安排。 (1)标序号的句子中有一处语病,请找出来并提出修改意见。(1分) 第 句,修改意见: (2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。(1分) 第 句,修改意见: (3)下面是一位同学参加研学后
9、的心得体会,请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。(2分) 本次研学,让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧,如沐和煦春风,净化了我的审美情趣; , , ;我写红色心得,如经炉火淬炼,坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山,铭记了一段可歌可泣的历 史,我要不断地留下自己的红色足迹,努力成为新时代的红色沂蒙人。 (4)在参观某先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪 律,你会说什么?(60字左右)(4分),答案 (1) 删去“大约”或“左右”。 (2) 句号放引号内。 (3)(示例)我听红色报告 如遇春风化雨 提高了我的精神境界 (4)(示例)A同学,如果
10、我们能遵守纪念馆的参观纪律,既能体现对革命先烈的尊重,也能体现我们的素质,不 更好吗,你说呢? 解析 (1)本题考查病句的辨析与修改能力。句成分赘余,删掉“大约”“左右”其中一个。 (2)本题考查标点符号的用法。引用陆游的诗句句意完整,句号要放在引号内。 (3)答题需注意,题干要求写的是“参加研学后的心得体会”,所以要根据研学的内容来确定要填写的内 容。注意格式要与画线句一致,运用比喻的修辞手法,句意要与前面连贯,句子通顺。 (4)本题考查口语交际能力。要注意礼貌,设身处地地劝告,同时语言要简明、连贯。本题只要能礼貌地劝 说同学遵守纪律,言之有理即可。,3.(2019青岛,56)阅读下面材料,
11、回答问题。(5分) 近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地 交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要 集齐20个“赞”就可被放行。 这种“集赞放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。 赞成方:赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且 ,让大家以后都 不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。 反对方:反对。 (1)在处补齐赞成方的理由,使上下文语意连贯。(2分) (2)在处从不同角度为反对方补写理由。要求:语言简明,理由充分,言之成理。(3分),答案 (1)朋友圈的好友都受到了教
12、育和提醒 (2)通过发朋友圈“自曝家丑”,让个人的隐私公布于好友之间,会伤害当事人的自尊,会影响当事人的人格 品质,给当事人造成不必要的麻烦或伤害。 解析 (1)本题考查语言表达连贯的能力。“集赞放行”的做法是将违规者闯红灯受处罚的事情发送 至其微信朋友圈,让其朋友知道闯红灯会受到处罚。“不仅而且”是一组表递进关系的关联词, “不仅”连接的是“惩戒了本人”,“而且”连接的内容就应该和朋友有关,可以是“教育”“提醒” “警醒”“警示”等,所写语句要和上文相衔接。 (2)本题考查语言表达简明、准确的能力。微信是一种社交工具,发微信朋友圈,微信好友就会看到所发内 容。闯红灯被处罚毕竟不是光荣的事,而
13、把自己的错误公布于朋友面前,会伤害自尊,影响朋友对自己的看 法。另外,闯红灯被处罚是个人隐私,个人有权决定是否要发朋友圈,而不应被交警当成处罚的方式。题干 要求为反对方补写理由,围绕这种做法的负面影响,组织语言进行阐述即可。,题型一 衔接与排序,B组 20152018年山东中考题组,1.(2018青岛,6)请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的 特点。只填序号即可。(4分) 银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝 几处笙歌留朗月 角粽投江祭诗魂 (1)元宵节 上联: 下联:紫气丹光拥玉台 (2)端午节 上联:龙舟竞技怀屈子 下联:,(3)中秋节 上联: 下联
14、:万家箫管乐中秋 (4)重阳节 上联:延年畅饮菊花酒 下联:,答案 (1) (2) (3) (4) 解析 从“开元夜”“插茱萸枝”“朗月”“角粽”可以判断出句分别写的是元宵节、重阳 节、中秋节、端午节,再与各小题的上、下句对应验证,就能形成对仗工整的对联。,2.(2018东营,4)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(2分) ( ) 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者, ;那清脆如弹拨者, ;那 厚重如贝斯轰响者, ;那雄浑如钢管齐鸣者, 。 应为万道细流汇于空谷 是草丛中淌过的小溪 定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭 是石缝间漏 下的滴泉 A. B. C. D.,答案 B
