1、2020部编版二年级语文下册7-一匹出色的马-PPT公开课精品课件1.1.认识认识“郊、泛郊、泛”等等1515个生字，会写个生字，会写“匹、妹匹、妹”等等9 9个字，会写个字，会写“出色、河水出色、河水”等等1010个词语。个词语。2.2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。能说出变化的原因。3.3.读句子，能想象句子描写的画面。读句子，能想象句子描写的画面。学习目标我会认郊郊jiojio郊外泛泛fnfn波波bb纹纹wnwn葱葱cngcng广泛波浪花纹葱花软软ruru n n软件linlin恋爱舍舍shsh求求qiqi株株zhzh拾拾s
2、hsh舍弃请求一株捡拾骑骑qq骑马毯毯毛毯恋恋pp结构结构匹配匹配 匹夫匹夫 马匹马匹组词组词造句造句 这两个零件不这两个零件不匹配匹配，所以拼接不上。，所以拼接不上。半包围结构半包围结构我会写mimi结构结构妹妹妹妹 妹夫妹夫 弟妹弟妹组词组词造句造句我有一个正在上幼儿园的我有一个正在上幼儿园的妹妹妹妹。左右结构左右结构bb结构结构波浪波浪 波涛波涛 水波水波组词组词造句造句海面上泛起了层层海面上泛起了层层波浪波浪。左右结构左右结构wnwn结构结构花纹花纹 条纹条纹 皱纹皱纹组词组词造句造句那个本子上印着很多漂亮的那个本子上印着很多漂亮的花纹花纹。左右结构左右结构xingxing结构结构好像
3、好像 头像头像 人像人像组词组词造句造句夜空中的圆月夜空中的圆月好像好像一轮银色的玉盘。一轮银色的玉盘。左右结构左右结构jngjng结构结构风景风景 景色景色 景象景象组词组词造句造句我的家乡我的家乡风景风景秀丽，十分迷人。秀丽，十分迷人。上下结构上下结构linlin结构结构留恋留恋 眷恋眷恋 爱恋爱恋组词组词造句造句杭州之行最让我杭州之行最让我留恋留恋的就是西湖。的就是西湖。上下结构上下结构shsh结构结构舍弃舍弃 舍得舍得 施舍施舍组词组词造句造句 他他舍弃舍弃了舒适的生活，主动要求支边。了舒适的生活，主动要求支边。上下结构上下结构qiqi结构结构要求要求 请求请求 恳求恳求组词组词造句造
4、句老师老师要求要求同学们明天必须穿校服。同学们明天必须穿校服。独体结构独体结构 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文整体感知 本文以本文以 为背景，以为背景，以 的的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到了抱，却得到了“一匹出色的马一匹出色的马”快乐回家的故快乐回家的故事。事。春天的郊外春天的郊外一个孩子一个孩子初读课文要求：1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几个自然段？3 课文讲了一个什么故事？课文解读 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，
5、一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。ADD YOUR TITTLE HEREADD YOUR TITTLE HERE 河水河水碧绿碧绿碧绿碧绿的，微的，微风吹过，泛起层层波纹。风吹过，泛起层层波纹。边读句子，边想象画面。路的一边是田野，葱葱绿绿的，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。非常可爱，
6、像一片柔软的绿毯。葱葱绿绿的田野，葱葱绿绿的田野，像一片柔软的像一片柔软的绿毯绿毯。天上的云朵，天上的云朵，。关键词：洁白柔软 变化无穷 棉花糖 课内拓展 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。：形容舍不得离开。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我我很累，走不动了，抱抱我。很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，不行啊，我也很累，抱不动你了。抱不动你了。”想一想，怎样读好妈妈和孩子的对话？妹妹转过头妹妹转过头求求爸爸。爸爸不做声，他松开我的爸爸。爸爸不做声，他松
7、开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。不动了，就骑着它回家吧。”妹妹妹妹高兴地高兴地跨上跨上“马马”，蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地奔向前去。奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说笑着说：“我早回来啦！我早回来啦！”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？妹妹转过头妹
8、妹转过头求求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。就骑着它回家吧。”提示：读读爸爸的话，提示：读读爸爸的话，你能找到答案吗？你能找到答案吗？妹妹妹妹高兴地高兴地跨上跨上“马马”，蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地奔向前去。奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说笑着说：“我早回来啦！我早回来啦！”这是一匹 做的马，妹妹跨上这匹马，地回家了。柳枝柳枝蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳高高兴兴高高兴兴 3 3等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我我早早回来啦！回来啦！”妹妹早早的回到家门口，这真是一匹出色的“马”啊！阅读推荐
