新的帝皇装说课过程教材分析1教法学法4学情分析2教学过程5教学目标3板书设计6说教材说学情说教学目标目标2通过速读，了解文章内容；通过复述，把握文章脉络，提高语言表达能力。目标1品析人物形象，领会童话的讽喻意义，学习运用想象、夸张的手法，激发学生的想象力和创造力。说教学重、难点复述课文；把握人物形象重点难点领会童话的讽喻意义运用想象、夸张手法进行创作说教法诵读法+复述法引导点拨法讨论法说学法自主评点 合作探究 说教学流程教学流程0102030405读讲引解写引新装，寻童话世界读新装，理故事情节讲新装，笑群丑百态解新装，挞丑恶灵魂写新装，仿名家风格板块一：引新装，寻童话世界板块二：读新装，理故事情节一、爱新装二、做新装三、穿新装四、展新装板块三：讲新装，笑群丑百态主问题：骗子为什么会行骗成功？板块四：解新装，挞丑恶灵魂板块五：写新装，仿名家风格说板书设计皇帝的新装 安徒生大人 孩子欺骗 童真