15、分析四个选填的句子,能与第二空前的“清脆”相匹配的应为“石缝间漏下的滴泉”;能与第四 空前的“雄浑”相匹配的应为“激流直下陡壁,飞瀑落下深潭”;再将填入第一空,填入第三空,亦可分 别与“柔曼”与“厚重”相匹配,故选B。,3.(2018济宁,3)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( ) 天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来,整个芦苇荡染上一层淡红色,屏息凝神看 去,芦苇荡的边际似乎开始躁动,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定晴一看, !它们如晨曦中报晓 的使者,欢腾着飞向人群,盘旋在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下, ,亲昵 地
16、送去晨光的问候;一会儿拍翅向上, ,似乎在等待日出的刹那。 A.居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 B.水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 C.居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 D.水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面,答案 A 解答此题,要通读全语段,理解大意,然后结合具体语境作答。处要突显出“惊讶”的意味, “居然”一词衔接恰当。处由“俯身向下”这一语境辨析,应是“轻轻掠过水面”。处结合“一会儿 拍翅向上”可辨析出“飞到芦苇荡尖”符合语境。故选A。,4.(2017淄博,7)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( ) 食物
17、钟对人体健康有十分重要的作用。 因此,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物 钟。 目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等。 日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。 如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。 研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联 系。 A. B. C. D.,答案 D 句中都谈到“习惯”,说明句相连,句中“不吃早餐、节食、暴饮暴食等”是对句 中“日常的一些不良生活习惯”的具体解释,所以句在句后;句谈食物钟紊乱的具体危害,故应在 句后;文段开头说“食物钟对人体健康有十分重要的作用
18、”,接下来应该谈“作用”,所以应接句。故答 案选D。,5.(2017东营,3)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(2分) ( ) 春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷, ;一阵杜鹃啼, ;一阵风起, 。 就猛然间惊醒了一山桃花 便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮 则无端地惹哭满天的云 A. B. C. D.,答案 B 首先,可由“风起”与“飞絮”搭配,确定放在最后,排除A、C。其次,雷雨相连,“惹哭满天的 云”即下雨,所以第一个空应填,排除D。故选B。,6.(2017滨州,5)下列句子顺序排列正确的一项是(2分) ( ) 回顾那些伟大的科学家、思想家、文
19、学家、艺术家等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自 己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然会为这光辉所映照,会在这光辉中获得光明与力 量。 读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是其中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,永 不休止地散发着精神的光辉。 因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。 A. B. C. D.,答案 A 句最后有“宫殿”,句、句中都有“这宫殿”,说明句、句应在句后
20、,句是对宫 殿的描述,句表述其作用,故在后;句开头说“读优秀的书”,开头说“因为优秀的书”,说明这两 句是因果关系,在后;“宫殿”是对“优秀的书”的生动比喻,所以在后。答案选A。,答题技巧 先利用句中的关键词语将部分语句关联起来,组成句群;再对句群进行排列,可以降低排序的难 度。,7.(2016淄博,7)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( ) 读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜 。读忠烈传,宜 。读 奸佞传,宜 。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 。 纵水狂呼,可以旋风 倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 击剑捉酒以销愤 吹笙鼓
