1、野 望王 绩,前预习,1，了解诗人及诗歌写作背景。2，根据注释和资料理解诗意。3，诗歌的颔联和颈联运用了什么写法？描绘了一幅怎样的画面？4，总结本诗主旨。5，有感情的背诵并默写全诗。,野 望,王绩（唐）,在野外望到的景色,后预习： 1.了解诗人及诗歌写作背景。2.根据注释和资料理解诗意。3.诗歌的颔联和颈联运用了什么写法？描绘了一幅怎样的画面？4.总结本诗主旨。5.有感情的背诵并默写全诗。,小组内展示,野 望王 绩,作者简介：,王绩（约589644），字无功，绛州龙门人（今山西河津人），唐代诗人。曾居住东皋，号东皋子。原有集，已散失，后人集有东皋子集。,背景,本诗选自王绩诗注。诗人于隋大业期间
2、举孝悌廉洁及第，除秘书正字，扬州六合县丞，简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原，唐初，曾待诏门下省，任大东丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。,第一站：字正腔圆读准音 ,野 望王 绩,东皋薄暮望， 徙倚欲何依。,树树皆秋色， 山山唯落晖。,牧人驱犊返， 猎马带禽归。,相顾无相识， 长歌怀采薇。,go,x,y,d,qn,野 望王 绩,相顾/无/相识， 长歌/怀/采薇。,东皋/薄暮/望， 徙倚/欲/何依。,树树/皆/秋色， 山山/唯/落晖。,牧人/驱犊/返， 猎马/带禽/归。,第二站：打着节拍读通顺,第三站：借助提示读懂意,东皋薄暮望 我傍晚
3、时分站在东皋纵目远望徙倚欲何依徘徊不定不知该去何方 树树皆秋色层层树林都染上秋天的色彩 山山唯落晖重重山岭披覆着落日的余光。,第三站：借助提示读懂意,牧人驱犊返牧人驱赶着那牛群返还家园。 猎马带禽归猎马带着鸟兽驰过我的身旁。 相顾无相识大家相对无言彼此互不相识。 长歌怀采薇我长声歌唱诗经中“采薇采薇”的诗句。,第四站：一景一情勾画面,诗歌的颔联和颈联运用了什么写法？描绘了一幅怎样的画面？颔联，作者运用了白描的手法。写出了诗人眼前静景：层层树林已染上了萧瑟的枯黄的秋色，起伏的山峦间唯见些许余晖，多么宁静开阔美丽。颈联，刻画视野所见山野牧归的生动场景，衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树，牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。,本诗主旨：,这首五言律诗通过描写山野秋景，在萧瑟恬静的景色氛围中，流露出诗人孤独抑郁的心绪，抒发了惆怅孤寂的情怀。,野 望王 绩,东皋薄暮望， 徙倚欲何依。,树树皆秋色， 山山唯落晖。,牧人驱犊返， 猎马带禽归。,相顾无相识， 长歌怀采薇。,第五站：且吟且诵会默写,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
