《我和书的故事》优质公开课课件二.ppt

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1、v“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚”,这是刘向眼中的书;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门,书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋中遨游,书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。我和书的故事我和书的故事 (精彩故事):(精彩故事):有一次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的有一次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记,妈妈忽然说:,妈妈忽然说:“给你给你10元钱,去买元钱,去买两袋盐回来。两袋盐回来。”我漫不经心地答了句:我漫不经心地答了句:“好。好。”过了大约过了大约

2、十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:“还不还不去,小心你的屁股!去,小心你的屁股!”我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:“两袋两袋?两袋味精?两袋味精?”我买完便飞快地跑回家,心想我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:“是盐呀!是盐呀!快去!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。“哎呦,哎呦,怎么办呢?别

3、急别急,慢慢想办法怎么办呢?别急别急,慢慢想办法”有了有了!上次有了有了!上次看了一本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就看了一本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就ok了!我照做了,两小时后,这本书完好无缺地展现在了!我照做了,两小时后,这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦!我的面前。这些自然是多看书的益处啦!急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的这种窃读的滋味。滋味。窃读记窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随一本你喜爱的书就是一位朋友,也是

4、一处你随时想去就去的故地。时想去就去的故地。走遍天下书为侣走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。我的我的“长生果长生果”描写读书的四字词描写读书的四字词全神贯注全神贯注 专心致志专心致志 废寝忘食废寝忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博览群书博览群书 学而不厌学而不厌 博学强记博学强记 手不释卷手不释卷 书声琅

5、琅书声琅琅 开卷有益开卷有益 好学不倦好学不倦 举一反三举一反三 囫囵吞枣囫囵吞枣 聚精会神聚精会神 津津有味津津有味 百读不厌百读不厌 书香四溢书香四溢 凿壁偷光凿壁偷光 悬梁刺骨悬梁刺骨 程门立雪程门立雪 v谈谈读书给你带来了什么?谈谈读书给你带来了什么?v(快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等)(快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等)讲述你和书的故事讲述你和书的故事 在你的读书经历中,有什么在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来。说一说,再写下来。一般写作文的方法:开头:像鱼头,小巧精美,统一整体。中间:像鱼肚,内容充实,结构完整。结尾:像鱼

6、尾,简洁明快,突出中心。小巧玲珑且有画龙点睛之功。名人读书名言名人读书名言读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)(杜甫)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹(朱熹)为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!(周恩来)(周恩来)读书百遍,其义自见。读书百遍,其义自见。三国志三国志 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。(高尔基(高尔基)书是全世界的营养品。书是全世界的营养品。(莎士比亚)(莎士比亚)我和书的故事永远不会画上休止我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越符,只会随着我的成长而变得越来越丰富丰富

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