21、瑟以扬芳 A. B. C. D.,答案 C 分析句子,“山水小品”与“疏花瘦竹”“冷石寒苔”相照应,“忠烈传”应“扬芳”,“奸佞 传”要“销愤”,故应选C。,8.(2016东营,3)依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(2分) ( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风, ;有时如漫天大雨, ;有时又如三两个隐者, 尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈 A. B. C. D.,答案 C 根据对应原则,“风”才可“自由流转呼唤”,“雨”才可“沐浴山峦草木”,“隐者”才可 “浅吟轻蹈”,故选C。,9.(2016滨州,5)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
22、2分) ( ) 近年来,我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”,是 一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续。 , 。 。 , 。 从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力 在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 这其实是给人思想加工的第一道工序 家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向 A. B. C. D.,答案 C 句承接语段提出“家风”对家庭或家族的影响这个话题,句进一步说对社会的影响,句由 家风说到“
23、家教”,句“这”指代前句的“家教”,句最后说明“家教”的作用。,10.(2015淄博,7)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( ) 阅读是人类社会一种重要的活动。 由于有了文字,就可以把语言的声音信息转化为视觉信息,并把它长期地保持下来。 人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 这种活动是随文字的产生而产生的。 这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。 A. B. C. D.,答案 B 解答语句排序题,首先要整体阅读各句,感知语段的大体内容;然后深入研究各句之间的关系,根 据各句间的逻辑关系进行排序。通过所给语句“阅
24、读是人类社会一种重要的活动”,可知“这种活动” 应紧随其后;而又引出“文字”,可知后应紧接。运用排除法,可知答案选B。,11.(2015东营,3)填入下面文字空缺处最恰当的一项是(2分) ( ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地 步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。 A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。 B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。,答案 B 本段围绕首句,举学业上有成就的人的例子来具体
25、诠释,因而要接的语句也要和“有成就的人” 相一致;衔接的语句是对上一句的进一步解释,由此可见B项最恰当。,12.(2015日照,9)下列句子的排列顺序,正确的一项是(2分) ( ) 中国文字,却是不然。 且如一个天字,本是苍苍的天,引申为最尊的称呼,再引申为自然的称呼。 所以有说文尔雅释名等书,说那转注、假借的道理。 若在他国,引申之义,必有语尾变化,不得同是一字,含有数义。 三义不同,总只一个天字。 中国文字,与地球各国绝异,每一个字,有它的本义,又有引申之义。 A. B. C. D.,答案 B 作答时,我们可以采用排除法。通读6个句子,不难判断出总起句是第句,故排除A、C两项; 句“他国”
26、紧承句“与地球各国绝异”,联系紧密,应排在第二位,故排除D项。答案选B。,题型二 概括与表达,1.(2018济宁,13)语言运用。(5分) 2018年5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作。请根据 要求,完成下面的任务。 走进直播间 2018年5月18日,千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出,节目全长13 分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多 种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标 准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的
27、好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(3分) 推介太白楼 太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居 住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙 李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。(2分),答案 (1)(示例1)济宁太白楼亮相国宝档案 (示例2)千古风流太白楼在国宝档案播出 (2)(示例1)我和“诗仙”有个约会 (示例2)登太白楼,开启诗意之旅 (示例3)仰望诗酒英豪,邂逅快意人生 解析 (1)这则新闻的导语是“2018年5月18
