1、去年的树课件2-优质公开课-长春版3下精品课课 堂堂 导导 入入 去年的树去年的树是一篇讲述小鸟和大树之间是一篇讲述小鸟和大树之间真挚的友情的一篇文章，同时也是一篇呼吁真挚的友情的一篇文章，同时也是一篇呼吁人们爱护树木，爱护森林的一篇文章，今天人们爱护树木，爱护森林的一篇文章，今天就让我们跟随作家的脚步一起去学习这篇文就让我们跟随作家的脚步一起去学习这篇文章吧！章吧！新美南吉（新美南吉（1913194319131943）日本作家。中学时）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在代，他便开始投稿。后来，在19421942年出版了他的年出版了他的第一本童话集第一本童话集爷爷的煤油灯爷爷的煤油灯，
2、成为日本儿童，成为日本儿童文学界的一颗新星。文学界的一颗新星。19431943年，因喉头结核而英年年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满早逝，当时还不满3030岁。岁。作作 者者 简简 介介词词 语语 积积 累累锯条锯条 究竟究竟 死灰复燃死灰复燃 大动干戈大动干戈聆听聆听 砍伐砍伐 融会贯通融会贯通 大刀阔斧大刀阔斧想一想，找一找想一想，找一找 文中围绕小鸟总共写了四次对文中围绕小鸟总共写了四次对话，请你找一找，并且和同学们一起话，请你找一找，并且和同学们一起交流讨论。交流讨论。思考：课文讲了什么事？思考：课文讲了什么事？鸟儿和树是好朋友，她天天唱歌给树听。当冬天鸟儿和树是好朋友，她天天唱歌给
3、树听。当冬天来临时，鸟儿答应树，第二年春天，当鸟儿飞回来找来临时，鸟儿答应树，第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，只看到了树桩。鸟儿千辛万苦最终找到它的朋友时，只看到了树桩。鸟儿千辛万苦最终找到了朋友，朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，了朋友，朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了悲伤，面对着由朋友的生命点燃的油鸟儿心里充满了悲伤，面对着由朋友的生命点燃的油灯，唱起了去年为它唱的歌。灯，唱起了去年为它唱的歌。再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你回来，明年春天请你回来，还唱歌给我听。还唱歌给我听。好的。我明年春好的。我明年春天一定回来，给你唱天一定回来，给你唱歌。请等着我
4、吧！歌。请等着我吧！立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？伐木人用斧伐木人用斧子把他砍倒，拉子把他砍倒，拉到山谷里去了。到山谷里去了。门先生，我的好门先生，我的好朋友树在哪儿，您知朋友树在哪儿，您知道吗？道吗？树么，在厂子里给切成树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了那边的村子里卖掉了 。小姑娘，请告诉我，你小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？知道火柴在哪儿吗？火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。亮着。小小 结结 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友
5、本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。情的品质。真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。珍爱，是有诺必践。你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？你肯定还有很多话想说，你想对谁说？是树？你肯定还有很多话想说，你想对谁说？是树？是鸟儿？是伐木人？是作者？是自己？是鸟儿？是伐木人？是作者？是自己？把你想说的话写下来。把你想说的话写下来。写写 一一 写写课课 后后 作作 业业 阅读你喜欢的童话，让动人的童阅读你喜欢的童话，让动人的童话伴随你度过快乐的童年。话伴随你度过快乐的童年。谢谢 谢谢 观观 赏赏
