1、主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt-人教课标版你看到什么？主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版本节活动内容：循环利用资源与 保护环境主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版做法：玉米杆堆 在地里烧了节约资源保护环境做法：玉米杆加工饲料或种植香菇做法2：课本回收,留给下级学生再用做法：课本用过后扔了或撕了你说我说浪费资源破坏环境主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版 结论：做法1：
2、是传统的经济模式 （资源产品废物）；做法2:是一种新的经济模式 循环经济 （资源产品再生资源）主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版事例一潍坊海化开发区是国家环保总局规划的第十三个生态工业示范园区。据了解，近三年来，海化开发区每年用于废弃物综合利用方面的工业投入都在3.5亿元以上，在循环经济领域取得了多项重大创新：创造了世界制碱史上蒸氨废清液不排海的先例；成功地完成了制碱废清液二次兑卤晒盐项目，填补了国内空白，蒸氨废清液利用率达到100%；用制盐苦卤生产市场畅销的硫酸钾，替代了进口产品，填补了国内该工艺规模化生产的空白，解决
3、了困扰全国盐化工业多年的难题，获得国家专利；成功开发出了年产2万吨硫酸钾项目，不仅全部消化掉了制盐过程中产生的苦卤，而且年增产值8000万元，利润1500万元。循环经济的发展，使海化开发区内各产业实现了资源、能量、产品之间的动态循环。几十平方公里的工业园区内，近百家企业之间都有管道相连，因为这些企业的产品或原料都是关联的。在全区现有400余家企业中，生态海洋化工产业链上的企业占到了80%，年产值占到全区的85%以上。读读想想主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版事例二我县近几年大力推广农村户用沼气池，实行“（厕）沼气农田施肥
4、”，既改善了农村卫生环境条件，又节约了农民种田成本，增加了农民的收入，有力地促进了循环农业的发展。主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版（）、含义：追求更大的经济效益、更少的资 源消耗、更低的环境污染和更多 劳动就业的先进经济模式。循环经济（）、核心：资源的高效利用和循环利用（）、原则：减量化、再利用资源化（4）、基本特征：低消耗、低排放、高效率（）、运行模式：资源产品再生资源主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版 有利于构建和谐社会，实现共同富裕循环经济
5、体现了我国坚持科学发展观有利于节约自然资源，有效地保护环境有利于促进经济社会的持续、协调发展有利于提高人民的 生活质量要增强人们的环保意识和节约能源的意识 要坚持保护资源和环境的基本国策要实施科教兴国战略和可持续发展战略要落实科学发展观意义措施主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版 1、列举你知道的可供循环使用的资源。2、想想家庭生活中如何节约资源？、学校生活中如何节约资源？、列举我们周围发展循环经济的例子。各抒已见主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版
6、循环利用资源与保护环境的关系？、循环利用资源、节约了资源，减少了对资源的过度开发，从而减少了对生态环境的破坏；、使废弃物变成了再生资源，避免了环境的污染，从而保护环境。想想议议主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版内容回顾与保护环境循环利用资源循环经济的含义如何发展循环经济（措施）日常生活中如何节约资源发展循环经济的意义循环利用资源与保护环境的关系主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版我承诺做到以下几点：1、节约用电，随手关灯，做到人走灯熄2、节约用水，做到一水多用3、拒绝使用一次性物品4、不乱扔垃圾、不随地吐痰、争做节约资源、保护环境的主人说说做做主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版常用环保标志中国环保环境监理回收标志中国环境标志中国节水标志爱护动物基金会全球环保标章世界自然基金会主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人教课标版