28、日,千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播 出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生”,从导语中提取核心内容“太白楼”“央视”“国 宝档案”等,拟成题目即可。 (2)拟写宣传语,可使用比喻、拟人、对偶等修辞手法,以达到生动形象的效果。要结合资料中“李白” “饮酒”等关键内容来写。,2.(2018泰安,22)根据提示,完成题目。(3分) 请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手 法。(不超50字),答案 (示例1)我行走在充满诗意的校园,漫步在春草芳菲的小径,徘徊在流光溢彩的长廊,不时想起一幕幕 难忘的场景。(示例2)读书让我的
29、人生充满诗意,因为文字的芳香润泽了我的生命,让我不再彷徨,不再犹豫, 不再徘徊。 解析 做这道题,一要注意选词不少于三个,二要注意使用排比,三要注意不超过50个字。构思时要注意内 容的合理,语句的通顺。,3.(2018德州,24)六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。(5分) (1)李琳说:“我用数字1,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“在 天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。愿好朋友一生永不分离(梨)!” 李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。 (2)仿写 张艺拿起个苹果,说:“我用数字2,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。” “我”拿起个枣,用“
30、3”来表达:,答案 (1)“一路走好”表述不妥。(“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当。) (2)(示例)认识大家三生有幸,祝各位早(枣)日圆梦! 解析 (1)“一路走好”有多种意思,其中一种是表达对已经死去的人的祝愿,要已经死去的人在另一个我 们不知道是否存在的空间中好好生活,别受苦。所以不适合作为毕业分别的祝福语。“在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝”出自白居易的长恨歌,讲的是唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,不适合送给同学。 (2)仿写时一要注意李琳和张艺都用到了谐音“分离(梨)”“平(苹)安”,所以拿了“枣”,也要用其谐音;二 要注意前面用到了“一生”“成双”,所以仿写时也要巧妙地嵌入数字“3”
31、。,4.(2018聊城,4)按要求答题。(2分) “每天进步一点点,三年语文灿年华。”每到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明 节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。 例句:春节无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。,答案 (示例1)清明节无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。 (示例2)端午节无论是赛龙舟,还是包粽子,都诉说了对故人久远的怀念。 (示例3)中秋节无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出与家人团圆的渴望。 解析 分析例句,首先看到句式是“无论是,还是,都”,内容上,“无论”和“还是”连接的都 是节日的习俗,“都”后面的内容
32、是此习俗所代表的意义。然后从三个节日中选取自己相对熟悉的一个, 仿写句子即可。,答案 A 解答本题,要注意分析图表的布局和结构,弄清图表表达的意思。从图表题目可知图表内容是 “农村人口向城市转移的途径”。根据图表内容判断,A项表述正确;B项把两条途径表述成了一条途径;C 项就业途径交叉错误;D项表述不够准确。,6.(2017青岛,6)阅读下面的文字,按要求作答。(4分) 篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军 无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“ ”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字以内),答案 (示例)
33、王瑞,你的拼搏精神和集体荣誉感令我们佩服。失败不要紧,养好伤,我们继续努力!,解析 既要肯定王瑞的好的表现,又要对其难过的心情进行安慰。要注意语言的流畅,语气的恰当,还要注 意字数的限制。,7.(2017东营,4)观察下面楚均亭画作无人亦自芳,写一段解说文字,至少用一个成语。(3分),答案 (示例)画面由外倾山崖、一簇兰花、两只飞翔的小鸟和画题组成。画的主体是生长在悬崖绝壁之 上的一簇茂盛的兰花,数朵兰花鲜艳盛开,芬芳四溢;叶子四处伸展,有的直抵画面底端。画面左下角两只鸟 儿从山崖下飞翔而过,右下角题写着“无人亦自芳”字样。画面以外倾的崖角和鸟儿飞行的位置,衬托出 兰花生长的高度,突出表现了兰
34、花自甘寂寞、自励品性、高洁傲岸、不媚世俗的精神品质,使物性与人 品、主观与客观水乳交融,别出心裁,发人深思。 解析 解说一定要围绕画作内容及画题“无人亦自芳”来进行,注意题干中“至少用一个成语”的要求。,方法指导 “解说文字”即说明性文字,表达方式应以说明为主,围绕布局、主题内容、意境三个方面进 行总结提炼。,8.(2017威海,6)请根据下面材料,为推广“城市书房”拟写一则不超过20字的广告语。(2分) 2017年4月23日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。作为威海首家24小时“不打 烊”的公共阅读场所,这里布局设计合理大气,可同时容纳200人,为读者营造了安静舒适的阅读环
