思维导图三年级上长方形和正方形.pdf

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1、 一、知道正方形边长,求周长; 知道长方形的长和宽,求周长。 一、知道正方形边长,求周长; 知道长方形的长和宽,求周长。 例如:已知正方形的边长是 5 分米,周长是多少分 米?54=20(分米) 长方形的长是 6 厘米,宽是 4 厘米,周长是 多少厘米?(6+4)2=20(厘米) 例如:已知正方形的边长是 5 分米,周长是多少分 米?54=20(分米) 长方形的长是 6 厘米,宽是 4 厘米,周长是 多少厘米?(6+4)2=20(厘米) 二、知道正方形的周长,求边长;二、知道正方形的周长,求边长; 知道长方形的周长和长(或宽) ,求宽(或长) 。 例如:已知正方形周长是 100 厘米,边长是多

2、少厘 米?1004=25(厘米) 已知长方形的周长是 20 分米,宽是 3 分米,长是 多少分米? 方法一:20-3-3=14(分米)-2 条长的和 142=7(分米)-1 条长 方法二:202=10(分米)-1 条长与一条宽的和 10-3=7(分米)-1 条长 知道长方形的周长和长(或宽) ,求宽(或长) 。 例如:已知正方形周长是 100 厘米,边长是多少厘 米?1004=25(厘米) 已知长方形的周长是 20 分米,宽是 3 分米,长是 多少分米? 方法一:20-3-3=14(分米)-2 条长的和 142=7(分米)-1 条长 方法二:202=10(分米)-1 条长与一条宽的和 10-3

3、=7(分米)-1 条长 三、一边靠墙(关键词:至少)和跑圈问题三、一边靠墙(关键词:至少)和跑圈问题 一边靠墙,用周长减去靠墙的那条边。 用周长圈数 【具体问题具体分析,多动脑,勤思考】 一边靠墙,用周长减去靠墙的那条边。 用周长圈数 【具体问题具体分析,多动脑,勤思考】 四、剪切和拼摆问题。 (画草图)四、剪切和拼摆问题。 (画草图) 从一个长方形里,剪切出一个最大的正方形: 那么这个正方形的边长就是长方形的宽。 从一个长方形里,剪切出一个最大的正方形: 那么这个正方形的边长就是长方形的宽。 长长 方方 形形 和和 正正 方方 形形 1、有、有 4 条直的边和条直的边和 4 个角的封闭图形就是四边形。个角的封闭图形就是四边形。 2、四边形的特点:有四条直直的边(是线段) , 有四个角。 、四边形的特点:有四条直直的边(是线段) , 有四个角。 解 决 问 题 解 决 问 题 认 识 四 边 形 认 识 四 边 形 封闭图形一周的长度,就是它的周长。 多边形的周长:量出各个边的长度,相加即可。 叶子,圆等曲边图形的周长:化曲为直。 封闭图形一周的长度,就是它的周长。 多边形的周长:量出各个边的长度,相加即可。 叶子,圆等曲边图形的周长:化曲为直。 长方形和正方形及周长长方形和正方形及周长 周 长 周 长

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