一个小学二年级孩子的思维导图让我颇感惊讶 今天下午，偶在网上发现一篇文章，“思维导图”四个字 吸引了我，我研究思维导图这么时间第一次看到二年级的 孩子能如此逻辑能力强，她的思维导图深深的打动了我， 让我对推广思维导图教学更增加了信心。 以下是原文：女孩子的妈妈写的文章。 女儿的思维导图拙作小学数学第二册各单元知识点 女儿上二年级了，我希望她能把所学的数学知识点用思维 导图的形式呈现出来。于是在我简单的讲解后，女儿开始 试着制作思维导图，将本学期每单元的知识点进行了总 结。女儿一直不同意我把她的作品放在网上，因为她觉得 自己做得太难看了。我对她讲“好看薄里有妈妈的许多老师 和同学，大家看到你的作品，一定会给予你帮助和鼓励 的”，在我的劝说下，女儿才勉强同意。希望大家给予孩子 一些鼓励和支持！知已，方能提高自已。 我评：缺点、优 点、喜欢与讨厌，主题明确、思路清晰。第一单元：有余 数的除法。