35、境。“书 房”共分上下两层:一楼是亲子阅读区,配备儿童阅读角和涂鸦区;二楼是成人阅读区,设有休闲区。书房拥 有各类书籍1.7万册,并将根据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证 任一有效证件,即可刷卡进入,查书、借书、还书均可在机器上自助解决。预计到2019年全市“城市书 房”将达到25个,届时,市民可就近在图书馆或任意启用的“城市书房”还书。,答案 (示例1)城市书房,家一般舒适的阅读天堂!(示例2)城市书房,24小时不打烊!(示例3)城市书房,书籍的 海洋!(能体现城市书房的舒适、便捷、藏书丰富等特点,有助于推广即可) 解析 所写广告语应生动、形象,所以最好使用修
36、辞手法,如比喻、拟人等;还应简洁、凝练,所以不宜过 长。语段中,“公共阅读场所”表明“城市书房”的用途;书房的设计、“24小时不打烊”体现其人 本意识;“1.7万册”表明图书数量多;而“任一有效证件,即可刷卡进入”“查书、借书、还书均可在机器 上自助解决”表现其便捷性。任选一个角度,运用恰当的修辞,拟写广告语即可。,知识拓展 广告语的特点: 简洁凝练。广告语应抓住重点,简明扼要,可以是单句也可以是复句,一般不宜超过12个字。 明白易懂。广告语必须清楚简单、用字浅显,避免生词、新词、专业词汇、冷僻字词以及容易产生歧义 的字词。 朗朗上口。广告语要流畅、可读性强,适当讲求音韵搭配等,许多广告语都是
37、讲求押韵的。 新颖独特,富有情趣。广告语的表现形式要独特,句式要别出心裁。 主题突出。广告语所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,人们看到它就能理解广告主要说的是什么。,9.(2016青岛,5)阅读下面的文字,按要求作答。(4分) 一天,市民易先生看到一个小孩掉进池塘,不善游泳的他来不及脱衣服,就纵身跃进池塘将小孩救了上来。 孩子平安无事,而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时,孩子的妈妈却已经带着孩子离开了,连声“谢谢” 都没说。易先生对此感到有些伤心。 如果见到这位妈妈,你会这样对她说:阿姨, (含标点符号不超过60字),答案 (示例)滴水之恩,当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德,如果没有那位
38、先生的舍身相救,你孩子 会性命难保。你是不是应该做些什么? 解析 分析文段内容,可以发现易先生见义勇为,而被救孩子的妈妈却不知感恩。因此,在对这位妈妈说话 时,应指出她的这点错误;但同时也要注意自己身为晚辈的身份,要把握说话的语气。,10.(2016东营,4)观察下面黎雄才的画作驾云松,写一段解说文字,至少用上一个成语。(4分),答案 (示例)画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树,树枝向一 侧伸展,枝繁叶茂,四周云雾缭绕,远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树 紧挨一方巨大的岩石,树干的下部隐入山石中,原来它能高驾于峰顶云端,源自其“咬
39、定青山不放松”的意 志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体,构思不落窠臼,手 法以形传神,具有发人深思的艺术魅力。 评分:内容全面、层次清楚、突出特征得2分,成语运用得当1分,共3分。其他答案符合题意即可。 解析 解答时应综合考虑画面内容,明确画面立意及特点。这幅画作有松树、山峰、云雾等景物,对景物 要做优美、流畅的描述。画作名为“驾云松”,题目可较好地提示画作的主题。整个答案要涉及画面内 容、画作主旨、画作特点三个方面,语言要流畅,要注意各个部分相互之间的顺序,并要至少运用一个成 语。,11.(2016烟台,7)阅读诗句,回答问题。(3分) 诗句一:长大后
40、/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 (乡愁) 诗句二:我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明/正在喷薄;祖国啊! (祖国啊,我亲爱的祖国) 诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感,请借鉴这种写法写几句话,表达对母校的“依依不舍”之情。(40字左右),答案 (示例)走在绚烂多彩的校园中,我爱那冬青剪出的嫩绿的枝叶,我爱那玫瑰吐露的馥郁的馨香。呼吸 着空气中弥漫着的清香的味道,我怎舍得离开你啊,我的母校!(评分:3分。选取的形象恰当1分,表达“依依 不舍”之情1分,语言表达流畅1分) 解析 借助具体的形象表达对母校的惜别之情,应选择母校中比较有代表性的景物或事物,如梧桐、松柏, 玫瑰、蔷薇
41、,旗杆、雕塑等,进行抒情性描写。,12.(2015威海,7)中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,让国人引以为豪。请你写一段文字,使暑期来 威海参加夏令营的外国中学生朋友,既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词(任选一种),又能感受到中华传 统文化的魅力。(限80字以内)(4分),答案 (参考资料)戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术,其历史悠久,源远流长,有深厚的文化积淀。 它将中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来,凭借演员虚拟的表演,不需要实物,即 可使观众产生身临其境的感觉。角色分为生旦净丑四大行当,讲究用“唱念做打”四种手段和“手眼身法 步”五种技术方法来表现人物。戏曲剧
