1、返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页一、目标定向 有的放矢二、精彩开篇 导入新课三、互动交流 合作探究四、板书设计 提玄钩要五、巩固学习 素养提升返回导航返回导航上页上页下页下页一、目标定向一、目标定向 有的放矢有的放矢了解新闻特写的有关知识，理清文章内容。品味生动优美的语言，体会新闻性与文学性的有机结合。学习中国健儿的拼搏精神，树立为国增光的志向。返回导航返回导航上页上页下页下页二、精彩开篇 导入新课她以轻盈的动作，优美的姿势，如凌空翔舞的“飞天”，静静地插入碧波，为自己赢得了荣誉，为国家赢得了尊严。她是谁？今天就让我们带着这个问题，一起走进“飞天”凌空，去了解她
2、，去感受她的魅力。返回导航返回导航上页上页下页下页三、互动交流 合作探究目标导学一：预习交流 积累语音词汇返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页翘首翘首 酷似酷似 眼花缭乱眼花缭乱 屏息敛声屏息敛声 如梦初醒如梦初醒 返回导航返回导航上页上页下页下页目标导学二：初读课文，把握结构内容1.默读课文，概括课文的主要内容。本文主要讲述了新德里亚运会上，中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水赛冠军时的英姿。2速读课文，找
3、出这篇特写的导语，说一说导语在文中有怎样的作用。答案：导语为第一段，阐述女子10米高台跳水比赛这一事件，营造一种舒适优美的氛围，预示着吕伟10米高台跳水圆满成功夺冠。3.本文这种新闻写法叫什么？好处是什么？本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。返回导航返回导航上页上页下页下页4.作者采用了什么艺术表现手法描写吕伟跳水时的精彩瞬间？答案：作者细致描写了跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把刹那间发生的一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法逐一摄下、定格、放大，如“轻舒双臂，向上举起”“轻轻一蹬”“向空中飞去”“向
4、前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中”等，这一系列动作把吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟跳水刹那的具体形象。5文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声，以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多”，有什么作用？答案：运用侧面描写，烘托出中国运动员的技术精湛，也将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题突显出来。通过印度观众的侧面描写，写出了吕伟对国家的贡献之大，也能够激发读者的爱国热情和自豪感。返回导航返回导航上页上页下页下页目标导学三：品评阅读，理解词句简明准确1.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。“轻舒”“举起”“蹬”“飞”
5、这些动词形象生动地写出了吕伟灵活矫健的身姿，将她起跳的动作展现得淋漓尽致。2.还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。“像的箭”运用了比喻的修辞手法，写出了吕伟快而敏捷的情态；“插”字对应前面的“箭”，用词准确形象，十分生动。返回导航返回导航上页上页下页下页3请结合语境品析加点词语的表达效果。(1)一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。答案：一个“托”字犹如定格停留在空中，与“疾如流星”形成强烈反差，使文势有起有伏，动静自如。(2)还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔
6、直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。答案：“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花，以及下文震耳欲聋的掌声、欢呼声构成动与静的协奏曲。以静反衬动，增强作品的可读性。返回导航返回导航上页上页下页下页4从修辞的角度赏析文章以“飞天凌空”为题目的好处。答案：敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者则以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更具可视感。目标导学四：情感体验，把握精神主旨这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，体现了中国健儿沉着、拼搏的精神和爱国主义
7、的情感。返回导航返回导航上页上页下页下页目标导学五：深入研读，探究写法特点1.1.落笔集中，突出一点。落笔集中，突出一点。这是这篇特写剪裁上的突出特点。在一秒七的时间跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”；由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。2.2.文势有起有伏，动静穿插自如。文势有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”静静停留在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波中的身体，与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏
8、曲。以静反衬动，增强作品的可读性。返回导航返回导航上页上页下页下页3.3.文字清新优美。文字清新优美。文中多处运用比喻、拟人、对照等多种修辞手法，增强了作品的形象性、生动性，调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作，作者就用了7个比喻，其中既有明喻又有暗喻，如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻，“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使“飞天”凌空的动作更加可视可感。返回导航返回导航上页上页下页下页目标导学五：拓展延伸，根据标题主体拟导语在下面横线上补写这则消息的导语在下面横线上补写这则消息的导语.抗日战士聚徐州
9、抗日战士聚徐州本报讯本报讯 今天是徐州沦陷纪念日今天是徐州沦陷纪念日 _._.记者了解到记者了解到,9名老人名老人分别分别来自来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，都是上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，都是徐徐州籍州籍，年龄最大的，年龄最大的86岁，最小的也岁，最小的也83岁。值抗日战争胜利岁。值抗日战争胜利60年之际，老人相约在徐州年之际，老人相约在徐州沦陷日前夕，沦陷日前夕，相聚到徐州相聚到徐州，重，重话昔日的峥嵘岁月话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方再游当年生活、战斗过的地方。解题指导解题指导:导语一般在新闻的开头导语一般在新闻的开头,是新闻结构中最重要的组成部分是
10、新闻结构中最重要的组成部分,被称为新闻的被称为新闻的窗口窗口.它一般是对事件或事件中心的概述它一般是对事件或事件中心的概述,用语要求简明扼要，要素齐全用语要求简明扼要，要素齐全.前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了救亡军歌。战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了救亡军歌。返回导航返回导航上页上页下页下页解析：分析这则消息，主要讲了在徐州参加过抗日战争的老人相解析：分析这则消息，主要讲了在徐州参加过抗日战争的老人相聚徐州，忆往昔峥嵘岁月，重游当年生活、战斗过的
11、地方。将这聚徐州，忆往昔峥嵘岁月，重游当年生活、战斗过的地方。将这些要素予以整合、概括，即可得出答案。些要素予以整合、概括，即可得出答案。当年曾在徐州生活、战斗过的当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。共忆往昔峥嵘岁月。返回导航返回导航上页上页下页下页四、板书设计 撷英采华返回导航返回导航上页上页下页下页五、巩固练习 素养提升返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回
12、导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页返回导航返回导航上页上页下页下页
