1、土与火的艺术说课课件说课流程一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景一、说教学背景 1教教教学难点分析教学难点分析:学会以自己的眼光和鉴赏能力分析鉴赏陶瓷艺学会以自己的眼光和鉴赏能力分析鉴赏陶瓷艺术的特点和具体作品的独特表现方式。术的特点和具体作品的独特表现方式。教学教学重点重点点分析点分析:了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术的造型了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术的造型语言和风格各异的表现形式。语言和风格各异的表现形式。教具：与陶瓷艺术有关的音像资料；中外陶瓷艺术家的作品教具：与陶瓷艺术有关的音像资料；中外陶瓷艺术家的作品图片；陶瓷艺术作
2、品、日常用品的实物等图片；陶瓷艺术作品、日常用品的实物等 学具：自己收集的中外陶瓷艺术家的作品图片和自己喜欢的学具：自己收集的中外陶瓷艺术家的作品图片和自己喜欢的陶瓷作品实物陶瓷作品实物 理论联系实际、启发性教学欣赏体验、探索实验导入新课（导入新课（3分钟）分钟）启发、联想组织教学组织教学（2分钟）分钟）讲授新课讲授新课（15分钟）分钟）鬼谷子下山（小故事）引出图文并茂，讲陶瓷发展史，学生欣赏体验欣赏体验老师提问，启发学生对陶艺的思考欣赏讨论欣赏讨论（10 分钟）分钟）小结总结所讲，为下一课的学习做好准备布置下节课准备的工具课堂总结、布置任务课堂总结、布置任务（5 分钟）分钟）结束课堂组织教学组织教学（2分钟）分钟）导入新课导入新课（3分钟）分钟）讲授新课讲授新课（15分钟）分钟）欣赏讨论欣赏讨论（10分钟）分钟）课堂总结课堂总结（2分钟）分钟）布置任务布置任务（3分钟分钟）设计流程45分钟。第四单元 土与火的艺术一、陶艺之美二、中国陶艺发展史三、陶瓷鉴别 简明扼要w 本课属于“欣赏体验”课程。本课以中国陶瓷艺术发展为主线，重点介绍中国陶艺发展，引导学生走进陶瓷艺术的世界。本次课以对学生的鼓励为主，挖掘学生欣赏鉴别陶瓷的慧眼，通过图片、历史故事激发学生的学习兴趣和求知欲望。说课结束，谢谢