42、种有三百六十多种,传统剧目数以万计。每个地方的戏曲,都有自 己独特的地域文化风情,如京剧的雍容华美、昆曲的典雅精致、梆子戏的高亢悲凉、越剧的轻柔婉转。 书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在 漫长的演变发展过程中,一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用,另一方面它本身又形成了一 种独特的造型艺术。如颜体书法,点画丰厚饱满,结构阔大端正,整体显得大气磅礴,雄壮刚强,对后世产生深 远的影响。,中国古典诗词历史悠久,源远流长,从诗歌、楚辞、汉乐府到唐诗、宋词、元曲,已有近三千年的历史。 它既是中华民族人文精髓的凝聚,又是五千年情感的传递。其描
43、写往往简明扼要,留有余味,从而营造含蓄 委婉的意境美,其丰富的内涵,清丽的神韵,优美的语言,铿锵的节奏,影响着一代又一代人。,解析 要对祖国传统文化有一定的了解,要从书法、戏曲、诗词中选择自己最熟悉的一种进行介绍,介绍 时要注意内容的顺序安排,还要注意内容的具体充实。,13.(2015莱芜,7)阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。(2分) 全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法有牙齿”,是全国人大首场发布会的一大亮点。 污染的“硬骨头”如何啃?法律的“牙齿”如何长出来?两会期间,百姓对新环保法发出了一系列追问。 2015政府工作报告中指出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。
44、今年,二氧化碳排放强度要降低 3.1%以上,化学需氧量、氨氮排放都要减少2%左右,二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左 右。我们一定要严格环境执法,对偷排偷放者出重拳,让其付出沉重的代价;对姑息纵容者严问责,使其受到 应有的处罚。,答案 (2分)新环保法“有牙齿”;新环保法出台备受百姓关注;政府将铁腕执法。 评分:答出一点得1分,答出两点得2分,共2分。 解析 本题考查对消息的概括能力。分析这三段话,看说的是一个意思还是多个意思。如果是一个,则可 以从导语中进行概括;如果是多个,则需要分别概括。本题属于后者。,题型一 衔接与排序,C组 教师专用题组,1.(2017日照,8)下列语序
45、的排列,最恰当的一项是(2分) ( ) 她不仅担纲节目的主持工作 节目要展现有血有肉的真实人物情感,并感动于他们让观众遇见了大千世界 还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作 朗读者是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放 董卿表示朗读者中的“朗读”二字重文字,“者”字重人 呈现出不同于以往的另一面 A. B. C. D.,答案 A 可采用排除法答题。选段介绍了董卿主持朗读者电视节目的有关情况,仔细阅读这六句话 不难发现,句是总领句,句和句借助关联词语“不仅”“还”可确定顺序为,这两句解释“全情 绽放”,故顺序为,由此可排除C、D。分析第句“不同于以往的另一面”,以往董卿是主持
46、人, “不同于以往的另一面”指的是她“转型大型电视节目的幕后制作”,因而应承接句,由此可排除B。,2.(2015滨州,5)下列句子顺序排列正确的一项是(2分) ( ) 对经典最好的保护是发展,是创造,是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。 这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂,蓬勃生长。 既自觉地守护民族文化的精髓,又观照时代,引领社会。 仅仅有保护和传承终归是被动的,应积极开拓创造,为人类贡献更多更好的作品。 这就需要我们不为积习所弊,不为时尚所惑。 A. B. C. D.,答案 A 句提到了“保护是发展,是创造”;句是对“发展”“创造”的进一步解释;句中的“守 护民族文化的精髓”对应
47、句中的“不为积习所弊”,“观照时代,引领社会”对应句中的“不为时尚 所惑”;句是总结句。所以选A。,3.(2015莱芜,4)将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是(2分) ( ) 好诗词,如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶,是最能与时间之盾抗衡的矛。 “前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台,四顾茫茫,感受到的,是 一种广阔时空中的孤独感。 但恰恰是这种孤独感,让他在以后的漫长岁月里不再孤独,让这首诗拥有无数拥趸。 诗却因这种“空前绝后”,吸引着源源不尽的来者。 诗人的目光,贯穿时间这条长线,悲怆于既见不到“古人”,也见不到“来者”。 A. B. C. D.,答案 C 通读各句,首先确定首句,比较两句,第句中有代词“这样”,因而不宜作首句;再分析其他 语句,第句中有承接第句的“这种孤独感”,故第句应在第句后;再比较两句,第句提到“古 人”“来者”,进而第句提到“空前绝后”,
